中小学生“言行不一”及教育措施

中小学生“言行不一”及教育措施杨炎轩令广大的中小学教师最为头痛的问题是中小学生的“言行不一”。对此，轻则被理解为“撒谎”、“表里不如一”、“两面三刀”，重则直视为“道德品质有问题”、“道德品质不好”、“道德品质败坏”，并且理所当然地将那些屡教不改者直...     

黑龙江省将着手培养性健康教育专职教师

考试作弊、言行不一……在一些地区，社会不良风气侵蚀着校园，对中小学生思想道德教育提出了新要求。教育部日前将“诚实守信”写入新的中小学生守则和日常行为规范，教育部部长周济28日强调，诚信教育与弘扬     

认同 内化 自律——中学生日常规范养成教育初探

在中学生日常行为规范养成教育的过程中，很多老师认为“难以认同”，“明理”难以深入，教育中“言行不一”，“知行脱节”现象普遍，究其原因，是我们教育中过分重视教育的目标性，而忽视了青少年认知过程的规律性造成的。     

对中小学“减负”问题的理性思考

“减负”是指减轻中小学生过重的课业负担、家庭经济负担和心理负担。此次强令“减负”，力度空前，有其多方面因素构成的社会背景。中小学生负担过重，现象在学校，根源在社会，是历史与现实、主观与客观、教育与社会多重问题交织的结果。因此，“减负”是一项需要社会“综合治理”的系统工作。作为“减负”主阵地的学校，应采取切实可行的措施，其中提高教师整体素质、深化课堂教学改革尤其重要。同时，“减负”过程中要正确理解和处理好几种关系。     

生死教育：学校生命道德教育中的重要之维

从对200名中小学生“生命意识”问卷调查中得知，生死问题是他们时常思考的一个重要问题，但我们的学校教育、家庭教育中，却很少涉及此方面。生死教育是中小学生在其生命成长中急需的重要教育，应重点从学会珍惜、做到“不后悔”、记住“不要紧”、积极生活等四个方面来帮助中小学生关爱生命，促进他们更好地成长。     

调查显示：独生子女的心理更健康

多年来。人们都众口一词地把新新人类在心理发展中出现的问题归结为“独生子女现象”，但近日公布的海南省教育科学“十一五”规划课题“家庭教育与中小学生发展”中期报告则显示，独生子女的心理健康水平高于兄弟姐妹多的学生。[第一段]     

“减负”的关键是“治滥”

“减负”的关键是“治滥”刘兆兴，柴林喜中小学生课业负担过重现象，是多年来社会普遍关注而始终没有解决好的问题。尽管各级教育主管部门三令五申，社会各界人士多方呼吁，但中小学生的书包还是越来越重。造成学生书包过重的原因，是乱编、滥编各种资料造成的。其状况如...     

日本中小学生"减负"的启示

本通过对日本中小学在“减负”过程中出现的“学力低下”、教育质量下降等现象的剖析，总结出一些经验和教训．并提出对我国中小学生“减负”的几点启示。     

对农村中小学生法纪教育问题的思考

随着我国农村经济改革的不断深入,农民物质文化生活得到了很大改善和提高,但是,农村中小学生法纪教育缺失问题在各地农村仍然极为明显,中小学生的安全、教育、情感、心理等一系列问题日益突击。尤其是农村中小学生的违法乱纪现象急剧上升,已成为严重的社会问题。通过对农村中小学生法纪教育的现状及其成因和教育思路的探讨,以此来增强农村各级组织和学校对这一特殊群体的法纪教育意识,从而减少农村中小学生违法犯罪并同时得到社会各方面的关注。     

谈中小学生追星现象

在中小学生中出现的“追星”现象，从文化信息发达的城市向相对落后的乡村蔓延，有愈演愈烈之势。这一现象经久不衰，令学校头痛，叫家长担心，确是急需我们思考的教育新课题。     

学校教育中“漠视现象”的危害及成因分析

漠视现象普遍存在于学校教育中，对学校教育发展形成阻碍，尤其是班级超员问题的漠视现象、中小学生作息时间问题的漠视现象和学校教育评估问题的漠视现象对学校教育的危害更为突出。正视并消除这些现象，促进学校教育工作良好运行显得异常重要。     

