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《语文世界(高中版)》2021,(5)
正"营造书香校园,倡导读书人生",一所书香校园,在语文课程建设中离不开整本书阅读的课程建设。江苏省丹阳市华南实验学校小学语文组是一支有志于推进学生阅读,培养自主阅读者,发展学生自我教育的团队。教研组共有104位专职教师,其中特级教师后备人才1名,中小学高级教师11名,镇江市学科带头人1名,镇江市骨干教师5名,丹阳市级学科带头人及骨干教师35名。黄玉红名师工作室、谢华平小学语文新教师工作室助力学校乃至全市语文教师发展。 相似文献
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嘉兴市实验小学科学教研组既是一支蓬勃向上、积极进取、不断开拓、勇于挑战、无私奉献的队伍,又是一个勤奋团结、充满活力、互帮互学、求实创新的集体。教研组共有专任教师9名,其中嘉兴市名师1名,嘉兴市科学学科带头人1名,南湖区科学学科带头人1名,南湖区教学能手1名。教研组既有经验丰富、治学严谨的市名师指导和把关,又有年富力强、 相似文献
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我们十五中分校语文教研组,现有教师13人,其中北京市骨干教师、宣武区学科带头人两名,区骨干教师四名,区希望之星一名,“1—4—1”骨干教师占全组教师的53.8%。其中还有宣武区科研带头人、宣武区科研骨干教师各一名。 相似文献
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在上海市普教系统名师培养对象、虹口区高中语文学科带头人、复兴高级中学语文教研组长乐燎原看来,“坚持生命关怀第一”的原则同样应该启发并促成我们去重新审视和领悟中学作文教学的神圣使命和终极意义:作文教学该如何回归到全面关注学生心灵和生命的成长,从而把学生看作是鲜活的生命,把学生的写作看作是青春生命的一种律动过程。 相似文献
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嘉兴市实验小学科学教研组既是一支蓬勃向上、积极进取、不断开拓、勇于挑战、无私奉献的队伍,又是一个勤奋团结、充满活力、互帮互学、求实创新的集体。教研组共有专任教师9名,其中嘉兴市1名名师,1南名湖,区嘉科兴学市学科科学带学头科人带1头名人,南湖区教学能手1名。教研组既有经验丰富、治学严谨的市名师指导和把关,又有年富力强、充满干劲的中青年学科带头人牵头,近几年来,学校又精心挑选引进了洋溢 相似文献
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江苏省姜堰市第二中学语文教研组是一个勇立潮头、积极投身课程改革、高位超越的优秀团队。现有教师39人,担任全校69个行政班级的语文教学任务。其中高级教师17人,研究生5人,教育硕士6人;泰州市311人才工程培养对象2人,泰州市学科带头人1人,泰州市教学能手1人;姜堰 相似文献
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本期明星人物:湖南师大附小教师刘亚雄刘亚雄,女,1973年4月出生于湖南邵阳市,中共党员,小学高级教师。1991年6月从湖南第一师范学校毕业分配到湖南师大附小任教,1993年6月获得本科学历,2002年参加全国统一考试,被录取为湖南师大文学院学科教学(语文)专业研究生。刘亚雄老师一直担任小学语文教学和班主任工作,具有深厚的知识功底和良好的教学业务水平,形成了自己独特的教学风格,课堂教学清新自然、大胆开放、形式活泼,课外辅导全面细致、科学有效,取得了良好的教学效果,曾荣获长沙市岳麓区“十佳教师”“、十佳学科带头人”,长沙市首届“语文教学能手”等光荣称号。刘亚雄老师长期担任语文教研组组长,主动参与并积极组织教研组老师进行教育教学研究,成果显著。近年来,在省级以上刊物公开发表论文6篇,18篇论文在全国、省、市论文评比中获奖,参与编写出版4本书籍,先后主持和承担了4个课题研究,两个课题获奖,其中她担任课题组副组长的“优化阅读教学”课题荣获湖南省第六届基础教育教研教改成果二等奖。作为学科带头人,刘亚雄老师通过示范课和观摩课的形式培养和指导青年教师。2004年8月,刘亚雄老师被国务院侨办委派赴菲律宾进行华文师资培训,担任《小学语文教学法》课程的讲授,历时20天,不远千里,辗转马尼拉、米沙鄢、棉兰佬和罗申那4个地区巡回讲学,培训华文师资数百名,深受当地华文教师的欢迎,受到菲律宾华教协会的高度评价。 相似文献
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缘于对语文教育的热爱和扎根沃土、耕犁文化的共同追求,我们走到了一起。我们徜徉在绿意葱茏的校园,遥望沧桑厚重的明城墙、峨然挺拔的阅江楼,笑谈"环顾中原谁为主,从容骑马上峰巅"的自信,挥洒"指点江山,激扬文字"的豪情。虽曾经历"拔剑四顾心茫然"之困惑,但终将步入"豁然开朗"之境界。这就是我们——南京市第十二中学初中部语文教研组,一群语文沃土上的快乐耕耘者。全组现有22位教师,其中高级教师5人,市学科带头人1人,教育硕士6人,年龄结构合理,"年轻" 相似文献
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语文教研组是学校的教学业务组织之一.承担着语文学科的教学和教研等工作任务。在语文教研组中开展校本研修是提高语文教师语文素养和教学技能的一个重要手段。如何保障语文教研组校本研修科学有效地进行.充分发挥其对语文教学改革和发展的支撑作用.是一个需要在实践中不断探索的问题。下面我们以落实浙江省教研室颁布的“小学语文教学建议30条”为例.谈谈我们语文教研组在校本研修模式上的一些探索。 相似文献
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语文学科是我校重点建设的学科。语文教研组以“打造文化课堂,提升师生语文素养”为学科建设目标,在2008年被评为徐汇区“语文示范教研组”02010年,教研组又以“以特色教师带动周边教师”的特色,复评为区“语文示范教研组”。可以说,爱菊小学语文教研组站在了徐汇区语文教学改革的前列。 相似文献
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《江苏教育》2022,(38)
<正>南京致远外国语小学创建于2001年。20多年来,学校坚持“教师才是立教之本、兴教之源”的人才观,秉承“笃学善创、宁静致远”的校训,在支持儿童创意学习的实践与研究基础上,致力于培养一支师德高尚、富有创意、追求卓越的教师队伍。学校现有专任教师152人,平均年龄36岁,其中江苏省特级教师1名,南京市名校长1名,南京市学科带头人5名,南京市优秀青年教师10名,区级骨干教师55名,市、区骨干教师占学校教师总数的48%。学校语文、数学、信息、体育4个学科组均被评为“南京市先进教研组”,“学科创意的教师能力提升行动”项目获南京市教师培训优秀项目一等奖。学校曾两次获江苏省教学成果奖一等奖, 相似文献
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在广西小学语文教育教学研究平台上,活跃着贺州市八步实验小学一群语文骨干教师的身影:特级教师苏翠莲、覃晓云,省级语文骨干教师、广西小学语文教学名师李丽,贺州市小学语文学科带头人罗爱球,贺州市语文教学新秀孟翠新、崔敏慧…… 相似文献