乡村振兴战略下清远全域旅游高质量发展的问题与对策

清远拥有丰富的文化和旅游资源,也是广东面积最大的地级市,在我国经济进入高质量发展的阶段清远市推进全域旅游高质量发展的时机已然成熟。清远市发展全域旅游需要围绕乡村振兴,发挥政府规划主导作用,提升全域旅游配置;强化城市形象宣传,擦亮全域旅游品牌;突出发挥“三最优势”,推进旅游新业态发展;加强旅游服务要素建设,提升智慧旅游服务水平。     

乡村振兴战略背景下长春市特色小镇发展研究

建立健全城乡融入和发展体制机制是党十九大召开后的产物,需以加快推进农业农村现代化乡村振兴战略为改革发展方向,实施乡村振兴战略作为加快特色小镇建设的重要着力点[1].本文立足于长春市文化保护与发展实践,对长春市特色小镇建设作出实地分析,评估现状,并提供出了加强基础设施建设,创新人才引进机制、为乡村振兴提供智力支持,全面开...     

高质量发展背景下烟台市乡村振兴实施路径研究

实施乡村振兴战略,解决好“三农”问题是全党目前工作的重中之重,在高质量发展背景下,烟台市乡村振兴战略全面实施,利用政策优势、区域优势和品牌优势取得了明显的成效,文章在深入分析上述优势后,提出通过发挥科技引领作用、打通产业链融合发展、搭建智库、引育优秀种质,科技助力发展绿色经济等路径,促进乡村振兴,推进乡村高质量发展。     

乡村振兴战略下山东乡村旅游提质增效路径研究

十九大报告乡村振兴战略的提出为乡村旅游的发展提出了更高的要求。山东乡村旅游提质增效的发展路径,包括结合乡村文化特色和民风民俗,进行乡村旅游创意开发;加强乡村旅游宣传,打造优质乡村旅游品牌;延长产业链条,推进乡村旅游与非农产业的整合;实施乡村旅游精品工程;加强乡村生态环境保护;升级乡村旅游的产业管理模式等。     

乡村振兴背景下旅游赋能路径研究综述

乡村振兴战略正以蓬勃之势在国内广泛推行,探索如何实现乡村振兴背景下旅游产业发展成为学术界研究的重要议题.从赋能的涵义切入,侧重于乡村旅游赋能研究.通过对文献资料进行梳理,总结得出乡村振兴背景下旅游赋能路径可以从利益相关者、发展模式两方面入手,利益相关者主要涉及到政府、旅游企业、居民等,发展模式可以从城乡融合发展、一二三...     

乡村振兴背景下我国体育旅游综合体发展的理论审视与实践探索

体旅文商融合发展是新时代我国体育旅游产业发展的重要方向,体育旅游综合体作为新时代体育旅游产业发展的新型载体,对满足人民日益增长的多元化体育消费需求,促进我国体育旅游产业高质量发展具有重要意义。本文采用实地调研、专家访谈、案例分析等研究方法,分析了我国体育旅游综合体的产生背景、理论内涵和功能定位,基于对湖北、江苏、广西三省32个体育旅游综合体实地调研的基础之上,梳理了我国体育旅游综合体的发展现状与问题,并选取湖北朝天吼漂流景区和江苏常州太湖湾汽车露营谷两个典型案例进行剖析,得出建立政企协调的建设机制、打造体育旅游核心竞争力、提供高品质的旅游服务、重视规划设计和业态布局的经验启示,并进一步提出加强顶层设计,提高综合体落地政策的执行效力;加大差别化用地试点,多渠道解决综合体用地问题;加大招商引资力度,吸引社会力量建设运营;加强项目内涵建设,提高综合体建设运营水平等优化发展策略,以期为我国体育旅游综合体建设提供理论支撑和实践参考。     

乡村振兴战略背景下高职院校创业教育研究

在解决"三农"问题上,乡村振兴战略起着至关重要的作用。而高职院校肩负着为乡村振兴战略的光荣使命,高职的创业教育服务为乡村振兴事业源源不断的输送着人才。在实现乡村振兴战略大环境中,高职院校应大力做好创业教育。为提升高职院校在乡村振兴战略方面的作用,尽快发挥效应,有必要对高职院校创业教育现存的不足有清晰的认知,并针对性的进行改进。文章通过分析认为,可以采取的措施如下:提升创业教育在高等职业教育中的地位;组建优秀的创业师资团队;实践搭台,理论与实践紧密结合;构建完善的高职创业教育体系。     

红色基因融入乡村振兴战略与发展

乡村振兴战略诞生于党的十九大,其主旨在于优化乡村发展水平,提升地区间的均衡发展能力与资源利用效率,为全面促进乡村建设奠定良好的基础。其中,作为我党的基础与精华,红色基因已经融入每一位中华人民的心中,是价值形态中的重要组成部分。目前,我国十分重视乡村振兴战略,而红色基因作为社会主义核心价值观的重要内容,应该提高对其的重视程度。因此,需要将红色基因融入到乡村振兴战略中去,进行充分的弘扬与发展,这样有利于更好地实施乡村振兴战略。     

乡村振兴战略背景下农村干部群众路线教育论析

乡村振兴战略的实现,需要一批始终坚持群众路线的农村干部。乡村振兴战略背景下加强农村干部群众路线教育,是新时代继承、坚持和发展群众路线、群众观点的需要,是实现乡村全面振兴的需要。乡村振兴战略背景下农村干部脱离群众的表现有形式主义、官僚主义、贪污腐败、享乐主义。乡村振兴战略背景下加强农村干部群众路线教育需要通过加强对农村干部的群众路线和群众观点理论教育、深入开展农村干部群众路线教育实践活动、在农村干部中积极开展批评和自我批评等方面进行。     

