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《五邑大学学报(社会科学版)》2005,7(3):94-94
一、本学报社会科学版是综合性学术期刊，鼓励理论创新，强调科学严谨，同时注重突出南粤地方特色。对于观点材料新颖、学术性科学性强、富有地方特色的文稿，将优先刊用。 相似文献
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高校学报走特色化办刊之路不仅是必要的，而且是必须的，是其办刊宗旨的客观需要，被学报办刊实践所验证。应综合考虑学校类别属性，学科优势，地域性，民族特色等几个方面，仔细分析学校各种主客观因素，科学决策，才能形成自己的特色。在学报特色化办刊实践中，学报编辑要增强特色意识，通过设置特色栏目，体现学报特色。 相似文献
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吴志慧 《宁波大学学报(教育科学版)》2002,24(6):99-102
知识经济时代的到来，进一步凸显了高校学报在知识经济发展进程中的作用，也对高校学报提出了更高的要求。高校学报为了更好地迎接知识时代的挑战，应实现四个方面的转变，即办刊的“封闭型”向“开放型”转变；内容的“综合型”向“专科型”转变；栏目的“普遍型”向“特色型”转变；形式的“单媒质型”向“多媒质型”转变。 相似文献
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《南通师范学院学报》2014,(2):F0003-F0003
《南通大学学报（社会科学版）》系南通大学主办的综合性人文社会科学学术期刊,创刊于1985年,原名《南通师范学院学报（哲学社会科学版）》,2005年改现刊名。国内外公开发行,双月刊,每期140页。该刊立足学术前沿,崇尚理论创新,重视人文社会科学基础研究,着力学科建设;坚持理论联系实际,关注涉及国计民生的重大课题;追踪国际学术发展潮流。 相似文献
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张晓军 《渭南师范学院学报》2014,(7):67-70,96
高校学报特色栏目的“特色”是指栏目研究对象的差异．高校学报是主办高校服务社会的主要方式之一．在网络出版条件下,要有效发挥地方本科高校社科学报服务社会的职能,就应当实现学报的特色化．学报特色化是指整体特色化．学报特色化对于社会的学科发展、社会进步以及学报自身和主办高校发展都具有重要意义．实现学报特色化的途径包括设置学科性和应用性栏目,以特色栏目占据学报,坚持质量第一的原则,主办高校支持． 相似文献
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《广东技术师范学院学报》2006,(3):F0004-F0004
根据《教育部高校哲学社会科学学报名栏建设座谈会纪要》的精神，结合我院办刊实际，进一步突出我刊职业性、技术性、应用性的办刊特色，我刊重点推出“职业教育研究”和“民族研究”专栏。 相似文献
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论高校学报的生存困惑与办刊路向 总被引：7，自引：1，他引：7
高校学报普遍订户少，读者面小，经济基础薄弱，社会效益也难以显现，正面临着现实的生存困惑。实际上，高校学报的办刊效益是不容抹杀的，只不过它具有隐含性，持久性，间接性的特点，因而容易被人们忽视摆了，高校学报的编辑工作者不能囿于眼前的功利而泯灭学报的学术性，相反，应该放眼长远，进一步张扬学报的学术性，突出自身的特色和个性，努力探索新时期高校学报的新生之路。 相似文献
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《南通师范学院学报》2014,(5):F0003-F0003
《南通大学学报（社会科学版）》系南通大学主办的综合性人文社会科学学术期刊,创刊于1985年,原名《南通师范学院学报（哲学社会科学版）》,2005年改现刊名。国内外公开发行,双月刊,每期140页。 相似文献
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高校人文社会科学学报改革与特色栏目建设 总被引：2，自引：0，他引：2
姚申 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,41(5):82-87
高校人文社会科学学报的改革已然成为热门话题。回顾新时期改革开放30年历史,很少人还记得高校学报曾经有过一段堪称辉煌的时期,甚至一度成为理论界学术界关注的中心。高校学报的边缘化,既有来自外部环境的影响,也有源于学报自身问题的挑战,其中自身问题更显突出。就高校学报的发展趋势及其改革策略而言,多元化发展可能是今后选择的路径。对绝大多数学报来说,加强特色栏目建设,走内涵式发展之路,不失为一条行之有效的途径。高校学报特色栏目建设,应注意正确处理好四种关系,即主打栏目、重点栏目与一般栏目之间的关系,内稿与外稿之间的关系,特色栏目设置与可持续发展之间的关系,潜心打造栏目与提升栏目影响力之间的关系。 相似文献