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《新疆教育学院学报》2011,27(3):123+121-F0002
新疆教育学院实验小学,其前身是成立于1906年清朝末年的新疆师范学堂附属小学。1980年经新疆维吾尔自治区教育厅批准,学校更名为新疆教育学院实验小学,成为新疆维吾尔自治区成立最早的、兼有普及小学教育和进行教育科学研究双重任务的示范性实验小学。目前,学校办学规模为36个教学班,在校学生2110人。其中维吾尔、哈萨克、回、蒙古等少数民族用汉语言文字学习的学生有300多人。 相似文献
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一、学校与实施背景我校是一所地处农村的省实验小学,学校有学生850多人,教师39人,其中有民办教师转正的14人,其余为师范院校毕业生,全校教师中有65%以上通过进修获得大专以上学历。2000年暑期,学校承担了南通市市级科研课题“小学生自主创新学习实验研究”。如何进行该实验课题的研究,学校想了不少点子,但都没有新意。适逢当时不少城市实验小学都在实施“小班教学”和“小组合作学习”,这些信息给教科室主任以启发。通过到海门、东洲等地知名小学参观后,决定在部分年级实施“小组合作学习”模式的教学,即所谓“大… 相似文献
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走进东台市实验小学,站在古朴典雅而富有神韵的百草亭下,看百草葱茏、鲜花盛开,听乌啾虫鸣、童音阵阵,无不让人感到无比的惬意。这是一所洋溢着书香气息的学校,这是一所充盈着人文底蕴的学校,这也是一所富有现代气息的学校!近年来,东台市实验小学坚持以人为本,努力谋求和谐、协调、高质量、可持续发展, 相似文献
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40岁的北京家长韩常林的儿子小涛已经进入朝阳区星河实验小学一年了。韩常林告诉《教育》旬刊记者:“我上小学的时候没有进过实验小学。小的时候,每次路过实验学校,看着那些学校的学生神情自信地走出来。我都很好奇——实验学校里面学的是什么呢?有孩子后我就想,我一定要让自己的孩子上实验学校。” 相似文献
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我校是一所地处农村的省实验小学,学校有学生850多人,教师39人。其中有民办教师转正的14人,其余为师范院校毕业生,全校教师中有65%以上通过进修获得大专以上学历。2000年暑期。学校承担了南通市市级科研课题“小学生自主创新学习实验研究”。如何进行该实验课题的研究,学校想了不少点子,但都没有新意。适逢当时不少城市实验小学都在实施“小班教学”和“小组合作学习”,这些信息给教科室主任以启发。通过到海门、东洲等地知名小学参观后,决定在部分年级实施“小组合作学习”模式的教学,即所谓“大面积小改革,小面积大改革”。 相似文献
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张吉路 《北京教育(高教版)》2007,(7):94-94
学校教学楼南边空地上,新近开辟出几块小花园。栽种了一些易活好养的花儿。我班也分得一块。经班委会商议,每天由数名学生,轮流照管。许是初次接手这种活计,有新鲜感,学生们非常负责地定期浇水,拔除园中杂草。园中的花儿,也在悄无声息中艳艳地开着。由此想到孩子们的心灵花园。多么希望那里也是鲜花盛开,始终洋溢着沁人心脾的花香呀。但却不时有那不知名的小草悄然间冒出来。 相似文献
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40岁的北京家长韩常林的儿子小涛已经进入朝阳区星河实验小学一年了。韩常林告诉《教育》旬刊记者:"我上小学的时候没有进过实验小学。小的时候,每次路过实验学校,看着那些学校的学生神情自信地走出来,我都很好奇——实验学校里面学的是什么呢?有孩子后我就想,我一定 相似文献
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“新学堂”,是把学生健康摆在最高位置,并以此建构新课堂、新课程与新机制,实现基础教育整体变革与群体超越的学习场所。成都电子科技大学附属实验小学针对“学生体质健康严重堪忧、情感素质极不乐观、儿童创新想象能力不强”等基础教育顽症.以“生命、健康、发展”为第一要务,重建学校课堂与课程.既发展了儿童,也改变了学校,在较短的时间内把学校建成了令人称道的“新学堂”。 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(22):F0002-F0002,F0003,F0004
上海市闵行区实验小学前身为始创于1905年的“蒙正学堂”,1993年改为现名。学校现有莘松、春城、景城三个校区,目前共有学生3500多名, 相似文献
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“好习惯同步学堂”是广州市华美英语实验学校小学部学生德育工作的创新形式.它从养成教育着眼,以培养好习惯为导引,促使学生自主育德。“好习惯同步学堂”经过两年多的实践,效果明显,积累了宝贵的经验。 相似文献
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麦峰 《北京教育(高教版)》2015,(6)
北京市西城区黄城根小学位于古老的皇城根脚下,前身是创建于1904年的内务府三旗初等第六小学堂.1906年改为北洋官立第二小学堂,是北京最早的公立小学之一.学校经过十几次的校名更迭,1966年改名为黄城根小学.2009年之后,黄城根小学进行了改建、扩建,扩大了办学规模,校园占地26000平方米,建筑面积22000平方米.目前,黄城根小学有教职员工276人,在校学生3284人,教学班84个,四址办学,实行统一领导下的级部制管理.在优质教育资源辐射方面,北京地区有密云、怀柔、大兴、丰台、房山五所分校,另外在贵州省贵阳市还有一所分校.学校现为教育集团化办学体制,除上述学校外还有2所区内学校为集团化办学成员校. 相似文献