谈大学生思想教育的契机

思想政治教育工作是个育人工程,具有明显的机遇性特点,在高校大学生德育工作中贯彻邓小平理论,就是要抓住教育契机,适时进行思想教育,取得积极的教育效果。本文从思想政治教育的机遇性谈起,对如何把握契机开展大学生思想教育进行探讨。     

当代科技革命：加强和改进大学生思想政治教育的新契机

当代科技革命的发生和发展,影响着社会生活的各个方面,对大学生思想政治教育提出了新的挑战,同时也提供了创新发展的机遇,为大学生思想政治教育带来了新的契机。     

论社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育

以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育工作成为高等教育的重要使命.社会主义核心价值体系既是大学生思想政治教育的指导思想,也是大学生思想政治教育的基本内容;以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育工作,必须坚持不懈地用马克思主义的科学世界观和方法论去武装学生的头脑,不断地提高当代大学生的理论素养,必须创新工作方式,提高大学生思想政治教育的针时性和有效性,以学习六个"为什么"为契机,将大学生思想政治教育落到实处.     

大学生思想政治教育视野中的金融危机

我们要坚持用马克思主义唯物辩证法的观点正确认识金融危机对大学生思想政治教育影响的双重性,既要认识金融危机对大学生思想政治教育,特别是对大学生思想产生的负面影响,又要看到金融危机给大学生思想政治教育带来的机遇.要加强形势与政策教育,积极引导大学生用马克思主义立场、观点和方法正确认识金融危机及其对世界产生的影响.要利用金融危机所提供的机遇,积极对大学生进行爱国主义教育.要重视金融危机对大学生就业和心理的影响,把思想政治教育与大学生择业创业、心理健康教育结合起来.     

生死教育嵌入高校思想政治教育的理论分析

以生死教育为契机对当代大学生进行思想政治教育在今天显得非常必要和紧迫。以生死教育为契机对大学生进行思想政治教育是唤醒大学生尊重生命、敬畏生命的需要;是高校思想政治教育教学方式和手段改革的需要;是应对当下国人(大学生)精神困境的需要。     

以学生活动为载体创新大学生思想政治教育模式

加强学生德育工作,实现大学生思想政治教育模式的创新;以关爱暖校工程为抓手,实现大学生思想政治教育模式的创新;以科技文化活动为契机.实现大学生思想政治教育模式的创新.     

网络环境下大学生思想政治教育创新研究

随着信息技术的不断发展,网络对大学生的日常生活和思想政治教育的影响越来越大,大学生思想政治教育网络化已成为新形势下的必然趋势.网络技术的迅猛发展,既给大学生思想政治教育带来了一系列的问题与挑战,也提供了新的机遇与发展空间.对于大学生思想政治教育工作者来说,关键是如何发挥网络在大学生思想政治教育中的积极作用,并通过有效途径消除其负面影响,进行思想政治教育的创新.     

新媒体技术的思想政治教育功能研究

新媒体是以现代信息技术为支撑,以信息网络、无线通信网、卫星等介质为依托,以有线或无线等方式进行信息传送的一种媒体形态。正确应对以互联网为代表的新媒体给大学生思想政治教育带来的机遇与挑战,充分发挥新媒体技术的思想政治教育功能,是当前思想政治工作者面临的一项紧迫课题。要紧紧抓住新媒体技术为大学生思想政治教育提供服务的契机,为大学生思想政治教育的创新发展搭建新平台;要充分运用新媒体技术的传播特点与当代大学生的成长特点及发展规律相契合的优势,为大学生思想政治教育创新发展提供新的生长点;要在积极应对挑战中深入挖掘新媒体技术的思想政治教育功能,开辟大学生思想政治教育创新发展的新视野。     

网络环境下大学生思想政治教育策略研究

互联网的发展给高校的大学生思想政治教育工作带来了机遇与挑战.本文分析了网络环境下大学生思想政治教育的新特点,从而找出应对机遇与挑战的有效策略,对于提高大学生思想政治教育水平提供参考.     

慕课视阈下推进大学生思想政治教育改革的路径探赜

习近平在十九大报告中提出:"努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育."而慕课的兴起为教育公平、资源共享问题带来了新的契机,为大学生思想政治教育改革提供了新的机遇,同时对教育模式、教育实效性、教学水平带来了极大的挑战.文章从联动线上、线下教学资源,创新学习方法,优化教学方式等方面,积极构建新时期大学生思想政治教育改革的教学体系.     

