开辟新园地——《诗词漫笔》开头语

本刊开辟“诗词漫笔”这个新园地,是应不少小学老师的要求定下来的. 老师们提出这样的要求,正反映了他们高度的工作责任感。因为小学课本中有四、五十首诗词。常言道,要给学生一杯水、老师就得有一桶水。要把这几十首诗词教好,老师就得学好几百首诗词,并掌握一定的诗词基本知识;最好还能写写诗。学诗与教诗是紧密相联的,学好才能教好。当然,学好了,也仅是第一步。因为要教好还有一个教学艺术的问题。我们开辟“诗词漫笔”这个园地,就是想在学诗和教诗的问题上给大家提供一点参考意见。为了更有的放矢,我们在这里附设一个“读者信箱”,广泛征求读者的意见。比如,你希望这个专栏刊登些什么内容、重点解决些什么问题,或者你个人在学诗、写诗和教诗中有什么疑难,希望得到解决等等,都可写来,我们尽可能解答。 在此,我们认为首先要解决一个思想问题。 有些老师把教诗词作为负担。这或者是由于没掌握好教材,心中无数,教起来十分吃力,或者是认为诗词是些“老古董”,不值得学,更没兴趣去钻研教材,深人备课从真教课。 殊不知道,诗词,乃中华民族传统文化中的瑰宝,外国不少专家学者都非常重视。日本就有很多汉诗诗人,日本的诗人、艺术家还组织有一个诗词吟唱艺术团,曾两次来华访问。     

耕耘于“新园地”

只要是金子,则无论放在什么地方都会发光。阳翰笙幽居于南京期间,照样为党工作,翦除黑暗,争取光明,只不过方式更灵活。俄国伟大的革命民主主义者赫尔岑说过:对于没有政治自由的人民来说,文学是唯     

开辟学员作品园地

浙江省宁海县老年大学在办学中重视多开辟各类学习园地,不断激励提高了学员们的学习积极性。学员们学习了摄影、文学、诗词、书画、人文历史、旅游文化等课程后,创作出许多作品。如果这些作品只存放在各人的抽屉里,就可能挫伤他们学习和创作的积极性。     

开辟心理品质教育园地

1998年思想政治课教材全面改革,初一年级思想政治课突出了对学生的心理品质教育,开辟了培养学生良好心理品质的一片园地,我们把它称为心理品质教育课.对中学生进行心理健康教育的重要性、紧迫性,社会各界人士早有论述,本文主要谈谈如何通过课堂教学主渠道,开展对学生的心理品质教育.     

主持人语

从２０００年起，我承担了国家哲学、社会科学资助项目“当代文学价值观转换”的主体部分，“主流价值观与百年中国文学”的研究工作，目前已经接近尾声。我的研究生也随我一道参加了这项工程巨大的研究工作。关于主流价值观与２０世纪中国文学之间的关系，是一个非常敏感但又无法回避的问题。无论是时间长度或作品总量，它都占据了２０世纪中国文学的大半江山。所以科学与理性地去解构主流价值观对于中国现代文学的深刻影响，无疑有助于开拓我们的理论研究思维。因此我让我的研究生将他们所从事的研究课题，借《涪陵师范学院学报》的一角，…     

主持人语

曾经在拥挤的地铁里看到这样的场景:到站后走上来一对爷孙,老爷爷帮孙女背着书包,小姑娘靠定一个角落后,熟练地掏出手机,打开手机QQ,上线挂好后,开始玩游戏,间或切换到聊天界面跟同样"挂着"的同学聊两句。过了几站又上来几个中学生,他们手里的装备先进很多,电纸书、触屏手机、iTouch,还有"拉     

主持人语

从强调"双基"到强调"三维目标",再到目前强调"学科核心素养",伴随着时代的发展和课程改革的深入,"课程标准"中教学目标的表述变化,折射着人们对于教育本质认识的升华与突破。以"教学立意"领航历史教学,正是围绕历史"学科核心素养"的基本要求,对基本史实进行提炼、概括,形成能够统揽、引航课堂教学的核心价值。长期以来,受多种因素影响,历史课堂教学缺失应有的"维度""温度"和"高度",历史教学中"‘人’的缺席"现象比较普遍,而此类研究及实践,将有利于改变目前中学历史课堂普遍存在的重史实传授轻能力培养、重备考教学轻思想引领、重统一答案轻思维训练、重知识重组轻价值     

主持人语

生活中,有一些孩子对家人不讲礼貌,不尊重父母和长辈。例如,在家不喊爸爸妈妈,不喊爷爷奶奶,只是随口"喂,喂"地叫唤;家人正在津津有味看电视,遇到他不喜欢的节目,也不征得大     

主持人语

<正>书法艺术源远流长、灿烂辉煌,是中华民族优秀传统文化的杰出代表。从仓颉造字始,经历了几千年的发展,书法早就从初始的书写实用技能,发展到兼具艺术审美与文化传播功能的创作实践。今天,随着电脑的普及,人们对书写技能、书法学习不再像过去那么重视,书写水平普遍下降,很多时候甚至还提笔忘字。因此,有人认为:是电脑的普及毁了书法艺术……果真如此吗?互联网对于书法,是"罪     

