高校网络教育资源配置现状与优化对策

在信息技术迅猛发展的今天,网络辅助教学以其丰富的教学资源、良好的交互性成为一种新的教学方式。充分利用网络教育资源,发挥其在高校教育工作中的机器作用是教育领域研究的热点。在总结高校网络教育资源的建设现状的基础上,针对如何有效利用高校网络教育资源、开发技术含量高的网络课程、实现教育资源共享、构建统一开发的教学与学习平台、提高高校网络教育资源的应用水平、达到资源优化配置进行详细分析。     

高校图书馆网络教育信息资源建设

信息技术的发展和网络的迅速普及，网络教育信息资源正成为信息用户必不可少的信息来源。介绍了高校图书馆可以借鉴的两种开放式网络教育资源建设模式，并对高校图书馆如何进行网络数字化教育信息资源建设提出了一定的建议。     

网络环境下教育资源评价参数的研究与设计

在互联网时代的今天,网络教育资源正在逐步替代传统教育资源的功能,人们越加注重网络环境下的教育资源.网络教育资源种类繁多、齐全,但杂乱无序,质量良莠不齐,有效资源少,利用率低.本文从提升用户满意度的角度出发,对网络教育资源评价参数进行研究与设计的同时,基于向用户提供服务的理念将网络教育资源视为网络构件的一种,并对网络构件本身进行评价参数的研究与设计,以改善网络教育资源存在的相关问题,提高优质资源的利用率,增强用户的满意度.     

我国网络课程类教育资源开发现状、困境及政策建议

网络课程类教育资源的开发是网络教育发展的关键。但目前的困境是网络上缺乏真正有吸引力的高质量网络课程及相关网络教育资源供学习者选择。游戏与教育的结合是改变这种困境的良方。在进一步分析教育网游和游戏式网络课程的基础上,本文提出：虽然游戏式网络课程的开发难度大、代价高,但它可从根本上改变网络教育的现状．是走出目前网络教育资源困境的希望所在。最后本文给出了按此思路发展游戏式网络课程应注意的一些问题和具体政策建议。     

面对网络教育机遇的网络出版

随着信息技术和网络的快速发展,网络教育发展迅速,成为我国一种速度更快、传播空间更广的新型教育形式.它给网络出版提供了丰富的内容资源,带来了新的经济增长点.面对网络教育带来的机遇,网络出版应该积极寻求发展策略,开发出适应网络教育的网络出版物,并探究网络教育出版盈利和收费模式,以及跟上先进技术的发展等.     

中小学网络教育资源建设现状和策略研究

网络教育一般通过网站,向用户以资源共享方式提供教育资源服务.教育网站是实现网络教育的平台,其中资源建设的广度、深度以及特色资源建设是教育网站发展的关键.本文对中小学网络教育网站的资源建设的现状进行分析,归纳其中的不足,并提出建议.     

基于促进学员自主学习的网络课程资源建设研究

网络课程资源是电大远程教育质量的重要决定因素,网络课程资源建设是电大教育体系建设的重中之重。目前电大网络课程资源建设存在不少问题,如网络课程资源内容不够丰富,呈现方式单一;自主学习资源不足,缺乏针对性;缺少交互环节,评价和反馈不足。究其原因,主要有三点:"课堂搬家"资源建设方式、教师传统的教学观念和薄弱的现代教育技术能力、没有坚持开放性原则和可学习性原则。解决上述问题,教师需更新教学观念,加强网络教育技术相关能力;建设资源以学员为中心,以"学员的需求"为出发点;积极引导学员参与,加强各学习要素的交互性。     

在线课程资源评价系统的设计与实现

在新型的网络教育模式下,评价在线课程资源在整个网络教学中占有十分重要的地位.通过调研以及使用层次分析法建立在线课程资源评价指标体系,利用.NET技术在软件工程方法的指导下建立基于Web在线课程资源评价系统能够充分利用现有的网络资源,节省评估成本、提高评估的实用性.     

网络远程教育视频资源的开发和应用

随着网络这一新兴媒体迅猛发展,教育事业搭上了网络这一顺风车.视觉是人们获取信息的重要途径,视频资源已成为不可替代的重要内容.网络远程教育中多媒体视频资源的开发与应用,成为网络教育的重要研究课题.     

如何获取网络教育信息资源

针对网络信息的无序性影响了人们获取教育信息的效率，介绍了以网络教育信息资源的分类为基础，获取不同类型的网络教育资源的渠道和方法，以期人们能够根据自己的不同需求选择不同的获取渠道，更充分的利用网络资源，更有效的获取教育信息。