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通过信息市场需求特性的分析,指出了图书情报业在现代信息环境中所面临的挑战和机遇,说明图书情报业在信息市场中的生存和发展之本在于数据库化的信息和网络化的服务,并进一步指出了在数据库化和网络化建设中需要注意的一些问题. 相似文献
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当今,社会的信息化、网络化冲击着世界每一个角落,图书情报业更是首当其冲地面对信息革命的挑战,图书馆应从为用户提供高质量的信息产品、提供检索服务、提供教学服务、促进信息交流、开展用户培训等方面积极做好工作. 相似文献
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本文对现阶段图书情报业的现状进行了探讨,指出以“书”为本的图书情报一体化是图书情报工作停滞不前的主要原因,提出以“人”为本才是图书情报业面向科研,面向经济、面向市场发展的根本出路。为此,要改变现有的图书情报教育模式,增加双学士,硕士学位专业人员的教育。在职称评定中,要防止单纯的以图书情报学术水平为标准的业务考核,应兼顾其科研成果和专业学术论著。 相似文献
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知识经济变革中的图书情报业 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对图书情报业在知识经济中的地位,及其现代化,数字化建设和图书情报学教育革新等几个方面的论述,探讨了图书情报业在知识经济中的发展走向。 相似文献
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图书情报业在信息产业中的地位与竞争能力 总被引:2,自引:0,他引:2
图书情报业在信息产业中的地位与竞争能力相丽玲Abstract:AtthemomentinChina,thesuperiorityforlibraryandInformationundertakingstocompetewithotherinforma... 相似文献
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知识产权与图书情报工作 总被引:14,自引:1,他引:13
针对国际、国内图书情报业面临的知识产权现实问题和研究状况,探讨我国图书情报业当前急需研究和解决的知识产权核心问题,包括数字图书馆与著作权、图书情报工作与世界贸易组织、信息服务与网络知识产权、合理使用和版权平衡、知识产权训练等问题。 相似文献
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计算机网络和多媒体技术在图书情报业有着广泛的应用,它使图书情报业在服务网络化、现代化方面产生了一场变革。本文首先探讨了网络环境的发展和文本、图像、音频、视频等各项多媒体技术的特点、格式、标准以及制作等问题,然后重点讨论了网络多媒体技术在图书情报业的具体应用,包括:多媒体数字化图书馆的产生与发展、多媒体数据库管理系统的研究方法与关键技术、多媒体图书馆书目查询系统等。作为网络多媒体技术在图书情报业的实践探索,本文作者自行设计和开发了“中国科学院文献情报中心导读系统”。该系统以软件工程的方法进行开发,开发的… 相似文献
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1 信息资源共建共享与图书、情报、档案一体化管理的关系 1.1 图书、情报、档案一体化管理是信息资源共建共享的基础.图书、情报、档案一体化管理是信息资源共建共享工程的重要组成部分,是信息资源共建共享工程的基础性工作.信息资源共建共享是图书、情报、档案一体化管理的目标. 相似文献
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可持续发展要求图书情报事业在兼顾局部利益的同时,也要关注全社会以及我们子孙后代的利益,既要保证图书情报事业与时俱进,与社会和谐统一,又要保证事业继承者拥有充分发展的潜力。在新形势下,图书情报事业是可持续发展的:保存人类文化遗产,开展信息素质教育,知识管理、信息咨询服务将成为图书情报事业代代相传的永久事业。但在图书情报事业的发展中还存在一些问题,将影响可持续事业的顺利发展,因此,加强对图书情报事业的可持续性发展研究有着非常重要的意义。 相似文献
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论图书馆学情报学教育的整合 总被引:2,自引:0,他引:2
从图书馆学情报学的历史渊源、网络环境下图书情报工作一体化的实践,以及增强学生职业竞争力的角度,论述了图书馆学情报学教育整合是必然的发展趋势。借鉴美国、德国、日本等发达国家图书馆学情报学教育整合的成功实践,提出我国图书馆学情报学教育整合的思路是调整培养目标,整合学科名称,改革课程设置,融合教学内容。 相似文献
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图书情报专业创业教育研究 总被引:1,自引:0,他引:1
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《Public Services Quarterly》2013,9(3):101-104
A major obstacle to attracting students from cultural/ ethnic/linguistic minorities is the professional stereotype. Removing this is a first step in increasing minority representation in the profession. A second step would require that schools of library/information science identify people-oriented individuals and actively recruit them. With these preliminary steps and minor adjustments to the current curriculum, library/information science education can make strides in diversity. 相似文献
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《International Information and Library Review》1999,31(2):87-95
Trainees in the library and information profession in Africa depend on textbooks that are written for an environment other than Africa because of the dearth of textbooks suited to the local environment. There are very few books that attempt to focus on Africa and none of these books can really be used as a basic text for teaching. This has greatly affected the training of library and information professionals in Africa as the trainees are exposed to the situations in Europe, America and Asia which are generally not relevant to the African environment. Several factors have been identified as responsible for the lack of African library and information science textbooks, including the relatively young age of the profession resulting in a low number of professionals in Africa that have the required expertise to write textbooks. The attitude of publishers to tertiary textbooks is another limiting factor, as they are not likely to make a profit given the small number of trainees in the continent. In short, publishers regard such a venture as non-profitable because of the limited market. Another problem is the lack of interest on the part of professional associations in the continent to promote the writing of textbooks. In order to ameliorate these problems, it is recommended that professionals in the continent should participate in team authorship, by drawing from a pool of expertise, with a view to writing relevant textbooks. Also, there is a need for professional associations and the relevant international agencies to promote the publishing of textbooks. Finally, there is a need for retired information professionals in the continent to form a consortium of marketing outfits for the purpose of marketing and distributing textbooks on the African library and information profession throughout Africa. 相似文献
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2012年教育部新发布的《普通高等学校本科专业目录》中,信息资源管理成为基本专业,这是为了满足培养信息职业人才需求的变革,但也给图书馆学本科教育带来了巨大挑战。图书馆学本科教育的发展路径包括:①坚守图书馆学本科专业,使其稳定发展,同时在教学模式、课程体系方面进行改革;②图书馆学本科专业转向信息资源管理,但在课程设计中应考虑图书馆职业的需求。 相似文献
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本文旨在分析说明信息时代对图书馆信息产品建设的影响,并以馆藏特色建设、特色数据库建设和网络资源共享三个方面进行具体论述图书馆信息产品建设的策略及应注重的几个问题。 相似文献