试论行为不良学生的心理缺陷及矫治

社会、家庭和学校在学生心理的发展、变化中是外因,它必须通过学生心理的内部矛盾起作用,才能决定学生心理的发展变化. 　　高中学生处在从不成熟到成熟,从不定型到定型这样一个成长期.一方面由于身体进入青春发育的高峰期,生理上的显著变化,使他们明显地感到“自己长大了“;另一方面由于知识经验的缺乏和心智的不成熟,他们还保持着少儿时的一些特点.……     

发挥“心理优势”，坚定学生学习外语的信心

在英语教学过程中，我常发现这样的情况：有些学生由于多次考试不及格，便认为自己不是学习外语的料子，越学越没劲，成绩越来越糟 ;成绩不好，心态更不佳，形成恶性循环。如何帮助他们排除心理障碍，使他们树立学好外语的“心理优势”呢？我是这样做的。 　　一、了解学生学习外语的心理问题，构建和谐的师生关系 　　在外语教学中，我发现外界因素对学生学习成绩的影响固然很大，但学生的心理素质更是不可忽视的重要方面。这主要表现在以下几个方面： 　　1．由于年龄的特点，身体发育与心理发育的反差常常给学生带来心理障碍，使他们容易…     

德育中的心理调节

列宁说过:“做人的工作是伟大的艺术。”塑造人类灵魂的教育工作无疑也是一项伟大的艺术。 青少年学生可塑性很大,如何在他们的成长过程中给予更多的精神营养,促进其健康成长,在德育中注意心理因素是一重大课题。 身体发育与心理变化 随着年龄和知识的增长,尤其是升上初二以后,多数学生处在青春发育的前期,这是他们身体生成发育成熟的关键时期。据测算他们每年身高平均增长八九公分,体重增加六七市斤。身体发育上的突然增长,使他们意识到自己不再是“小孩子”,自我意识方面也自然而然地增加了一些新体验,如对待家长和老师不象小学时那样偏于感情的依恋,而开始有了独立的评价能力,用自己的眼光审视一切,探索自己的目标,走自己的路,但往往带有幼稚性、盲目性,因而也容易受客观因素(积极的和消极的)的影响。这时     

浅谈小学一年级广播操教学

刚入学的一年级学生天真烂漫,活泼好动,具有强烈的求知欲和上进心,但是由于年龄尚小,正处在成长时期,心理和身体发育都不成熟,易受外界因素的影响。广播操教学不仅可以增强一年级学生的体质和身体的协调能力,促进他们身体的正常生长发育,而且可以培养学生的团队精神,增强他们的组织纪律性以及适应社会的能力。因此,小学一年级广播操的教学对于学生的身心发展起着重要的作用。     

开展青春期教育 促进学生身心健康成长

对青少年学生进行青春发育和青春期卫生方面的教育,可以使他们正确认识自己身体上正在出现的各种生理的变化,破除对一些生理现象的神秘感,促进学生身心健康成长。一、把青春期教育内容与学生生长发育实际结合起来初中阶段是学生身心发展最为明显的阶段,包括身体形态、结构、机能及智力行为等。各方面的一系列突变,特别是生殖系统在青春期经过迅速发育而逐渐成熟,此时进行青春期教育,符合学生年龄特征和接受能力,使学生对自己已经发生和将要发生的种种生理、心理变化有足够的思想准备。通过健康教育,使青少年进一步掌握用脑卫生,懂…     

中学生的“冷热病”及教育措施

中学生时常犯一种“冷热病”。有时,他们非常自负,觉得自己什么都“能”;有时却由于很小的挫折,他们又自暴自弃。这是中学生“青春期”人格不稳定性的一种突出表现。中学生的年龄大都在13岁至19岁阶段。这个年龄的学生,女生在初中一年级,男生在初中二年级约有50％开始进入“青春期”。而在高三年级,则无论男女生,均为100％步入“青春期”。他们在生理上由于性器官成熟而带来了身体各部发育的突然变化。同时,这一生理发育的“突变”又引发了心理上的明显矛盾现象。一方面,生理发育的成熟,使他们产生了要求人格独立的心理需要。他要显示     

