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科学管理方法的应用,为人类生产发展带来巨大的推动作用,随着物质文明的不断丰富,人类先进思想对生产发展的影响越来越突显,本文人本管理对学校工作发展的重要性提出自己的观点。 相似文献
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通过对学校人本化管理的理解和认识,从现代形势的发展、学校管理的特殊性,以及教师在学校发展中的重要地位,阐述了对教师实行人本化管理的重要性。提出了对教师人本化管理的五点做法：充分信赖、沟通情感、目标激励、鼓励竞争、适度宽容人本化管理。 相似文献
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人本管理研究述评 总被引：23，自引：0，他引：23
姚作为 《科学学与科学技术管理》2003,24(12):68-73
文章从人本管理的涵义、起源与管理模式等三方面对国内1994—2002年的人本管理研究进行了述评，重点回顾和评价了人本管理的本质、儒家文化与人本管理的融合、科学管理与人本管理的关系等问题的研究进展。 相似文献
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提倡素质教育,适应新课改形势要求,以人为本的精神在学校教育管理中已逐渐深入人心,显示出其在促进学校科学发展,构建和谐校园过程中的强大力量。本文结合笔者在学校管理中的经验,就人本精神在学校管理中的应用问题作简要阐述。 相似文献
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图书馆人本管理新思维 总被引：2，自引：0，他引：2
论述了图书馆人本管理的内涵主要是以馆员为中心,突出馆员在图书馆中的地位和作用;图书馆人本管理应与科学管理适度融合;人本管理的方法与策略主要有目标管理、图书馆文化建设、有效的激励机制、人的发展机制、沟通机制等。 相似文献
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樊育红 《科学学与科学技术管理》2000,21(11):68-70
西方的人本管理是科学管理思潮大张其势后兴起的一股管理思潮,是对泰罗、法约尔等管理大师构建的古典管理理论的反拨,它以人道主义的面貌对管理系统中的人给予了充分重视,体现了温情脉脉的管理风格.由于人本管理的这一外显形态,许多人认为,重人伦关系、富于人情味的中国传统文化具有移植西方人本管理的先天基础,在管理人本化的创新中具有得天独厚的优势.果真如此吗 ? 对此,本文拟作粗略分析. 相似文献
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21世纪出现的一系列管理理论,为学校管理变革起到了一定的指导作用。学校可以利用这些理论积极进行变革,使学校适应社会发展的需要。中小学管理变革可从管理目标、管理结构、管理内容、管理机制等方面着手,采取沟通、授权、系统计划、文化延伸、小规模变革、快慢结合、先后有序等策略,实现中小学管理变革的目标。 相似文献
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本文首先探讨分析了以人为本理念,接着从管理者、教师及学生三个层面分别展开论述,指出学校管理必须树立“以人为本”的观念,不断变革传统的相对束缚人个性的“刚性管理”,实现充满生机与活力,体现多样性的“柔性管理”。 相似文献
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在我国的管理实践中,人本管理是现代企业管理发展的必然趋势,现就人本管理的实质进行简要分析。 相似文献
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高校图书馆的人本管理 总被引：3，自引：0，他引：3
介绍了人本管理的理念,阐述高校图书馆人本管理的2个要素,即人和物,指出要实现高校图书馆管理人本化,必须做到内部人员管理人本化和为读者服务人本化。 相似文献
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本文从馆员和读者两个方面入手,深入探讨了读者工作中的人本管理。在读者工作中的人本管理,就要充分突出处于读者工作活动过程的人的重要性,馆员和读者的重要性,也就是以读者和馆员为中心的管理活动。 相似文献
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现代企业管理是以人为中心的管理,而人力资源是现代企业管理中最宝贵的资源,应充分调动和发挥人的积极性和创造性,增强企业竞争优势.文章从管理理论的发展,人本管理对现代管理的启示及现代企业人本管理措施等方面进行分析. 相似文献
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林茂超 《内蒙古科技与经济》2006,(9):50-51
本文在对人本管理历史局限性进行了剖析的基础上,结合企业文化发展的历史事实和实际管理功效,论述了人文管理的核心思想,提出了文化管理的必然选择。 相似文献
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徐慧 《内蒙古科技与经济》2009,(1):160-161
文章认为,图书馆工作要适应飞速发展的社会、科技、经济形势的需要,就必须实行人本管理。人本管理的本质是一种“以人为中心”的人性化管理。 相似文献