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人教课标教材九年级化学第六单元课题3《二氧化碳与一氧化碳》，关于二氧化碳的性质，教材对义务教材中部分实验内容作了修改，与新教材上一版本也有差异。在可感受性和趣味性方面较旧教材有大的改进，如二氧化碳的溶解性、二氧化碳与水的反应等。下面， 相似文献
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一、问题提出在上海二期课改背景下，小学语文教材进行了较大幅度的改进。改进后的新教材的最大特点体现在“阅读”之上，在阅读的量及内容上较以往的教材有很大的突破与提高。 相似文献
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人教版于2001年3月出版的七年级《生物》上册，对原教材做了适当改进，充分体现了生物教学的基础性、先进性、综合性、实用性，这为初中生物教材注入了新鲜血液，也给生物教学增添了活力。笔者认为，教材中绿叶在光下制造有机物的实验还有待改进。 相似文献
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现行高中生物教材是２００１年秋季开始在全国正式推广使用的高中生物新教材即《全日制普通高级中学教科书（试验修订本）·生物》，它包括必修本和选修本。与老教材相比，新教材在很多方面都有了改进。但据说这套教材还只是一种“过渡性新教材”，随着课程与教材改革的深入，预计几年后会有更新并具根本性变革的高中生物教材呈现给广大师生。为使“未来新教材”编得更尽如人意，编制者一定希望听一听广大生物教师对现行教材的看法。本文就现行高中生物教材的主要特点、存在不足作初步分析，并提几点改进建议供参考。现行教材主要特点体现时… 相似文献
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于凤春 《河北师范大学学报(教育科学版)》2002,4(4):50-56
社会学恢复重建20年来，“社会学概论”类教材建设经历了起步初建，充实探索和完善提高三个阶段。社会学教材实现了从无到有的突破，而且在将西方成熟理论与中国社会现实相结合的基础上，初步形成了具有中国特色的社会学教材体系。但是，现有教材在编写指导思想，结构和内容，基础理论的创新与概括，教材特点与篇幅等方面也存在着一些值得探讨的改进的问题。 相似文献
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由于技校生学习能力表现差，日常行为表现差，思想素质不高等现状，电子实习没有开设工艺课，并且没有相对应的实习教材，实习教学仪器，设备投入严重不足，针对这些问题我们自编教材，进行了一系列的教学手段、教学方法、教学内容的改进与创新，提高了教学质量 相似文献
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简述了高中教材中乙炔的制取和性质实验的不足之处，给出了改进后的实验装置与实验步骤，并阐述了改进后的实验装置的特点。 相似文献
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──九年义务教育五年制小学数学第九册编排特点简介九年义务教育五年制小学数学第九册（试用本），与现行通用教材第九册相比，调整了内容，强化了应用，拓宽了解题视野，突出了观察、操作，编排更加系统、条理、合理、灵活。为了便于教师全面深入地了解本册教材的内容，现就本册教材的一些编排特点谈一些看法，仅供参考。一、改进和调整了分数加、减法的编排方法分数加减法按照传统的方法，可分为同分母、异分母和带分数相加减三种情况。由于带分数相加或相减是分数加减法中的一个数学难点，所以，该教材在编排方法上作了一些改进，把带分… 相似文献
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江苏省现行的苏科版教材是一套紧贴学生生活、符合社会实际、注重人本思想、提倡自主创新的好教材，尤其是在实验设计方面很有特色。然而，一部教材要想满足所有人的要求，显然是不切实际的。因此，在实施教材的实践中，笔者根据教学环境、学生素质、实验设备、自然条件等因素，对教材中的部分小实验作了…些改进，现以八年级的内容为例列举几则小实验改进。 相似文献
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教案是教师授课必备的工具，是教师赖以逐步提高教学质量的重要手段，是需要教师不断调整、改进、深化、完善的教学方案。那么究竟如何界定教案的定义域呢？首先要弄清与教案相关的几个概念。教案不同于教材。教材之“材”，即原料之义。教材是根据教学大纲编撰的，供师生共同使用的正式出版的原始材料。教案则既遵循教学大纲的要求，经过教师对教材的反复咀嚼和反刍，深入浅出地浓缩凝聚了教材的精华，又有一部分教材不具备的，旨在诱导学生理解教材的辅助内容。主要包括学科前沿最新研究动态与成果，教师对教材富有个性特色的见解与把握，… 相似文献
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农村学校的实验设备设施都还很落后，理科大部分实验都无法进行分组实验，只能演示或在黑板上讲，更不说生物这一非统考科目了。如何改进初中生物实验，让学生有更直接的感受，提高学生的学习兴趣？我曾任教过四个版本的初中生物教材，将其与现在使用的北师大版初中生物教材中的部分实验结合，作了如下改进，提出来与大家共同探讨。 相似文献
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阐述了现行高中化学教材(人教版)中铁与水反应实验存在的问题，介绍了该实验的具体改进措施及其改进后的实验优点，为铁与水反应实验教学提供了一种较为理想的实验方法。 相似文献
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基于生活化、简单化、创新化理念，以活酵母菌为实验材料，对教材“探究细胞呼吸的方式”实验进行改进，便于学生通过亲身实践，感受细胞呼吸存在两种不同方式，改进后的方案拉近了课堂与现实生活的联系。 相似文献
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姚荣 《泰州职业技术学院学报》2004,4(5):103-105
从教材内容、教学方法和手段等方面分析了目前高职土力学与地基基础教学普遍存在的问题。针对高职学生的特点，结合该课程的学科特色，提出了高职土力学与地基基础教学在修改教学大纲、更新整合教材、改进教学手段、丰富题型及培养工程意识方面的改进措施。 相似文献
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把握教学要求提高教学质量——小学数学第七册教学建议王海南义务教育小学数学教材第七册与原通用教材相比，作了较大的改进，具有新的特点，体现了培养目标和教育教学思想的转变，体现了教学方法的改革，更有利于实现全面提高教学质量的任务。现就第七册教材，谈谈如何充... 相似文献
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现行的初中英语教材较过去的教材有了很大的改进．增强了实用性、趣味性和科学性。这就要求英语教师要实现由注重语言知识传授向语言知识与语言技能并重的方向转变，从学生实际出发，努力探讨新教法，提高英语课堂教学效率。 相似文献
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杨孝堂 《中国远程教育(综合版)》1997,(4)
改进电大教材建设工作过程的构想□杨孝堂一、现行电大教材建设工作过程的形成和发展十八年来，电大教材建设工作经历了一个不平凡的过程。１９７９年建校初期，电大以“先上马、后备鞍”的方式开始了她的特殊的教学形式，其教材主要是借用了普通高校本科的文字教材，编写... 相似文献