如何加强小学生网络道德教育

随着21世纪电子信息技术的飞速发展和因特网的日益普及，网络作为连接信息化社会的主要媒介，以其便捷、高效、经济的使用特征，越来越受到人们的欢迎，特别是青少年朋友的喜爱。小学生由于其人生观、社会观、道德观和世界观还未形成，很容易受互联网的负面影响。     

网络时代下如何加强小学生道德教育

网络是一把双刃剑,既会产生正面的影响,也会产生负面的影响。因此,加强网络时代下小学生道德教育是当前开展教育工作的重中之重。本文首先分析了网络对我国小学生产生的负面影响,然后针对现状提出加强小学生道德教育的措施,以供参考。     

加强对低年级小学生道德教育的重要性

小学阶段作为人一生思想极为纯洁的时期,尤其对低年级学生进行道德教育,可以达到事半功倍的效果。处于启蒙阶段,学生的心智未发育完全,对世界的认识还是一种模糊的状态,任何因素都可能改变他们的道德观念,改变他们以后的人生。在这个阶段,要通过各种各样的方法,引导这些懵懂无知的小学生建立起正确的道德意识、道德理解、道德判断及道德品质等是极其必须的。     

关于加强小学生道德教育的几点思考

加强小学生道德教育是落实<公民道德建设实施纲要>的具体行动,也是推进素质教育的基础性工作.作为小学教师,对少年儿童进行道德教育,思想上要高度重视,要营造良好的德育环境,要加强学生的养成教育,要注重言传身教.     

加强青少年网络道德教育浅析

人类正在全方位地走向网络化时代 ,青少年网络道德教育 ,是贯彻落实《纲要》要求、促进青少年健康成长的需要 ,是青少年道德教育中应该抓紧和加强的一项任务。一、加强对青少年网络道德教育势在必行网络技术的发展为社会发展创造了有利条件 ,极大地开阔了人们的眼界 ,促进了人们的思想解放和观念更新 ,也改变了人们的生活方式。由于网络是一个自由开放的系统 ,网民可以自由地发表言论 ,一些别有用心的人在网上散布反人类、反社会、反科学的谬论 ,如果不采取防范措施 ,这些不良信息必然影响青少年这支求知和受知最大群体的健康成长。江泽民同…     

浅析如何加强小学生的教育

<正>小学生正处在接受知识和提高思维的初级阶段,他们注意力集中、思想活跃、好动贪玩。如何更加有效地提高他们的学习效率,加强对他们的教育,这是一个值得商榷和探讨的问题,笔者就身处小学教学一线将近7年的实践中关于加强小学生教育的点滴经验做一简单论述,以期对小学生小有裨益并诚恳和各位小学生家长及同行进行交流。小学生的教育属于基础教育,做好对他们当前的教育将会为以后的发展奠定坚实的基础,下面我就从三个方面出发对如何加强小学生教育的问题做一简单论述。一、把加强当前社会环境中的小学生思想品德教育放     

小学生孝敬父母道德教育的内容

一是听从父母的意见和教导．学会从小礼让父母；二是帮助父母做力所能及的家务；三是养成良好的生活习惯，注意起居饮食，保持身体健康；四是养成良好的学习习惯，用功学习，努力向上；五是出门和回家都要向父母有个交待，以免父母挂念；六是要诚实，杜绝撒谎的行为，不在外面做违犯纪律的事。     

浅析加强青少年道德教育的意义和途径

道德是一种社会现象。人们在社会生活中,为了维护共同的利益和协调彼此之间的关系,创造一个相对稳定的社会生活环境,就需要有一种调节行为的准则,使每个社会成员按照这一准则去规范自己的行为,并按这一准则通过社会舆论去评价每个人的行为。这些行为准则就称之为道德。一种道德最终能否被社会接受,关键在于它是否反映道德关系的本质,是否符合社会发展规律。一种道德究竟在何种程度上和什么范围内为人们所接受,却取决于道德教育的优劣。法国哲学家爱尔维修曾指出:“智慧、天才和美德是教育的产物。”纵观历史发展过程,可以看到广泛的道德教育维护、巩固着一定阶级的统治。同时,日趋先进完善的道德思想在社会中的传播,又往往成为社会稳定、和谐发展的重要因素。现代社会的进步与发展,也总是与一定的道德水平密切联系的,而整个社会的道德风貌又与个人的道德素质有密切的关系。社会主义道德教育的直接任务,就在于提高人们的道德素质,培养理想人格和社会主义新人,从而形成人与人和谐相处,人与社会协调发展的良好社会风气。因此,无论是从社会主义初级阶段发展目标着眼,还是从社会主义初级阶段的现状出发,都必须对青少年进行道德教育,不断提高他们的道德素质。中国是一个具有两千多年文明...     