乡村振兴战略背景下农村教师队伍建设的困境之思与解决之道

党的十九大工作会议中指出,乡村振兴战略应优先发展乡村地区教育事业,高度注重乡村师资队伍建设工作,推进构建以整体推进、以城带乡、均衡发展、城乡一体的乡村教育机制。统筹城乡教学资源,加大师资倾斜力度,努力建好乡村师资队伍。本文结合乡村振兴战略的含义,探析乡村振兴战略与乡村教学的关系,并针对乡村教师队伍构建困境,提出科学合理的解决方法。     

乡村振兴视域下我国体育赛事旅游产业发展研究

本研究主要从体育赛事与乡村旅游融合发展的角度出发,探索体育赛事与乡村旅游融合发展的新路径,以此来彰显城市特色,激活城市发展潜力,推动乡村旅游转型升级,助力乡村振兴。运用文献资料、逻辑分析等研究方法,分析乡村振兴视域下我国体育赛事旅游产业的现实困境,并提出优化路径。乡村振兴视域下体育赛事旅游产业发展的困境：体育赛事旅游产业发展的整合度不足;品牌效应不足;赛事组织制度欠缺,运行不规范。优化路径包括：深挖地方文化内涵,打造体育赛事旅游品牌;拓展社会参与方式,多维度推广体育赛事;建设体育旅游景点,打造知名体育旅游线路;优化产业运营体制,推动赛事供给侧改革;加强地方资源融合,提高城市品牌影响力;完善人才培养机制,充实体育旅游人才队伍。     

黄山市乡村旅游发展战略的思考

发展乡村旅游是推动我国农村经济社会发展的重要途径.本文在阐述乡村旅游的涵义及其作用的基础上,分析了黄山市乡村旅游的发展资源优势及现状,并就黄山市发展乡村旅游提出一些可行性的战略分析措施.     

乡村振兴战略背景下成都文化产业发展新动能研究

"乡村振兴"是我国步入新时代重要的宏观发展战略,而文化产业则是增强国家综合实力的现代产业模式。紧密结合国家发展战略背景,聚焦成都文化产业发展的典型实践,探究乡村文化产业发展的新动能:资源的发掘与整合、创意赋值与增值、产业组织与资本投入的变化等,以此推动地区文化产业长远稳健发展,助力新时代乡村振兴。     

乡村振兴背景下河南省新农村体育发展战略研究

通过文献资料法、内容分析法,结合河南省新农村体育发展现状来研究新农村体育发展过程中存在的不足,依据乡村振兴这一大时代背景下我省广大农民对体育的实际需求,提出如何提升河南省新农村体育发展水平,总结我省新农村体育的全面振兴经验,也为我国其他省份新农村体育的发展提供一些借鉴。     

乡村振兴视角下盐城市乡村民宿高质量发展策略研究

乡村民宿因其扎根于乡村的自然属性,获得了快速发展和不断升级,已成为助力乡村振兴的有效手段。得益于良好的发展基础,近年来盐城地区乡村民宿发展迅速,但还存在着发展层级差异大,供需两端不够匹配;滞后于国家标准,管理水平有待提高;缺乏集群效应,配套供给有待完善等问题。对此,建议加强顶层设计,统筹推进乡村民宿发展;强化标准管理,提升乡村民宿服务水平;实施联农带农,实现民宿乡村有机融合;注重宣传推介,打造乡村民宿立体品牌,以此推动盐城乡村民宿产业高质量发展。     

乡村振兴背景下贵州研学旅游发展研究——以遵义市勤乐村为例

研学旅游是推动乡村振兴的重要途径,在“乡村+研学”的背景下,对贵州研学旅游进行SWOT分析,对贵州研学旅游概况进行梳理,发现政府监管协调力度不够,基础设施亟待完善,市场匮乏专业人才等主要问题制约着贵州研学旅游的发展。以遵义市勤乐村为例,通过实地调查法和访谈法发现,勤乐村能够为研学旅游发展提供良好条件和重要基础,因此应厘清勤乐村发展过程中存在的问题,并积极提出相应的解决对策,其目的在于抓住研学游这股热潮,为勤乐村振兴注入活力。     

“乡村振兴战略”背景下农村学前教育公共服务质量提升研究

近年来,城乡经济差距的不断增大,使我国将关注焦点集中在发展乡村经济上,通过提高我国乡村经济发展水平,对于全面实现小康社会,缩短城乡经济差距具有重要意义。乡村振兴战略的不断推进,使我国将更多的精力放到人才培养之中,这也使农村学前教育成为乡村振兴战略能否得以顺利实现的关键。鉴于此,本文针对"乡村振兴战略"背景下农村学前教育公共服务质量现状,提出具体的提升策略,以期能够全面提升农村地区的学前教育水平,促进乡村振兴战略的全面实施。     

乡村振兴背景下发展生态农业的新思考

发展生态农业是乡村振兴的必由之路,是社会稳定和农民致富的重要问题。文章基于我国生态农业发展进程研究,强调农业绿色发展必要性,剖析生态农业建设中的机遇和挑战,提出发展现代生态农业策略。     

乡村振兴战略视域下大学生“三农”情怀培育路径探究

新时代乡村振兴战略视域下,对大学生“三农”情怀的培育十分重要和迫切。培育大学生“三农”情怀,高校需明确基本要求;完善“三全育人”教育体系,注重显性教育和隐性教育相统一;融入“大思政”理念,落实立德树人根本任务;注重与“三农”实践相结合,开辟乡土课堂。