浅谈电视媒体在农业高校教学中的应用

电视是现代声像技术和各种艺术表现手段相结合的现代传播工具,把电视媒体应用在农业高等教育教学中,学生们能够亲眼见到并亲耳听到如同在自己身边一样的各种活生生的事物,这种独特的优势和形象化功能在教学中发挥了重要作用。在运用现代化教学手段进行专业课教学的过程中,应用电视媒体手段促进农业高校教学现代化、规范化,能促进教学质量的提高。     

浅谈如何培养高中学生的英语自主学习能力

自主学习是以学生为学习的主体,通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。如何将这种现代化的学习方式引入到现在高中英语教学中,笔者就自己的教学体会,阐述和探讨了培养高中学生的英语自主学习能力的有效途径。     

谈中专学生怎样鉴赏现代诗歌

诗歌是诗人情感激流的表现.诗人写诗总是通过桌种景物或事件,表现自己强烈的主观感受,或直抒胸臆,或触景生情,或托物言志,或借古咏怀.我们欣赏诗歌就是要理解诗人如何借助抒情个体来表现自己鲜明的个性色彩的,表现自己爱和恨、痛苦与欢喜、希望与追求的.中专语文教学,作为职业教育的一个重要组成部分,需要加强学生阅读和欣赏现代诗歌的能力,感受语言教学的魅力.     

中职英语教学模式的创新性研究

教学创新是教师在教学过程中,不断更新自己的教学理念,更新教学内容,运用现代化的教学方式和教学手段,以便让学生能更好地发展,使学生形成新形势下所人才必备的品质,帮助学生形成分析问题以及解决问题的能力。本文笔者以多年中职英语教学经验总结了几点在中职英语教学中如何进行创新性教学。     

英语视听说教学研究与实践

英语视听说课程是一门利用现代化电教设备,融听、说、读、写于一体进行教学的语言实践课;是培养学生英语运用能力较为理想的途径;表现出对提高听、说能力和交际能力的优势;是开展交际语言教学的一条重要途径。     

浅谈体育课中如何运用体育游戏教学

体育游戏教学活动是将体育游戏的机制引入体育教学,通过精心的设计,使单调、枯燥的技术、身体素质练习变得生动有趣。学生在这样一种教学氛围中,展示着自己的能力,实现自己的愿望,从自由创作、选择和表现中获得愉快。     

培养学生学习兴趣 创造愉快教学环境

兴趣是学好英语的内在动力,愉快的教学氛围是激发学生的学习兴趣和提高教学质量的科学方法和手段,在当前职业教育中,英语教学越来越表现出其突出的作用。本文就怎样在培养职业学校学生的学习兴趣,创造愉快教学环境,谈谈自己的教学体会。     

电磁感应定律的教学设计

电磁感应教学的重点是法拉第电磁感应定律和楞次定律,其中楞次定律是难点。本文从该章节的教学内容分析入手,结合教学的目标和重点,详细分析了教学过程中的流程和方法,有针对性地讲述了楞次定律的整个教学流程,充分体现了教学的"双主体性";学生主体表现在主动动脑、动手、动口,教师主体体现为积极启发学生思维,引导学生自己发现得出结论;逐步教会学生探索规律的方法,培养学生分析、解决问题和观察实验的能力。     

浅议多媒体在职高数学教学中的运用

长期以来。数学教育是以逻辑性为基础,注重学生对抽象事物的理解,忽视数学领域中形象化的内容,如直观、美感和乐趣,使教学脱离学生的生活经验和认识水平。而职校学生普遍缺乏学习的内在动力,不会学〉-7、不愿学〉-7数学而导致害怕学〉-7,甚至讨厌学习数学,因而造成整体课堂教学效果低下的结果。而随着科技的进步,多媒体教学已成为当今教学领域的热点。作为一名当代数学教师如果能够熟悉现代化教学手段的理论和操作技能,并能依据教学大纲的要求,从学生的实际出发合理选择现代化教学媒体,且使之与传统的教学媒体合理结合,就能够极大的丰富课堂教学,促进学生对知识的理解和记忆,培养学生的各种能力,提高学生的素质,大大提高教学效果。其主要表现为：     

精准备课之“平易近人”

"精准教学"已经不是一个新鲜的事物,但是它的提出不是为了哗众取宠,恰恰相反,笔者认为这是作为一名一线教师,尤其是新课程背景下的现代化教学最好最有价值的方法。本文以笔者备课为例,将笔者在备课的过程中的所思所想以教学成果的方式呈现,把十九大思想与思想政治课程有机结合,在备课的过程中完成教学设计,更让学生走近哲学,提高学生的学习兴趣,使"平易近人"与"精准教学"相结合。在备课的经历中,笔者不断的发现自己、丰富自己、完善自己和突破自己。     