浅析视知觉发育对低年段学生汉字书写水平的影响

如今的语文课堂中部分学生的汉字书写困难、字迹潦草、错别字多,原因不仅仅是因为他们不聪明、不努力或者粗心等,还可能是他们的学习能力没有与他们的身体发育相匹配的结果。这里的"身体发育"主要指的是视知觉能力的发育水平。教师从心理学方面出发,针对学生的视动统合能力进行训练,针对学生的视知觉空间方位感进行训练,能够促使学生在学习上达到事半功倍的效果。     

试谈对中学生体育锻炼习惯的培养

健康是人生的基石,健康的身心是初中学生学习和生活的基石,而体育锻炼是促进学生身心健康的一种重要手段．初中学生正处在身体发育的关键时期,生理和心理都在发生着显著的变化．因此,教师积极地引导学生参与体育活动,这对于促进他们的生长发育,增进他们的身心健康具有重要的作用．但由于各种原因,很多中学生还没有真正懂得体育锻炼对自己健康的作用和养成体育锻炼的习惯,甚至还有的学生厌恶体育锻炼．那么,怎样才能让他们自觉投身到体育锻炼中去,并养成积极的、良好的体育锻炼习惯呢？     

高一学生的性心理及疏导

高一学生,14—16岁,正处于人生发育的第二高峰,他们的体态,身体机能和神经系统都发生了突变;随着生理发育趋向成熟,他们的性意识、性心理也呈如下特征:第一,高一学生性的生理发育大致完成,第二性征明显呈现,在容貌和体态上,男生像个男子汉,女生大多成了大姑娘。初中时朦胧的性意识,已初步成熟。他们有浓烈的异性意识,急切地想了解异性。以致有些学生“身在曹营心在汉”,学习心不在焉,听     

加强体育教学中的心理健康教育

一、认识心理健康教育的意义健康的内涵应包括生理和心理两个方面。对于学生来说,心理的健康与否,对他们的身体健康、身体发育和学习影响极大。《中共中     

应该根据中小学生的生理特点进行体育课教学

中小学时期,青少年不仅要打好知识基础,而且还要打好身体发育的基础。作为中小学体育课教师,怎样做才能打好学生的身体发育这个基础呢?下面我谈谈自己一点粗浅的看法。 中小学生在生长发育过程中,由于年龄和性别的不同,生长发育有很多特点,其中一个是在增长速度方面,男女之间的差异;一个是在在发育过程中表现的生理方面的变     

九年义务教育“五四制”不如“六三制”

通过对教育理论的深入学习，结合自己多年教育教学实践及对自己孩子身心发展和学习状况的观察，我认为九年义务教育“五四制”弊病很多。一、违反教育要符合学生认识特点和年龄特征的原则学过教育心理学的人都知道少年儿童智力发展的速度是很快的。“六三制”相对于“五四制”来说，学生晚一年进入初中，他们的各种能力已提高很多，有利于接授初中知识。同时按教育心理学的理论，实施“六三制”在初二是知识转折（点）的高峰，正好赶上学生身体发育高峰，也是智力发育高峰，多数学生适应于接受初中知识。而“五四制”学生身体发育高峰则落后…     

体育教学对培养学生素质的作用

体育教学对培养学生的素质主要有以下几方面作用: 1.体育教学是提高学生身体素质的重要保证。 每个人都希望自己有一个强健的身体。身体健康除了需要有足够的营养供给外,体育锻炼也可起到极大的促进作用。如上下肢的活动、躯干的活动能提高学生内脏负荷能力,提高他们的速度、耐力、灵巧、柔韧等专项身体素质。另外,体育教学还能培养学生正确的身体姿态,使学生形成正确的坐、立、行姿势,从而使他们的骨骼和肌肉正常发育。实践证明,经常参     

