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1.
《湖北函授大学学报》2018,(4)
随着金融行业的发展,各种贷款平台也应运而生。其中,针对大学生的贷款平台更是种类繁多。这种贷款平台主要运用移动客户端进行操作借款,所以也叫校园网贷。随着校园网贷的发展,其中存在的风险和问题也越来越多。最为明显的就是最近被爆出"裸贷"的新闻,一时间校园网络贷款受到了很多人的关注。本文通过分析校园网络借贷形成的原因及其特点,主要针对校园网贷存在的风险做出了探讨。为了进一步预防校园网络贷款的各种风险,应加强监管,提高校园网贷的门槛,着重加强学生消费观念和金融有关的教育,并规范违约处理。 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2019,(3):60-61
校园贷作为"校园里的贷款",引发的裸条借贷、欠债自杀等各类恶性事件层出不穷,产生了诸多负面影响。本文从高校思想政治教育视域出发,基于校园贷的发展历程和现实状况,分析校园贷给大学生带来的负面影响,并在此基础上提出应对校园贷的对策措施,具有一定的现实意义。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2019,(19):53-54
"隐形校园贷"在个别校园的野蛮生长,为社会和校园带来极坏的负面影响,因此一直被社会关注甚少的校园贷一下子成为社会的焦点。文章分析"隐形校园贷"对大学生的不良影响,提出可行的应对措施及预防机制。 相似文献
4.
《湖北函授大学学报》2022,(2):30-32
近期高校频发大学生"校园贷"案例,给社会、学校、家庭及学生本人造成不良的影响和严重的伤害。频繁发生大学生"校园贷"事件有社会法规不健全的原因,也有家庭教育不当的原因,更有学生自身错误的消费观和不健康的心理原因。本文通过对当代大学生的消费行为数据分析,寻找大学生参与"校园贷"的原因,重点探究发生大学生参与"校园贷"的心理因素,从而探索预防不良"校园贷"事件的心理学方案,帮助大学生健康成长。 相似文献
5.
《吉林省教育学院学报》2017,(6):129-131
从2016年3月发生的河南大学生郑某校园借贷数十万,无力偿还跳楼自杀事件,到今年4月厦门女大学生不堪校园贷巨额欠款还债压力而烧炭自杀,这些让人心痛的案件让我们逐渐意识到,"校园贷"这个所谓的聚宝盆下面,其实掩藏着一个巨大的无底洞。在全国许多高校中,非法手机分期购、大学生无抵押贷款等校园不良贷款现象仍旧屡禁不止,大学生合法权益受到侵害的事件频频发生。究竟什么是"校园贷",其不良之风盛行的原因是什么,问题背后折射出哪些关于当代大学生思想政治教育的种种问题,笔者将在本文中进行详细的论述。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2019,(23)
针对"校园贷"在校园发展过程中出现的严重危害大学生身心健康,影响高职院校教育教学秩序的严重后果,高职院校教育工作者有必要通过学生家庭、高职院校和政府社会的共同努力,共同遏制校园贷在高职院校的蔓延趋势,减少校园贷对当代大学生的身心伤害。还高职院校大学生们一个洁净的学习和生活的环境、营造高职院校培养人才的良好秩序和氛围。 相似文献
7.
高校贫困生问题已引起社会的高度关注,确保每一位大学生不因经济困难而辍学,国家、各高校和银行进一步建立和完善了以国家助学贷款为主体的"奖、贷、助、补、减免缓"五位一体等一系列的助学工作体系,成为构建"和谐校园"的有效途径和有力保障。 相似文献
8.
《吉林省教育学院学报》2018,(12):49-52
在"校园贷"市场的新时期,在其种类和特点已经产生了新变化的重要节点,辅导员在防范和应对"校园贷"问题上也要有新手段。充分结合辅导员"教育、引导、管理、服务"四大主要职能,引导大学生树立正确的消费观念,对大学生进行财商教育,积极创新严控"校园贷"的管理制度,精准做好经济困难大学生的资助服务,打好新时期防范"校园贷"的攻坚仗。 相似文献
9.
浅谈当代大学生文化自信的培育——以不良“校园贷”现象丛生为例 总被引:1,自引:0,他引:1
《湖北函授大学学报》2018,(8)
校园贷是在"互联网+"时代背景下,金融行业延伸至大学校园的一种新型借贷模式。近些年,不良校园贷引发的恶性事件频发,严重损害大学生身心健康,侵蚀校园社会主义文化。党的十九大明确要求坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛。青年大学生是实现中国梦的践行者,积极培育大学生文化自信已刻不容缓。本文通过分析校园贷的概念、特征、危害,并从文化层面探究不良校园贷成因,提出,以高校思政教育为中心,通过社会主义核心价值观、中国优秀传统文化、延安精神在高校中的创造性转化,进而培育大学生文化自信。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2020,(2):70-72
"校园贷"是互联网金融与高校学生群体消费需求融合的一种创新信贷模式。风险社会视角下的"校园贷"危机四伏。必须充分认识不良"校园贷"的形成根源和潜在风险,从国家、高校、学生个人等层面入手,积极采取措施,加强"校园贷"的监管力度,规范"校园贷"行为,引导学生树立正确的消费观,避免不良"校园贷"困扰,提高学生社会认知水平,树立风险防范意识,远离不良"校园贷"危害。 相似文献