民族地区中小学生文化认同教育的审视——以“鹤庆教育现象”为个案

云南省民族地区鹤庆县高中教育成绩斐然,高考成绩在全省民族聚居县中处于领头羊的地位,被称为“鹤庆教育现象”。分析这一现象产生的原由及历史背景,总结鹤庆中学办学模式,认为“鹤庆教育现象”在升学成绩斐然的同时,也隐含着学生民族文化认同教育缺失问题,由此引出学生民族文化认同教育的反思：学校教育与校外“文化心理场”互补具有重要性。提出民族地区中小学生文化认同的良性发展需要建立起学校教育和校外“文化心理场”之间的互补共谐机制的观点。     

中小学班主任应重视学生的生命教育

近年来,中小学生的自杀现象屡有发生。这是一个社会问题,也是一个教育问题,加强中小学生的生命教育不容忽视。一、中小学生生命教育的内涵和意     

浅议职业道德与职业指导课教学的"六性"

在职业道德与职业指导课教学中．普遍存在着“教师讲务务。学生背条条．考完全忘了”的尴尬局面．导致职高学生言行不一、知行脱节的现象非常突出。因此．始须改变目前的课堂教学中“一言堂”和“满堂灌”的现象。使整个课堂动起来、活起来，从而做到课堂教学的导向性、针对性、实战性、反复性、趣味性和激励性六戈教学原则。     

中小学生课业负担过重的心理学透视

中小学生课业负担过重“是一个全社会关心而始终没有解决好的一个老大难问题”。这是李岚清副总理在《减轻中小学生过重的课业负担全面提高教育质量座谈会上的讲话》的开篇词。为解决好这个老大难问题,造成轻中小学生课业负担的良好氛围,本文仅从心理学的角度分析中小学生课业负担过重的危害、产生的原因、及其对策的问题。     

浅析外部条件影响下中小学“问题学生”的成因及转化

随着中小学生教育的不断发展,中小学“问题学生”所产生的问题影响逐步扩大,中小学生中的“问题学生”群体受到了广泛的关注,特别是“问题学生”该怎样进行转化这一问题,在中小学学生教育中显得十分重要。但中小学“问题学生”转化对策却存在着许多差异和误区。本文对“问题学生”进行界定和成因分析,提出转化对策,以期让“问题学生”得到有效的转化。     

学生人身伤害事故若干重要问题探讨

一、现状与问题近年来，我国中小学生在校人身伤害事故（以下简称学校事故）不断增多，引发的纠纷与日俱增，不仅给学生及其家长带来不幸和痛苦，且给教育行政部门、学校及教师造成管理上的困惑和不安。面对“防不胜防”的这类事故，不少学校感到“管不胜管”，加之事故“...     

礼仪教育的现状与对策

礼仪教育是学生思想教育的一项重要内容。考察目前学生礼仪教育的现状，从学校、家庭、社会三方面来思考学生中存在“非礼”现象的原因。根据中小学生特点，提出了加强学生礼仪教育应从完善礼仪教育内容；营造礼仪教育氛围；训练礼仪行为；树立礼仪典型；加强合力作用，促使礼仪规范不断内化的具体对策。     

农村中小学生辍学的原因分析——文化资本的视角

农村基础教育是我国基础教育的重点,而农村中小学生辍学问题是农村基础教育中的重点和难点。随着农村义务教育免费的普遍实施和农民收入的增加,经济性辍学现象逐渐减少,而“非经济性辍学”的现象却逐渐增加。由于文化资本的缺乏,农村中小学生不适应制度化的学校教育,在学校教育中处于劣势,直接影响到其学校教育成就和对学校的兴趣,因此选择辍学。     

关于“两法”的负面效应的思考

“两法”即《九年义务教育法》、《未成年人保护法》实施以来,其中某些条款所带来的负面效应在中小学教育中越来越突出,学生道德素质普遍下降,未成年人包括中小学生的犯罪率高于成年人,并逐年上升,问题在于对中小学生中严重违规违纪,干扰学校教育教学秩序的行为无“法”予以有效的遏制和惩戒,对违法犯罪行为无“法”’惩治和打击。这种法律法规上的“真空”现象,严重影响和制约了素质教育的全面推行和健康发展,以及国民整体素质的提高。