主持人语

<正>古代文学、都城文化是古代思想文化体系中各自独立的文化系统与文化类型,但彼此间有着深远、深刻的互动影响关系,对古代文学的生成发展、都城文化的丰富更新有重要意义。本专题三篇论文中,刘全志《论秦汉都城空间的演进与京都赋的形成》认为,东汉京都赋形成的表层动因是迁都之争,深层动因则是秦汉都城空间的嬗变演进;京都赋对东汉两京的书写、塑造,不仅影响后世都城建造,     

主持人语

在家教咨询中,曾有一个家长这样说到:我女儿今年10岁,她从5岁时开始上兴趣班,我们做父母的也一直尊重她的意愿。到现在为止,她分别上过绘画、声乐、舞蹈、二胡和古筝5种兴趣班了。她是从去年开始放弃了二胡选择古筝的。她的古筝老师对她很满意,认为她进步很快。我也很高兴女儿终于不再改变了。     

主持人语

吴洪成、段颖老师的大作对清代直隶总督与保定莲池书院的联系进行了梳理。如文中所示,书院初建之时经费基本由地方政府拨付,而直隶总督直接或间接主持了书院院长的选聘、筹集书院经费、帮助书院增添藏书、参与书院考课和释菜礼。显然,莲池书院是典型的官办书院。论文考证详实,条理清晰,     

主持人语

2011年,国务院印发全民健身计划(2011~2015年),要求切实加强青少年体育,其中提到:广泛深入开展“全国亿万学生阳光体育运动”,保证学生在校期间每天至少参加1小时的体育锻炼活动;积极开展课余体育训练,倡导科学、健康的体育健身和生活理念;建立和完善学校、社区、家庭相结合的青少年体育网络和联动机制。从全民健身计划中可以看到,除去在校期间的课堂教学,课余体育训练也是阳光运动的组成部分。家庭应该成为树立青少年正确健身理念、生活方式的直接场所。如何在家庭中实施青少年运动计划,家长如何制订适合自己孩子的运动方案成为重要问题。     

主持人语

<正>蒙文通先生是20世纪一位大师级的学者,他博通经史、诸子,旁及佛道二藏、宋明清哲学,造诣很深,成就甚高。他是如何取得如此成就?这些成就对于我们国学、传统文化的研究有哪些可资借鉴的思想方法?张茂泽教授的大作就蒙文通的思想史研究方法进行了深入探讨,以中西古今的宏阔视野,条分缕析,剥丝抽茧,梳理了其学术研究方法的基本内     

主持人语

<正>在中国传统的学习观中,不乏对学习过程的"苦"的定性,诸如"十年寒窗苦""学海无涯苦作舟""头悬梁,锥刺股"等等,还有学者论证过"学"的繁体字上面的"爻",代表的是鞭子。如果从学习的本质是指"学习者因经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化"(施良方,2001)来看,当行为、能力和心理倾向产生比较持久的变化时,未必不使人产生快乐的成分,故而将学习视作苦中有乐,苦中作乐,先苦后甜的价值引导也成为学校教育中经年不变的常态。那么,学习中的快乐是什么?理想课堂中的快乐学习能走多     

主持人语

<正>新教师满怀信心走上班主任岗位时,不仅需要仰望星空,树立正确的育人理念,了解班主任工作的规范和要求,还需要脚踏实地做好各项具体的班级工作,掌握科学的德育工作方法。教育部颁发的《中小学班主任工作规定》明确了班主任工作职责与任务之一就是要组织好班级活动,"组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社会实践、春(秋)游等形式多样的班级活动,注重调动学生的积极性和主动性,并做好安全防护工作"。活动育德是德育工作的主要途径,寓德育于各项活动之中,开展丰富多彩的班级活动,能     

主持人语

<正>文明礼仪教育表面是学礼,根子是学做人。在小学道德与法治教学中,培养学生的文明礼仪素养旨在弘扬中华民族的优秀礼仪文化,彰显以爱国主义为核心的民族精神,力求在习惯养成中涵养儿童的道德品质,从而为儿童成长为优秀公民打下坚实的基础。践礼养德大处着眼就是要爱国,爱党,践行社会主义核心价值观的具体要求;往小处说是养成文明礼仪习惯,以礼规行,以礼养德。     

主持人语

土司制度是元明清三朝中央政权在广大西南少数民族地区采取的＂以夷制夷＂的特殊统治策略,是统一的多民族国家治理少数民族地方的管理智慧,所以中国政府在申报世界文化遗产时提炼出的土司遗产的价值是：＂齐政修教,因俗而治＂八个字,充分体现出土司制度的治理思路与方略。有学者做过统计,中央王朝在西南地区建立过3000多个大小土司,涉及广西、湖南、湖北、贵州、云南、四川、甘肃、西藏、青海等地。     

主持人语

近年来,中国民族学研究有一个悄然的转变,即从过去较为关注“中国的民族”向“民族在中国”的某一个区域转变,从过多关注当下断面的研究向历史的纵向上延展。这种转变,把区域研究与民族研究、现实关照与历史考察有机结合起来,注重从历史的纵向上去观照区域内族群的互动过程,可以说是既见地又见人的一个值得推崇的研究取向。