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毛会 《试题与研究:高中理科综合》2019,(33):0049-0049
何谓“绘本”?就是通常所说的“图画书”,它的英文名字叫 “Picture Book”。一般情况下绘本往往被定义为——“以手绘 图画来演绎故事内容的幼童类读物”。这是 20 世纪以来开始 诞生并日益流行起来的一种图书品种,具有融“连贯图画、简约 文字和精美设计”于一体的艺术性形式特征。与传统意义上的 连环(漫)画相比,绘本犹如一出舞台剧,又像一部影视本,有宽 泛性的欣赏视野,有趣味性的故事情节,有细节性的内容特写, 有承转性的节奏设计。 相似文献
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杨杰 《读与写:教育教学刊》2021,(9)
语文学科作为小学阶段重要的应试学科之一,教师在教学过程中可以发现通过培养小学生们的写作能力可以综合提高学生的语文学科核心素养,因此本文重点研究如何利用绘本阅读提升小学生写作能力。 相似文献
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陆利亚 《作文成功之路(高中版)》2018,(1):52-52
阅读能力对于语言类学科的学习具有重要的意义,尤其是对英语学科的学习,阅读能够扩大学生的知识储备量,发展学生对于英语学习的兴趣,促进学生养成自主学习的好习惯.因此,运用怎样的方法来提升小学生的英语阅读能力,是每个学校在教学过程中首先要考虑的问题.而依托绘本,是提高小学生英语阅读能力的重要方式之一. 相似文献
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阅读能力是学习能力的直接体现,拥有良好阅读能力的学生,可以快速地明确阅读文章的脉络,更好地理解和掌握知识,提升学习效率。在小学英语教学中,依托英语绘本可以调动学生阅读兴趣,提升其阅读能力和效率。究其原因,在于英语绘本契合小学生形象思维特征,能满足学生的阅读喜好和认知特点。基于此,教师应通过创建形式多样的阅读活动,让学生在阅读实践中提升阅读能力、发展阅读素养。 相似文献
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绘本,是一种图文并茂的讲述方式,凭借其精美的图画、简洁的文字、多样的主题等优势,成为低年级语文教学的重要辅助资源。引入绘本阅读教学,要从整体上帮助学生去感知图文内涵,去多元解读,引领学生赏析绘本,发展学生的综合素养。 相似文献
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小学语文教学中借助绘本提高小学生的语文能力是目前小学低年级常用的一种教学方式,它对促进小学生学好语文有明显的帮助。 相似文献
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翟玉梅 《中国校外教育(理论)》2016,(5):128
由于小学生处在知识萌芽阶段,而且由于其对事物的理解能力较差,所以教师加强对其的引导,这对于促进小学生有效学习、良好发展有着重要的意义,能够帮助小学生健康成长。在小学阶段,教师可针对小学的特性,采取有效的措施激发其阅读兴趣,而绘本阅读由于其自身的特性能够对小学生起到较好的吸引作用,所以教师可以从实际情况出发,引导小学生养成绘本阅读的习惯,这对于提高小学生的阅读能力有着重要的作用。通过对小学低年级绘本阅读进行合理分析,提出了一些有效的建议。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(4)
绘本阅读已经成为阅读研究的热点,根据目前绘本阅读教学现状及国际阅读教学趋势,旨在探讨绘本阅读中构建小学生阅读力的策略与步骤。结合阅读教学实践提出在绘本阅读中从四个步骤构建学生的阅读力:获取与推断;提问与预测;统整与提取;联结与发展。实践证明经历以上的步骤,学生逐渐学会阅读绘本的方法,储备起深度阅读的能力,为独立阅读与终生阅读打下基础。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(11)
在小学英语教学中,学生的读写能力的培养是教学的重点,是体现学生综合英语能力的具体表现,但由于在日常生活中,学生无法找到英语的使用机会,所以普遍学习效率不高。英语是小学生首次接触到的第二种语言,虽然小学生对于新知识具有强烈的好奇心,但由于受应试教育的影响,教师在课堂中的教学方法较为单一,学生的学习质量和学习效率都不高,学生的写作能力也就无法得到培养。所以在教学中要充分激发学生的学习兴趣,就需要采用符合学生特点的英语绘本教学法,让学生在兴趣中阅读,在阅读中提高个人英语读写能力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
绘本作为一种图文并茂的幼儿文学作品,具有优美、精致的绘画和生动、简练的语言,是非常适合幼儿阅读的。幼儿处于学前读图学习阶段,幼儿教师利用绘本开展阅读教学活动,以绘本为载体和媒介,冲击幼儿视觉,震撼幼儿心灵,引发幼儿思考,让幼儿想说、可说、会说,培养幼儿的语言能力。 相似文献
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凌霜 《中小学图书情报世界》2010,(6):44-47
全民阅读率的下降与缺乏阅读习惯的支撑有关。在时下阅读习惯的培养上,有忽视兴趣培养和时机把握的缺陷,以致根基不稳,缺乏自身的定力。而绘本阅读在培养儿童的阅读兴趣上有着独特的优势,值得借鉴利用。 相似文献
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审美能力是幼儿全面发展的重要组成部分,对其身心发展有着重要的影响.在幼儿审美能力的培养中,采取什么样的方法,利用什么样的载体,是众多幼儿教育专家和工作者关注的焦点.从画面精美、内涵丰富、充满童趣的绘本阅读上,探究绘本阅读对幼儿审美能力的影响对问题焦点的解决具有重要意义. 相似文献