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鉴于近年来一直坚持全面深化和推进初中物理素质提升理念的落实,培养初中学生的创新素养和批判性思维能力也是当前重要的研究内容。尤其要强调的是,初中物理是一门要求学生具备更高强度的批判性思维和创新能力的学科,对教学实践有着特殊的要求。因此,中学物理新课程教学改革与发展过程中,引导和激发学生创新思维方式和发展创新个性思维将日益成为教师面临的最紧迫、最首要的教育思想任务之一。基于此,本文就初中物理教学中学生创新能力的培养进行分析探究。 相似文献
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文章认为,在初中物理教学中培养学生创新能力要注重以下几方面:科学创设课堂教学情境,调动学生学习积极性和主动性,激发学习兴趣;鼓励学生敢于质疑,大胆尝试;营造创新氛围,激发创新意识;引导个性发展,培养创新思维;不断创新学习方式;积极评价,建立合理的考试评价机制,帮助学生树立学习信心。 相似文献
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杨家明 《试题与研究:高中理科综合》2019,(30):0026-0026
随着新课改的不断推进与落实,素质教育越来越 受到人们的重视。在初中物理教学中,培养学生的创新能力成 为开展教学活动的重要目标。本文首先分析了目前初中物理 教学的现状,然后对在初中物理教学中培养学生创新能力的重 要意义和有效策略,进行了初步的研究和探讨。 相似文献
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旦增旺久 《试题与研究:高中理科综合》2021,(10)
当代学生处于竞争激烈的社会,拥有创新能力的人容易在莘莘学子中脱颖而出。初中是接触复杂学科的开端,培养学生创新能力是不可忽略的话题。物理是培养学生创新能力的良好契机,有利于锻炼学生的逻辑思维。 相似文献
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传统教育教师更多采用的是一种"填鸭式"教育方式,这样的教学方式容易限制学生的思维和个性发展,这也导致了学生"高分低能"的现象。素质教育要求能培养出全方位发展的学生,这也对教育工作者提出了新的要求。物理作为一门自然学科,应该对传统教学观念进行革新,采用多样化的教学方式,培养学生的创新能力,从而真正提高学生的物理情感和探索能力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
随着社会进步、科技发展,加之我国综合国力明显提升以及各方面建设的加强,我国愈发重视教育教学。尤其是近年来,随着素质教育改革的不断实施与完善,人们愈发将教育重心放在学生创新能力上,而创新是一个国家强盛的关键,一个民族不竭的动力。因此,中学教育作为创新人才培养的重要阶段,更应将学生创新能力的培养贯彻于整个课堂教学中。基于此,以初中物理为例,从教学理念、教学方法以及教学手段等方面简要探讨初中物理教学中学生创新能力的培养策略,以促进学生综合能力的全面发展。 相似文献
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李智丽 《课堂内外(高中版)》2020,(1):102-102
初中物理教学工作不单是传授书本的知识,更重要的是结合物理课程实践性、动手性强的特点,培养学生的创新能力和创造性思维。现从创新能力培养在初中物理教学中的必要性出发,提出初中物理教学中培养学生创新能力的措施,即引导提问促进学生创新能力培养;联系生活促进学生创新能力培养;设置比赛促进学生创新能力培养。 相似文献
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张秀侠 《试题与研究:高中理科综合》2019,(22):0044-0044
在我们现在的民族的发展中’最主要做的就是加 强学生的创新能力,在新时期的影响下,国家对教育方面进行 了严格的要求,要求现在的教育应该向更好、更适合时代发展 的方向发展。在相对应的教育教学里,在现实中的教学里,教 师应该在学生的感受、爱好还有相应的方式下进行判断,将物 理上的教学能够更好地进行相对应的发展’然后要坚持学生全 面发展,将学生的创造能力更好地进行教育,在对学生学习效 果进行相对应培养的同时,教师还应该使学生的学习兴趣大大 增加,让学生养成一个良好的学习习惯以及一个好的学习素养。 相似文献
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张翠敏 《中国科教创新导刊》2012,(15):18-18
创新是学生自学和走进社会不可或缺的能力.在初中物理教学中要营造和谐的课堂氛围,给学生创造条件,鼓励大胆质疑,让学生亲身体验自主探究的过程,学会自主探究的方法,体验自主探究的快乐,知识与实践相结合,从多方面增强创新意识从而提高创新能力. 相似文献
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随着素质教育的不断推行,初中物理教师更应注重对学生创新能力的培养,本文主要对初中物理教学中如何培养学生的创新能力进行分析。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
随着中国教学改革的步伐不断深入,作为我国基础教育体系最为重要一环的初中物理所开展的教学改革,对提升我国初中生的综合科学文化素质水平有着非常重要的意义。在进行初中物理的教学实践活动中,物理老师要以过程与方法、知识与技能、情感价值观等各个方面为教学的出发点,不断提高学生在初中物理方面的创新能力。在新课改的要求中,在初中物理教学过程中,学生的创新能力必须得到不断的加强与培养。对初中生物理教学过程中创新力的培养做出简单的分析,提出相关的建议,期待对现在的初中物理教学有所帮助。 相似文献
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