浅析如何加强小学生的行为习惯养成教育

文章就如何加强小学生的行为习惯养成教育展开论述。     

浅谈儒学与小学生道德教育

儒学是中国文化之主脉,是传统文化精髓与民族智慧的结晶,是中华民族文化的典型代表。当今的小学生道德水平存在诸多问题,而儒学精髓内容蕴含很多道理,是我国传统文化的重要组成部分。因此,将儒学运用到小学教学当中,不仅有利于传承中华传统文化,弘扬和培育民族精神,并且能够提升小学生的道德教育水平。     

引导小学生自觉接受道德教育

道德素质也是一个国家的人格素质,在学生中大力推广道德教育,是必要的。从两个方面阐述了道德教育：第一,引导学生懂得自觉接受社会主义道德教育的必要性;第二,引导学生懂得努力实践社会主义道德的重要性。     

浅谈儒学与小学生道德教育

儒学是中国文化之主脉,是传统文化精髓与民族智慧的结晶,是中华民族文化的典型代表。小学生道德教育有其实效性和厚重的文化性,是学生提高自身素质和完善自我过程中的重要教育内容。然而,当今的小学生道德教育还存在不少问题,而儒学精髓内容蕴含很多道理,是我国传统文化的重要组成部分。因此,将儒学运用到小学教学当中,不仅有利于传承中华传统文化,弘扬和培育民族精神,并且能够提升小学生的道德教育水平。     

浅谈小学生网络道德教育策略

网络给人们的生活带来了很多方便,但小学生年龄较小,很容易受到网络环境中负面因素的影响。面对网络给学生带来的负面影响,我们不能粗暴地切断学生与互联网的关系,而要引导学生在接受网络科技知识的同时,加强对他们的道德教育,不让他们在网络世界中迷失方向。作为一名教育工作者,如何趋利避害,寓教育于网络,让学生在网络活动中健康成长呢？     

小学生环境道德教育实践探索

环境道德教育,是指通过教育,使学生树立正确的环境保护理念,培养学生的环保意识和道德意识;正确协调人与社会、自然的关系,尊重爱惜所有生命;引导学生将其消费方式和生活方式对自然环境的损害最小化,合理开发、使用自然资源,尤其节制对不可再生资源的损耗,倡导学生积极美化自然,创造一个和谐与发展的环境。我校是石家庄市中小学“绿色学校”之一,近年来致力于“基于经营性体验活动的小学生环境道德教育”的探索实践,收到良好效果。     

谈高段小学生孝敬父母道德教育

孝是中华民族的传统美德,是中华传统伦理道德文化的结晶。然而如今的社会潮流变化得越来越快,不孝敬老人的事情也越来越多。基于这样的背景,作为小学五年级班主任,更觉得肩上的责任重大。教师要思考孩子们进学校不仅要让孩子们学到知识,养成好的习惯,更应该教育孩子们始终要有感恩父母的心。     

小学生的品德心理特征与道德教育

向儿童少年进行道德教育,在他们的心灵中从小播下共产主义的种子,这是一件具有战略意义和现实意义的大事。胡耀邦同志在党的十二大报告中指出:“在今后五年内,要通过一切可能的途径,采取一切有效的方法,努力实现道德教育在青少年中的普及。”这是党中央对建设社会主义精神文明做出的重要的战略决策。为着在青     

对小学生网络道德教育的探索

<正>互联网给现代人的生活打开了一扇绚丽多彩的窗户,拉近了时间和空间的距离,加快了人们生活的节奏,开辟了一个虚拟的社会,对人们的生活、学习、工作和合作交流的环境产生了深刻的影响。网络群体中小学生日益庞大,他们     

加强青少年道德教育

在物质文明突飞猛进的今天，精神文明建设有些跟不上趟。目前，社会道德风尚并不理想。我国中小学生大多是独生子女，在家被捧着护着、娇生惯养；在学校，他们一头扎在学习上，中小学校只重文化教学，不重学生的道德品质教育，更有的教师不能为人师表，对学生影响不好。即使有学校设有政治教育课，也都流于形式，只讲些空洞的政治口号，搞一些冗长难记的条条框框。     

论加强道德教育

一、前言环顾今日的世界,科学进步,工商业发达,生活水准提高,人类寿命普遍延长,物质文明高度发展,似乎是一个美好的世界。但是今日的人类是否较过去更伸张正义,为人类和平带来光明的远景,答案恐怕是否定的。为什么如此?原因不简单,但总括地说,是由于道