论博客对大学生思想政治教育的影响及对策

无论我们承认与否,网络已经成为青年大学生的主要生活内容之一。利用博客对大学生进行思想政治教育具有现实的合理性和重要的意义。博客的个人性、自由性、开放性的特性给改进和加强大学生思想政治教育带来了新的机遇,同时,也为大学生思想政治教育带来严峻的挑战。我们应该从社会、高校、学生三方面入手,有效地利用博客对大学生进行思想政治教育。     

以“中国梦”引领新媒体时代大学生思想政治教育创新的思考

新媒体时代下,大学生思想政治教育的手段、环境、内容和主体等面临着诸多挑战,增加了大学生思想政治教育者的引导和教育的难度.“中国梦”的提出,为大学生思想政治教育工作摆脱困境提供了良好的契机,高校思想政治教育工作者需要科学把握“中国梦”与大学生思想政治教育工作契合点,以“中国梦”引领大学生思想政治教育创新.     

文化多样性对大学生思想政治教育的影响

文化多样性,对大学生思想政治教育而言,既是机遇,更是挑战,给大学生思想政治教育提出了新的课题.在此背景下,我们必须认真思考大学生思想政治教育的工作方向,积极探索大学生思想政治教育的有效路径.     

高校辅导员开展“90后”大学生思想政治教育探析

随着"90后"大学生进入大学校园并逐步成为高校学生的主体,高校辅导员的思想政治教育工作在面临机遇的同时也遭遇挑战.为了更好地开展"90后"大学生的思想政治教育工作,就有必要对这一问题进行深入探讨.丈章通过分析"90后"大学生的思想特点,总结了高校辅导员在思想政治教育工作中的作用,探讨了当前高校辅导员思想政治教育工作面临的机遇和挑战,并提出了相关的对策.     

高校思想政治理论课实效性教学模式探索

当前,高校思想政治理论课教学面临新的机遇与挑战.基于大学生思想品德形成的特殊性以及思想政治理论课教学内容的问题性和生成性的特点,思想政治理论课课程的内容建构和实施方式应该是理论性与实践性的统一.认真研究思想政治理论课教育教学的新问题,构建思想政治理论课的教育基本理念、教育内容、教育方法等方面的实效性教学模式,是加强思想政治理论课的学科建设,充分体现思想政治理论课教育的根本目的.     

"互联网+"时代大学生思想政治教育发展困境及其对策研究

介绍大学生思想政治教育在"互联网+"环境下的新特性,分析了学生思想政治教育在此环境下的发展机遇.机遇与挑战并存,大学生思想政治教育在"互联网+"时代面临较多发展困境,针对以上挑战提出了多方面的相应对策.     

新媒体技术与大学生思想政治教育

新媒体技术的迅猛发展给大学生思想政治教育带来了新的机遇和挑战.高校思想政治教育工作者要积极探索新媒体技术背景下大学生思想政治教育的方式、方法.     

新媒体环境下大学生思想政治教育新路径探析——基于主体间性视阈

当前新媒体技术迅猛发展,深刻地影响着大学生的生活和思想,给大学生思想政治教育工作既带来了机遇也带来了挑战。在新媒体环境下,如何将大学生思想政治教育与复杂多变的环境结合起来,探索适合当前大学生思想政治教育的新方法,显得尤为重要。本为试图在新媒体环境下,从主体间性的视阈探析思想政治教育新路径,增强大学生思想政治教育的针对性和实效性。     

大学生思想政治教育论析

通过对影响大学生思想政治教育的内外因素进行SWOT分析,可以看出,当前大学生思想政治教育既有难得的机遇,也面临着严峻的挑战;既有着良好的自身优势,也存在着明显的劣势.SWOT分析为大学生思想政治教育创新与发展提供了科学的方法.     

高校网络思想政治教育的实践与思考

网络的迅速发展,既为高校思想政治教育的发展提供了机遇,也对传统的思想政治教育模式提出了挑战.发挥网络思想政治教育的优势,需要对网络对大学生的影响、网络思想政治教育方法创新进行探讨.