人体通讯网——神经系统

今天学校组织打“脑炎预防针”,冬冬因为害怕打针,所以偷偷躲在厕所里,不料却被老师发现了。 “我不要打针!”冬冬说。 “万一得了脑炎,会发烧、头痛……”老师说。 “我才不怕呢!”冬冬嘴上逞强。     

校园幽默

等秘书作文课上 ,老师出了个题目 :“假如我是市长” ,让学生写作文。同学们写呀写呀 ,陷入了美好的幻想之中 ,惟独冬冬坐着不动笔。老师奇怪地问 :“你干吗不写 ,不想当市长吗 ?”冬冬高兴地说 :“我当然想当市长啦 ,但写写画画的事有秘书去办。”言简意赅老师给学生布置了一篇作文 ,题目是 :“何为懒惰 ?”课后 ,当老师批改李军的作文时 ,发现第一页、第二页一个字也没有写 ,在第三页末尾老师才发现有这样几个小字 :“这样就是懒惰 !”先见之明放学前 ,老师把丁冬叫到办公室 ,拿出一片止痛片说 :“你把它吃下去吧。”丁冬不解地说 :“我身…     

儿歌

小冬冬,跌倒啦,我忙跑去扶起他。老师笑着夸奖我,要给我戴小红花。我请老师弯下腰,耳边说句悄悄话:“冬冬跌倒没有哭,这朵红花该给他。”     

一得集

“黄牌警告” 口江苏姜堰市 许春玲 自由活动时间,几个男孩子在一起踢足球。一会儿宇驰、平平两人拽着冬冬的双臂往我这里走来,边走边说:“老师,冬冬踢球时又拉人了。”我看到冬冬脸上现出羞愧的神情,便说:“你们不用这样拉他,球场上出     

两次参赛的教训

儿子冬冬上学以后,学习非常用功,门门功课都很优秀。老师很喜欢他,选他当了大队长。但有一次老师不无遗憾地对我说:“冬冬有点像女孩儿。”我想,只要冬冬学习好,将来上大学,读博士,事业有成就行了,至于他的性格,“树大自然直”。冬冬除了平时在学校学习外,节假日我还带他去参加各种辅导班,寒暑假更是忙得不可开交,学剑桥英语、奥林     

不能护短

上午,趁家长来接孩子的机会,我告诉冬冬妈妈,说冬冬最近几天表现不太好,经常抢夺别人的东西,还动手打人。“希望你能配合老师共同对冬冬进行说服教育……”我的话还没说完,冬冬妈就不满了,说:“冬冬在家表现可好了,从没有抢过别人的东西,怎么在幼儿园就不一样了呢?你怎么不说其他孩子抢冬冬的玩具呢?”听了她的一席话,我感慨万分:像冬冬妈这样的家长我见到的已不止一个了。 现在,有些父母特别是独生子女的父母,     

大头针又回到盒里来了

一天,妈妈对冬冬说:“冬冬,你能帮妈妈做点儿事吗?”“好啊,妈妈要我干什么?”“就帮我到小店里买盒大头针吧,妈急等着用呢。”冬冬高兴地去了。回来的路上,冬冬想:明天我把帮妈妈买大头针的事告诉老师和小明友,老师准会表扬我,小朋友准会说我真能干,那时我是多神气啊。心里正美滋滋地想着,不料被石头绊了一下,倒在地上,大头针撒了一地。这下他可傻了,拾吧,这一百多根大头针拾到晚恐怕还拾     

爸爸学得不好

爸爸学得不好老师：“冬冬，你的数学题做错了这么多，这说明什么？”冬冬：“这说明我爸爸的数学学得也不好。”投砖头有危险课堂上，老师发现小明在搞小动作，于是就用粉笔头投了他一下。老师问：“你知道我为什么会用粉笔头投你吗？”小明说：“用砖头投，一旦投住会有...     

一场小风波

一天早晨,明明的父母带着孩子气势汹汹地跑来幼儿园说:“老师,明明的臀部被冬冬打红了,谁是冬冬……”冬冬吓得哭了,小朋友一个个用同情的眼光盯着冬冬。我向家长道歉说:“这件事我表示很内疚,我们工作有漏洞,可是明明昨天没告诉老师,还是让我们一起调查清楚了再来处理吧!”家长见我的话语诚恳,态度不那么生硬,情绪也就稍为稳定了。     

比爸爸

幼儿园里,小朋友们在比赛,他们在比什么呢?噢,比谁的爸爸最棒。明明说:“我的爸爸最棒,他当科长,管好多好多的人。”刚刚说:“我的爸爸最棒,他办大公司,挣好多好多的钱。”霞霞说:“我的爸爸最棒.他开小轿车,拉着我到处跑。”冬冬站在一旁,一声不吭。明明问:“冬冬,你爸爸是干什么的?”冬冬没有回答。刚刚说:“我知道,冬冬的爸爸是个清洁工,扫大街……”小朋友们一听,你也笑,我也笑,一齐喊:“噢——噢——冬冬的爸爸扫大街,不棒,不棒!”忽然,小朋友们看见老师站在     

培养孩子莫“圈养”

冬冬上幼儿园的时候,我就不断告诫他:听妈妈的话,不要和别的男孩子打架;不要爬树;不要淘气……冬冬在我的谆谆教诲下,果然变得十分温顺。后来冬冬上了小学,一天到晚只知道埋头学习,门门功课都很优秀,就是体育成绩总勉强及格,因为他从不追跑打闹,所以肌肉不发达。老师很喜欢他,选他当了大队长。但有一次老师不无遗憾地对我说:“冬冬有点像女孩儿。”     