试论初中学生自我教育能力的发展与培养

苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过;“自我教育是教育的最高形式“没有自我教育就没有高质量的教育.”因此,正确分析学生自我教育能力的发展和重视学生自我教育能力的培养是我们教育工作者的责任和义务.一、自我教育的特点自我教育是在自我意识的基础上产生了强烈的进取心,学生自己向自己提出问题,进行积极的自我改造.它是人的个性倾向的核心,对个性发展起推动作用.一个人自我意识的出现是在他们进入少年期以后.少年期的学生(也就是初中学生)个性特征的主要变化就在于自我意识起了质的飞跃.少年由于意识到自己身体的迅速发育,已经具有一定的知识、技能和独立判断能力,再加上少年社会地位的变化,使他们感到自己长大成人了,因而产生了独立感和成人感.同时,少年开始将视线转向了人的内心,仿佛刚刚发现“自我”也是一个广阔的世界.他们不仅关心自己的心理活动,也开始对别人的内心世界发生了兴趣.总的来说,初中学生自我意识的发展具有以下特点:     

初中语文课如何上——根据初中学生心理特征谈教学

初中学生的年龄一般在十一二岁至十四五岁之间,这个时期在《教育心理学》所说的,他们正处在心理发展时期,他们的骨骼变化很大,身体迅速长高,但由于肌肉发育较慢,往往显得比较瘦,发育的不平衡,也容易造成在情绪上的容     

儿童变声期嗓音的保护

少年儿童发声器官和他们的身体发育一样,正处在一个不断地变化、发育、成长的过程中。变声期是他们开始进入青春发育期后,喉头、声带等发声器官迅猛生长发育而引起的正常的生理变化时期。这一时期,音质、音色、音量都发生了极大的变化。一般来说,女孩子一般从12岁,男孩子从13岁开始变声,随着身体的发育成长,由于在青     

让理想之火燃烧在学生心中

初中生处于学生身体发育的第二个高峰。他们天真、纯洁、精力旺盛、自我意识逐渐增强,对于人生、社会和未来的认识已由朦胧到逐渐清晰,开始对人生、对社会进行严肃的思索。做好初中阶段的思想教育工作,对于学生的成长至关重要。初中时期,是学生理想形成的时期。他们有     

青少年英语学习心理因素探析

青少年学生在身体发育、认识能力、兴趣才能、生活条件、教育影响等方面都存在着差异,他们的学习成绩总是参差不齐、有优有劣的。在教学活动中,我们发现外界因素对学生成绩影响固然很大,但学生的心理因素更是一个不可忽视的重要方面。心理因素在学习中主要体现在兴趣、意志等方面。学生的心理状态变化大致要经过以下三个阶段： 第一,自闭阶段。青少年的生理发育发生变化,身体猛长,肌肉力量增强,开始了性的萌动;情感多变,好兴奋,易激动,很不稳定。这个时期是一个充满矛盾很不稳定的时期。一方面是身体发育加快,一方面是心理发育…     

科学教子,孩子的童年才会美丽

我们的社会越来越面对一个儿童成人化的现实,从某种意义上说,这是一件令人遗憾的事。仔细想来,造成孩子成人化的原因主要有两方面:一方面是儿童身体发育提前带来的迷惘,另一方面是社会文化和社会学习造成的结果。由于生活水平的提高、环境的改变等因素,现代的儿童身体发育比他们的父辈普遍提前了1～3年。孩子身体发育的提前使得孩子更早地进入青春期,中学生甚至是小学高年级学生出现的青春期恋情在很大程度上是身体发育引发的心理、情感倾向。同时,身体的成熟带来孩子心理成人感的增强,儿童渴望拥有成人拥有的掌控生活的权力,渴求随心所欲地…     

中小学体育教学的改革与探索——少年儿童训练方法分析

少年儿童正处于生长发育的旺盛时期,其身体和生理尚未成熟,特别是青春期,学生的身体变化很大,合理地进行体育锻炼,能促进其身体发育,增强体质,提高健康水平。因此,根据少儿的身体发育特点,合理地组织体育教学与训练。对促进他们的健康成长具有深远的意义。