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美国高等教育认证制度:一种高等教育管理与质量保障模式 总被引:17,自引:0,他引:17
高等教育认证是一个以院校自我评估和同行评价为基础,以满足公众问责和提高学术质量为目的的过程。文中介绍了美国高等教育认证制度产生的背景及其特点,指出美国高等教育认证制度保障并提高了其高等教育质量,成为一种独特的教育管理与质量保障模式 相似文献
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受工程教育质量危机、高等教育的自治与分权及专业主义传统的影响,美国成立了工程与技术认证委员会(ABET).作为独立于政府和市场体系外的第三方组织,ABET具有非政府性、非营利性、专业性与志愿性等特征.通过专业认证、政策倡导与信息传递等第三方教育评价形式,ABET推动了美国高等教育品质的持续改善.ABET的经验对于中国推进高等教育管办评分离与建构第三方教育评价制度具有一定的参考价值. 相似文献
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独立于政府和高校的第三方机构在美国学位授权审核体系中不仅参与专业认证发挥专业质量"准绳"作用,而且承担学位授权审核考察评审并出具评审结果的职责。从美国学位授权审核体系演变历程来看,成熟的学位授权审核体系离不开州政府、院校、第三方的共同参与,特别是第三方的审核与监督;从第三方参与路径方法来看,第三方已以立法形式确立其审核、认证、监督的权利地位;从第三方参与运行实施来看,实行分类定级审核,审核结果梯度呈现,审核内容突出学生利益。 相似文献
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美国网络高等教育课程认证是一种以教师为中心、以同行评议为基础的自愿性认证.它旨在通过同行之间的合作来促进网络高等教育课程质量的持续提高,由马里兰网络教育联盟QW团队负责组织实施.《QM质量标准》仅涉及课程的设计,它随使用者的反馈及网络高等教育的最新经验而变.我们有必要借鉴美国网络高等教育课程认证的经验,在加强网络院校层面的质量评估与监控的同时,建立完善网络课程层面的质量评价制度.包括:从网络高等教育课程的不同侧面研究制定全国统一的评价标准;充分发挥网络高等教育课程专家在质量保障中的作用;建立完善网络高等教育课程评价的信息反馈与沟通机制,大力推进不同高校之间的对话与合作,进而增强网络高等教育课程评价的质量改进功能. 相似文献
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本文分析了OECD对中国高等教育质量评估与财政拨款考察报告中有关高等教育质量的内容,结合我国国情和高等教育质量管理的现状,指出高等教育质量管理的范围应更重视教育结果,高等教育质量的控制应多元化与一致性相结合,高等教育质量管理机构在制订标准上应考虑各个利益相关者,并建议实施第三方机构对高等教育质量进行认证。 相似文献
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李翔宇 《柳州职业技术学院学报》2021,(1)
高等教育第三方评估对于保障和提高高等教育质量具有重要意义。我国高等教育第三方评估虽然取得了一定的发展成绩,但是仍存在内部专业性较弱和外部保障性不足等突出问题。借鉴发达国家的发展实践与有益经验,我国高等教育第三方评估可从以下路径发展与完善:建立健全法律法规,赋予高等教育第三方评估合法性;做好“管办评分离”,保障高等教育第三方评估的独立自主性;建立资格认证机制,打造高等教育第三方评估的专业性;结合我国发展实际,形成高等教育第三方评估的特色性。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(3)
本文首先对第三方评价的定义进行了阐述,分析了当前我国高等教育第三方评价的现状与存在的问题,针对问题提出了促进高等教育发展构建第三方评价机制的有效策略,旨在促进高等教育质量的进一步提升。 相似文献
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彭友舜 《河北理科教学研究》2001,(1):50-50
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的.若按课本上的装置和操作,将苯和溴混和好后,再加入催化剂——铁粉,烧瓶内液体急剧沸腾,大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间,并通过长导管进入锥形瓶,进一步弥漫到空气中,产生呛人的白雾和窒息的恶臭,造成严重的污染,锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色,这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力.另外,实验结束后,把烧瓶内生成物倒入水中,生成的溴苯因溶有溴而呈褐色,尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。 相似文献
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德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。 相似文献
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林宏 《成都航空职业技术学院学报》2008,24(4)
传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。 相似文献
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周玉明 《衡阳师范学院学报》2012,33(5):18-23
在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。 相似文献
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选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析. 相似文献
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从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护. 相似文献
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共生关系原理、利益原理、交易费用原理是行政许可法构建的三个原理,体现了法律制度与市场经济关系的有机衔接、法律制度与市场经济中利益关系的合理协调、法律制度与实践的有效连接。作为规范政府行为的一部重要法律,行政许可法坚持按照经济、社会和生态环境协调发展的要求,对行政许可的设定、实施主体和程序、监督检查和法律责任作了全面规范,成为我国建设“有限政府”、“亲民政府”、“法制政府”、“廉洁政府”和“高效政府”的一项重要的法律保障。 相似文献
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在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献