幼儿心理发展现象评析(十二)——怎样让孩子注意力集中

孩子表现在一次幼儿园中班数学课上,老师一再地问冬冬:“2+5等于几啊?”见冬冬没反应,老师就启发他:“家里有2个苹果,来了客人不够吃,又买了5个苹果,家里现在有多少个苹果啊?”冬冬却只顾自己东摸摸,西看看,注意力就是不能集中。在一旁观看的妈妈也说:“这孩子,在家也是这样,我教他识字,他从来不能好好坐着听几分钟,不是环顾左右、嬉皮笑脸,忙着跟我打岔,就是干脆不理我。”     

考验

①上课了，老师大步走进教室，把上次考的数学卷发了下来。 发到冬冬的时候，冬冬看到自己打了100分，别提多高兴了。②(发完试卷，老师开始讲答案。)冬冬发现，原来自己有一道题的得数错了，老师却给打了对号。③下课了，冬冬去找老师。他指着那道题对老师说：“老师，我这道题算错了，你给判对了，这是为什么呀?”     

让您的孩子自己动手吧

“老师,给我系上鞋带。”还没下课,冬冬就翘着脚找我。“你在家都是谁给你系鞋带?”系好鞋带后我问他。“爸爸妈妈,还有奶奶。”冬冬仰着头回答,“不光是系鞋带,还给我穿衣服、喂饭呢!”我转向其他小朋友,问:“早晨自     

童稚趣语

〔1〕 老师:“冬冬,给老师搬个凳子来。” 冬冬:“老师,你不是说,自己的事情自己做吗。” 〔2〕 奶奶:“宝宝,你们多幸福,奶奶小时候给地主当牛做马。”     

表扬要明确具体

我常常听到一些老师鼓励和表扬幼儿,诸如“××小朋友问题回答得很好”、“××小朋友画的画很漂亮”等等。但究竟好在哪一点上,由于老师没有讲具体,幼儿有时只能有一个笼统的、模糊的概念和认识。我在教学中注意恰当地运用表扬这一教育手段,尽可能具体指出好在什么地方,为什么好。如教大班情境讲述《好朋友》时,我请幼儿回答“冬冬是怎样到场地上来拍球的”,王怡说:“冬冬是高高兴兴来到场地上拍球的。”我立即表扬道:“‘高高兴兴’这个词用得很好,说出了冬冬来场上拍球时的心情。谁还能用不同的词来说说冬冬是怎样到场地上来的?”经过我这样明确具体的表扬,小朋友用上了“欢欢喜喜”“愉快地”等形容词。徐轲小朋友则     

手背上的爸爸妈妈

“妈妈,我要妈妈!”“老师,帮我找妈妈!”“老师,我要回家。”……开学都两三周了,孩子们的哭喊声仍此起彼伏,这声音搅得我的心隐隐作痛。我想尽了办法,可情况始终不见好转。这天,班上最爱哭的冬冬奇迹般地笑着向我走来,他把手伸向我,得意地说:“老师,看!这是我妈妈,这是我爸爸。”我觉得很奇怪,拉过他的手一看,原来他的手背上用圆珠笔画着两个头像。我又问他:“冬冬,这是谁呀?”“是妈妈。那是     

丫丫童语

今天玲玲说自己退步了。妈妈好奇地问道:哪里退步了呢?玲玲回答“:嘴巴。”“嘴巴怎么退步了?”“以前我的嘴巴可以吃三个肉包,现在我只嘴巴退步奖状一天下班,爸爸一进家门就问冬冬“:冬冬,我们院里的小龙、小雨都得了奖状,你怎么没得到啊?”冬冬看了爸爸一眼,很无奈地说道“:爸爸,您不知道,老师发奖状的时候,刚发到我的位子上妈妈买“、到奈发上失望“妈妈,我的海龟()死了。”儿子眼中含着泪水对妈妈说。“别太难过了,宝贝,妈妈带你去吃冰激凌,再给你买那只你最喜欢的宠物狗。”妈妈正在安慰儿子时,突然发现海龟动了一下,“儿子!海龟没有死…     

冬冬大便

今天一早，冬冬的妈妈就告诉我，冬冬又三天没大便了，让我们想个办法。这真是件令人头痛的事，有时任你好话说上一箩筐，他也不去蹲；有时去了，急得他自己都哭了，也拉不出来。吃完早饭打扫卫生时，旭旭来拿纸去大便，我灵机一动说：“冬冬，你和旭旭一块去吧？”“好！”没想到冬冬这么爽快地答应了。我给他俩拿了纸，并嘱咐他不用急，老师会帮他擦屁股的。我担心在旁他会紧张，就赶紧走开了。过了一会儿，冬冬高兴地跑来对我说：’张老师，我拉完了。”我一听赶快表扬他说：“你真棒，是自己擦的屁股吧？”“我擦了一半，宋老师帮我擦了…     

游戏陷阱

“秘密”是这么暴露的。那天,宋老师接到冬冬妈妈的电话。“宋老师,冬冬的外公明天从美国回来,能不能让他早些放学,就不要补课了?”“补课?”宋老师很吃惊,“冬冬在哪里补课?”