试论高校学生管理法治化模式的导入

本文从社会治理法制化模式的一般性理论讨论出发,界定了高校大学生管理法治化模式的基本内涵,并在此基础上提出从现代法治理念、健全高校学生管理的法律制度和正当程序原则三个方面论证了高校学生管理法治化模式的导入.     

浅论高校学生管理中的人本管理

高校学生管理的高效与否关系到高校能否获得竞争优势,甚至关系到高等教育的成败.本文以人本管理理论为理论背景,分析了当代高校学生的时代特征及人本管理在高校学生管理中的必要性.     

试论高校学生管理法治化模式的导入

本文从社会治理法制化模式的一般性理论讨论出发,界定了高校大学生管理法治化模式的基本内涵,并在此基础上提出从现代法治理念、健全高校学生管理的法律制度和正当程序原则三个方面论证了高校学生管理法治化模式的导入。     

有关我国高校学生社团管理模式创新分析

高校大学生社团是大学生通过共同的兴趣爱好自愿组成,分析国内外学生社团的发展,研究高校学生社团管理存在的问题,探索具有时代特征的高校学生社团创新管理模式,科学有效地管理和引导学生社团健康发展,营造良好的创新环境,推进团建的工作模式,促进社团的全方位健康发展。     

高校学生管理法治化工作模式的构建

高校学生管理法治化工作模式是指在高校学生管理法律体系下,依靠法律法规的系统规范来实现对学生的宣传引导、制度约束、权利保障和司法救济的工作程序和方法。我们应该从树立法治观念,遵循法治精神;建立执法机构,严格执法;建立正当程序,保障实体公正;建立健全的法制监督机制与学生权利救济制度四方面构建高校学生管理的法治化工作模式。     

我国高校学生管理研究述评

高校学生管理与学生的发展休戚相关。在当前的研究中,对高校学生管理的概念、理念和模式的认识上虽然有着舍乎逻辑的发展,并取得丰硕的成果,但是也存在内涵理解的偏差和深入思考的缺乏。通过文献检索的方式进行梳理,有助于丰富对其理论的整体认识。     

创新高校学生管理中的辅导员工作初探

高校学生管理工作中,辅导员处于教育管理第一线,是最贴近大学生的重要教育力量。随着新形势下教育环境的变化,高校学生管理工作也要适应新情况、解决新问题,提高工作效率和效果,这就要从辅导员工作着手,创新辅导员在学生管理工作中的理念、内容、方法和机制,增强高校学生管理的科学性和实效性,真正实现管理育人、服务学生的教育目标,为学生成长成才提供重要保障。     

论高校学生工作管理理念的创新

在新的历史时期,高校学生工作无论是形式还是内涵都将发生巨大的变化,传统的高校学生工作管理模式已越来越不适应其发展的需要。因此,改善传统学生工作教育管理现状,加强学生工作的管理理念,尊重学生的自主意识,倡导一种体现伦理精神和道德的教育管理,是探索高校学生工作新途径、新方法,开创学生工作新局面的必然趋势。     

新时期高校学生工作管理创新思路

时代背景的转变凸显了学生工作管理的问题,高校学生工作面临挑战时应当积极应对,重新定位,从管理观念和职能方面走出一条创新之路.     

关于高校学生干部培养与管理的思考

高校学生干部是学生群体中的优秀群体，是开展思想政治教育工作，实现大学生自我教育、自我服务、自我管理的主要依靠力量。然而随着时代的发展，学生干部队伍出现了若干问题。本文就这些问题提出了学生干部培养和管理的一些意见和方法。     

关于高校学生管理法治化的思考

高校学生管理法治化包括法治理念、法治依据和法治程序三方面内容.完善其治理要采取以下措施:确立学生权利为本的理念;完善学生管理的法律体系,特别是其中的高校规则;严格遵循正当程序,疏通三大救济通道.     

高校学生参与学生管理办法讨论

学生参与学生管理是实现学生权力的一种重要表现,也是高校学生管理模式创新和发展的必然趋势。学生能够在参与学生管理的过程中,实现高校学生管理的科学化、民主化、高效化发展。本篇文章通过分析和讨论,旨在告别传统高校管理中的弊端,提升高校学生管理的实效性和有效性,为学生营造一个良好的校园环境。     

高校学生管理中赏识教育模式运用

通过分析高校学生管理工作面临的新问题,探索适应时代要求的有效的高校学生管理模式,运用赏识教育,创新高校学生管理工作。     

关于高校学生参与学生管理的探讨

学生参与管理是我国高校在管理上的一个进步,标志着我国民主化进程的不断发展.学生参与管理的相关问题包括很多,比如说学生参与的内容,学生参与的程度以及学生参与的效果、学生参与的意义等.大多数高校学生认为学生参与管理是有意义的,同时也乐于参与管理.文章主要从高校学生参与管理存在的问题以及高校学生参与学生管理的措施两方面出发来探讨此问题,以期对高校学生参与管理有所借鉴.     

高校学生党团员管理新模式的探索——从标杆管理的引入说起

本文从标杆管理在高校党团员管理活动中被引入的背景环境出发,论证标杆管理理论对高校学生党团员管理的启示,同时以丽水学院艺术学院实施的学生党团员标杆管理为例,探索在高校建立一种有效、先进的学生党团员管理新模式.     

关于构建高校学生管理危机处理机制的思考

在高等教育发展方式转变,投资体制改革深化,经济全球化,科技发展和高等教育国际化的大环境下,由于自然、社会、教育及学生自身等原因,突发性、灾难性的事件或状态正在危及高校及其利益相关者的生存与发展。而我国高校的学生管理危机处理工作尚存在诸多不足,导致高校危机管理工作在低水平中重复,高校学生工作面临新挑战。本文从六个角度对危机全面剖析,从危机引发诱因对高校学生管理危机进行深入探讨,并秉着"预防为主,以人为本,科学管理,快速反应,公众参与,责任明确"的原则,构建完善的高校学生管理危机处理机制。     

论高校学生管理法治化

随着市场经济的发展和社会结构的变化,高校学生管理应在社会转型的宏观背景下进行相应的转型与变革.高校应当在自主权范围内,主动探索适合本校环境、符合法治精神的学生管理法治化进程.通过对我国高校学生管理法治化的理论审视和现状分析,对高校学生管理法治化从理论和实践的层面进行梳理和探索.     

高校学生管理之我见

作为传统的高校管理模式是远远不能够适应现代高校学生管理要求的，由于管理不当导致的问题很多，产生的负面影响很大，这不得不引起我们的深思，促使我们去探索现代学生管理的新的途径，从而促进学校的发展，培养出更多更好的满足社会需要的合格人才。     

基于高校学生管理中的心理契约模式的分析与研究

心理契约在高校与大学生关系中占有核心部分,是有效联系高校与大学生的重要心理纽带。笔者认为,在高校学生管理过程中非常有必要建立心理契约。本文首先对当前高校学生心理契约构建造成影响的因素进行了一番论述,其次,着重对高校学生管理过程中的心理契约模式作了深入的分析与研究,以供参考。