计算机辅助教学的应用现状和建议

计算机辅助教学作为一种现代化的教学技术,在教学过程中的应用越来越广泛。计算机辅助教学主要是利用设计好的课件进行教学,恰当使用的图形、图像和声音,逼真的动画、影片短片能很好地帮助学生理解教学内容,扩大学生的知识面,提高学习兴趣,促进知识的消化,从而提高教学质量。但当前计算机辅助教学的实际使用和效果上,却存在着诸多问题。本文就计算机辅助教学的应用现状,谈了自己的建议和想法。     

计算机辅助教学的应用现状和建议

计算机辅助教学作为一种现代化的教学技术,在教学过程中的应用越来越广泛。计算机辅助教学主要是利用设计好的课件进行教学,恰当使用的图形、图像和声音,逼真的动画、影片短片能很好地帮助学生理解教学内容,扩大学生的知识面,提高学习兴趣,促进知识的消化,从而提高教学质量。但当前计算机辅助教学的实际使用和效果上,却存在着诸多问题。本文就计算机辅助教学的应用现状,谈了自己的建议和想法。     

从《大鱼和小鱼》教学案例谈多媒体美术教学

1教学理念 本课《大鱼和小鱼》属于小学美术学习活动方式中第一学段造型、表现学习领域。因为新的课程更强调发挥每个学生的主体性、创造性,所以本学习领域旨在突出学生的学习活动方式,使教学更贴近学生年龄阶段的身心发展特征与美术学习的实际水平。在宽松愉悦教学过程中,通过撕纸导人、猜物、变鱼,引导学生感知、联想和想象来进行造型,活动方式更强调自由表现,大胆创造,外化自己的情感和认知。教学中更重视学生在“造型、表现”活动中参与探究的过程,使学生敢于自由想象、标新立异和创新,使个性获得发展。     

培养学生学习兴趣创造愉快教学环境

兴趣是学好英语的内在动力,愉快的教学氛围是激发学生的学习兴趣和提高教学质量的科学方法和手段,在当前职业教育中,英语教学越来越表现出其突出的作用.本文就怎样在培养职业学校学生的学习兴趣,创造愉快教学环境,谈谈自己的教学体会.     

素描的面貌应该是多样的——高中美术特长生训练的实践探索

素描在高中美术特长生专业训练和专业高考中的地位是非常关键的,但近年来在专业训练中越来越呈现出千人一面的现象,学生的个性创造被不断抹杀。因此,教师在教学过程中要关注学生的个性特征,把学生思维方法,表现手段,审美趣味的发掘和培养放到首位,鼓励学生把自己独特的认识和感受用自己恰当的素描语言表现出来,使每一幅作品都有自己独特的面貌,都能记录自己真实的感受。     

在写生中发现美表现美

新课程、新理念,为美术课教学改革带来了机遇,同时也提出了一系列挑战,高中写生教学不同于美术专业高考班的训练,其教学是一种创新的实践,在实现美术教学目标的过程中,结合新课程和美术写生教学的特点,作了如下几点阐述:①转变教学观念,激发写生兴趣;②设计问题,让学生自己寻找美;③给学生一块自由表现美的空间;④启迪美术语言,表现美。     

反思历史课堂 提高课堂效率

课堂是教学的主阵地,学生在课堂上的表现直接决定着课堂的质量。当前历史课堂过于沉闷程序化,学生被动厌学,这就要求历史教师不断地反思自己的课堂,改进教学,提高质量。     

反思历史课堂 提高课堂效率

课堂是教学的主阵地,学生在课堂上的表现直接决定着课堂的质量。当前历史课堂过于沉闷程序化,学生被动厌学,这就要求历史教师不断地反思自己的课堂,改进教学,提高质量。     

让图书馆现代化管理适应大学生的需要使大学生成为图书馆的主人

在新形势下图书馆实行现代化管理,图书馆管理的现代化,可以使学生强化“主人意识”,真正成为图书馆的主人。其作用主要表现为节约时间,配合教学等。     

培养学生学习兴趣 创造愉快教学环境

兴趣是学好英语的内在动力，愉快的教学氛围是激发学生的学习兴趣和提高教学质量的科学方法和手段，在当前职业教育中，英语教学越来越表现出其突出的作用。本文就怎样在培养职业学校学生的学习兴趣，创造愉快教学环境，谈谈自己的教学体会。