创设教学情境,激活学生思维

小学生活泼好动、好奇心强,但思维还处在形象思维阶段。教师在教学中要考虑到学生的这些特点,因材施教,激发学生探究数学问题的欲望。创设数学情境可以使抽象的数学知识直观化、形象化,更易于学生接受。因此,在小学数学教学中创设情境,对于培养学生的数学思维能力与解决问题的能力,有着十分重要的意义,教学情境的创设也是提高小学数学教学效率的有效途径。     

创设历史情境 激活学生思维

历史课堂教学中学生的思维活跃程度直接决定着教学效度.创设历史问题情境,是激活学生思维的有效措施.     

创设问题情境 激活学生思维

美国教育心理学家戴维·H·乔纳森曾赞誉说，以情境为核心的教学“成功地引起了研究者的兴趣”，并且成为教学领域“光明前景的另一个信号”．我国正在实施的新一轮基础教育课程改革强调：对于数学课程各学段的教学，应结合具体的数学内容采用“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”的模式展开，促使教学真正成为教师和学生富有个性化的创造过程．[第一段]     

创设多元教学情境激活学生思维

在教学中,创设富有新意的、贴近学生生活的、多元的教学情境,能调动学生主动学习的内驱力,能激活学生思维,从而获得最佳教学效果。     

浅谈初中地理教学中的情境创设

利用情境教学可以有效地激发学生的学习兴趣,实现教学效果的优化。初中地理教师可以利用多媒体创设情境,创设生活情境,加强情境提问,从而提升教学效果。     

创设问题情境 激活学生思维

课堂教学中如何激发学生的学习积极性，培养学生的思维能力，是教师在课堂教学时非常关注的问题。学生思维最活跃的时候，往往是教师提供或学生主动提出一些富有启发意义的问题的时候，因此，创设问题情境能有效地激发并维持学生的思维。     

创设问题情境 激活学生思维

问题是激发学生思维的原动力,探究是学生认知的重要途径。创设问题情境,能激发学生学习的积极性,启动学生的内驱力,点燃学生的兴趣之火,使学生思维处于最佳兴奋状态,从而产生一种我要学的强烈心理状态,为学习任务的完成打下坚实的基础。     

创设情境教学 激活语文课堂

在新课标的理念中,“自主”学习是学生学习的方式。学生自主学习,要教师善于激发他们学习的兴趣。教师在教学中应如何创设情境,激发学生学习的兴趣,这是本文所要探讨的。     

浅谈水彩画教学中创造性思维的培养

水彩画的创作要在内容上有所突破和创新,达到一定意义的境界,美术教师除了需要正确认识及讲授水彩画的表现语言以外,还需要对学生加强创造性思维的培养。惟其如此,学生才能创作出既遵从水彩的个性规律,又具有所有绘画共性特征的优秀作品。     

高师院校音乐教育与学生创新能力培养

新世纪我国基础教育的改革。对高师院校音乐教育在培养学生创新能力方面提出了新的要求。高师院校音乐教育树立新的教育理念,要充分发挥课堂教学的作用,为学生营造良好的创新能力环境和氛围,构建适合学生创新能力培养的评价机制,用新的教学理念,新的哲学观念。培养学生的创新意识、创新能力。     

探究教学中问题情境的创设途径

本文结合教学实践讨论了初中物理探究教学中创设问题情境的途径。     

关于“90后”大学生学习现状的调查与思考

＂90后＂大学生已逐步成为高校思想政治教育和高校管理必须面对的主要对象。文章对＂关于当代大学生学习、生活、思维状况调查问卷＂所折射出的＂90后＂大学生的学习现状,进行梳理、分析与思考,并提出我们有必要对当下的思想政治教育方式和高校管理模式作出相应的调整。     

批判性思维方式在贫困大学生健全人格塑造中的作用

社会经济地位较低的贫困大学生,在文化适应过程中面临着更多的心理冲突和调适问题,这将对他们健全人格的形成产生巨大的影响。批判性思维有助于他们提高自我反思能力,提升思维质量,理性分析问题,有助于形成独立思考、克服困难的思维品质。     

大学生网络游戏消费现状调查与思考

我国网络游戏产业的发展走在了世界前列,对大学生的日常生活也产生了很大影响。文章通过纸质和网络的调查问卷,对大学生网络游戏的消费现状进行了调查和分析,并提出了思考。     

拓展例题培养学生思考能力

通过课堂教学中对课本例题的拓展 ,激发了学生的学习兴趣 ,拓宽了学生的解题思路 ,提高了学生的思考能力     

注重教学环节 培养独立思考习惯

针对高职学生在计算机课堂上,表现出较强的依赖心理,没有良好的独立思考习惯的现象,在教学过程中,从日常的教学环节入手,培养学生独立思考的习惯.     

激发学生主动思考的无机化学实验教学方法

为了在无机化学实验教学中培养学生批判性思维能力,通过合理安排实验顺序、加大实验的综合化程度、把实验步骤进行模糊化处理、让学生按照已有知识独立设计实验步骤等一系列改革措施,激发了学生在无机化学实验教学过程中主动思考,拓展了学生的思维跨度和深度,取得良好的教学效果。     

心理健康教育:大学生思想政治教育的有效途径

心理健康教育作为思想政治教育的重要组成部分,在加强和改进思想政治工作中发挥着重要作用。在思想政治教育工作中应该更加注重心理健康教育的作用,要加强工作队伍的心理健康教育能力建设,树立心理健康工作理念,掌握心理健康工作方法,结合学生心理特点、认知特点进行教育引导,确保大学生思想政治教育工作实效。