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江阴县文教局于暑假召开老校长、老教导主任座谈会,学习六中全会《决议》,结合研究学校工作。到会同志认为,认真学习《决议》,统一思想,加强团结,振奋精神,培养有理想、有道德、有知识、有体力的新一代,这是当前中小学教育的中心任务。参加座谈会的同志讨论了新学期的工作,建议以《决议》的精神为指导,主要做好以下几项: (一)组织全县中小学干部师生认真学好《决议》,把大家的思想统一到《决议》的基本结论上来, 相似文献
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教育理论工作者学习《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,除了同全国人民一样,具有分清是非,统一思想,团结起来向前看,同心同德建设社会主义现代化强国的重大意义之外,我认为还有两个积极意义。一是《决议》对重大历史问题做出了正确的结论,对毛泽东同志和毛泽东思想做出了正确的评价,使得我们总结教育上重大问题和评价毛泽东同志教育言论有了明确的 相似文献
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党的十四届六中全会审议通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》是今后一个时期指导我国社会主义精神文明建设的纲领性文件。《决议》的通过,充分体现了党中央对社会主义市场经济新形势下如何加强精神文明建设,在思想上更重视了,在认识上更深化了,在思路上更清晰了,在决心上更大了。同时,对各行各业的精神文明建设提出的要求也更高了。在这种情况下,认清高校在精神文明建设中的地位和作用,正确分析高校精神文明建设的现状,认真思考高校如何利用自身优势,积极发挥作用,为社会培养更多的“四有”新人,进一步推进社会主义精神文明的发展。具有十分重要的意义。 相似文献
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党的第十四届中央委员会第六次全体会议,根据全面实现我国国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的要求,分析了社会主义精神文明建设面临的形势,总结了经验和教训,颁布了《中共中央关于加强社会主义精神文明 相似文献
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《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》中第十二条明确指出:“加强青少年思想道德教育,是关系到国家命运的大事,要帮助青少年树立远大的理想,培育优良品德。” 相似文献
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杜国玉 《江苏广播电视大学学报》1996,(5)
本文思考了如何把十四届大中全会精神贯彻落实到电大德育工作中去的重大课题。笔者认为，社会主义德育建设要以“三个面向”为指针；以为人民服务为核心；要针对学生实际情况选择德育工作切入点，既把德育作为一个外恋的过程，又强调德育过程是一个内化的过程。笔者提出，要把《决议》精神落实到电大德育工作中，必须做到战略把握与小步子操作相结合；知情意行相结合；学校家庭社会教育相结合；软硬件建设相结合。 相似文献
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《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》,从我国实际出发,发展了马克思主义的基本原理,成为我们在今后一个相当长的时期内各项工作总的指导思想。我国高等教育是社会主义精神文明建设 相似文献
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学习《决议》坚定信念马群侠赵素芹魏全省郭怀亮郑振邦【编者按】为了深入贯彻落实党的十四届六中全会精神，努力实践“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人”的要求，本刊编辑部以坚持社会主义公有制的主体地位为中心问题，组织部分理论工作者举行了一次笔谈会。下面... 相似文献
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《纲要》明确指出,“教育改革和发展的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才”。为此,各级各类学校都要认真贯彻落实“两全”(即全面贯彻教育方针,全面提高教育质量),而进一步加强和改进德育工作是实现“两全”的一项重要内容。小平同志南巡讲话和党的十四大提出的坚持以经济建设为中心、建立社会主义市场经济体制、加快改革开放的步伐、加快经济发展的速度、建设有中国特色的社会主义等等,对社会观念的转变产生了巨大的影响。这种观念的变化已经在教育的不同层次和方面显现出来,而且必将深刻地影响着我国教育的未来。在这些影响中,德育首当其冲。在新形势下,如何加强学校德育工作不单是一 相似文献
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党的十四届六中全会的召开,开创了加强社会主义精神文明建设的新局面,营造了提高教师职业道德的良好的氛围.会议《决议》指出:“在把物质文明建设搞得更好的同时,切实把精神文明建设提到更加突出的地位,认真解决当前一系列紧迫问题,进一步开创新形势下精神文明建设的新局面,已经成为全党和全国各族人民极其关注的大事.”提高教师职业道德,必须在十四届六中全会精神指导下,从以下几个方面努力: 相似文献
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党的十一届六中全会是拨乱反正、继往开来的新里程碑。六中全会公报和《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,集中放射出新里程碑的万丈光芒。充 相似文献
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《思想政治教育研究》1995,(4)
《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》(简称《意见》)指出:“要建立德育工作的评估制度。”德育评估就是指对学校进行政治、思想、品德教育过程及效果的评价。德育评估的意义在于肯定成绩,巩固成果,找出问题及时纠正,从而推动思想政治工作的开展。建立科学、严谨的评估制度,可以使德育在实施中变笼统为具体、变模糊为清晰,变软任务为硬指标,是加强和促进德育从经验走向科学的重要途径。因此,我校在德育工作中,由对学生个人进行德育评 相似文献
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党的十四届六中全会通过的《关于加强社会王义精神文明建设若干重要问题的决议》，用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，站在“两个”大局的高度，用全面、历史、发展的观点，认真总结党在十一届三中全会以来，十八年经历的历史大转折和事业大发展的经验和某些失误的教训，从理论和实践上深刻阐述了精神文明建设的战略地位、作用、与物质文明建设的关系，它的长期性、复杂性和紧迫性，需要认真解决的历史性课题和急需解决的现实问题。《决议》是跨世纪纲领性文件。不仅具有很强的现实指导意义，而且具有… 相似文献
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新颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验本）》（以下简称《英语课程标准》）规定了英语课程的性质、目标和内容框架,体现了国家对不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,提出了教学和评价的建议,是我们教材编写、教学、评估和考试命题的主要依据,是国家管理和评价英语课程的必要基础。能否正确理解和把握《英语课程标准》的精神对于深化英语教学改革,提高英语教学质量具有十分重要的意义。本文从小学英语教学的角度,着重谈谈《英语课程标准》的实施建议和教学中需要注意的几个问题。 相似文献
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