女人提出的五个最难回答的问题

问题一、“你现在想什么呢?”正确的答案,当然是“如果我在沉思的话,那抱歉了,亲爱的,我正在想,你是一个多么热情、优秀、体贴、细心、聪明、美丽的女人,我是一个多么”     

麦田里的守望者(节选)

“什么 ?”我跟老菲芘说。她跟我说了些什么，可我没听清楚。 　　“你连一样东西都想不出来。” 　　“嗯，我想得出来。嗯，我想得出来。” 　　“呃，那你说出来。” 　　“我喜欢艾里，”我说，“我也喜欢我现在所做的事。跟你一起坐在这儿，聊聊天，想着一些玩艺儿──”“艾里已经死啦──你老这么说的 !要是一个人死了，进了天堂，那就很难说──”“我知道他已经死啦 !你以为我连这个也不知道 ?可我依旧可以喜欢他，对不对 ?不可能因为一个人死了，你就从此不再喜欢他，老天爷──尤其是那人比你认识的那些活人要好一千倍。” 　　…     

如此“相声”

夜,很静,很静……只听见蟋蟀们在开音乐会。“开演啦!”“开演啦!”弟弟嚷着。原来隔壁的黄阿姨和王叔叔又在“练嘴皮子”! “你,身为一家之主,一个月只拿400元回来,也不管管这个家,想让我们娘儿俩喝西北风吗?”“你……你呢?成天打麻将,一打就是通宵,是不是想当国宝大熊猫!”“说我?你比我更糟!晚上经常喝酒到深夜,走起路来张牙舞爪,是想跟段誉学凌波微步,还是想跟张三丰打太极?”“你懂什么?我那是正当修行,说不定哪一天练成个超级赛亚人呢!你忌妒了吧?哈哈,有本事你也来个半斤八两,准保你飘飘欲仙。哈哈……”“就你?成仙?还超级赛…     

我,到底想要什么

从小到大,一直在回答这样一个问题:“你的理想是什么?”答案也随着年龄的增大而不断地变化。而今,自问时,却茫然了——我,到底想要什么?一些大思想家、哲学家说:“要不虚度此生。”那怎样才能不虚度此生?不虚度此生的定义是什么?我应当怎样确立目标?我怎样才能实现这个目标?一个个问题困扰着我,我更迷惑了。于是,我向长辈请教。他们说:“你不用想那么多,现在你只有努力读书,考上好大学,才能找到好工作。”“然后呢?”我又问道。“什么然后?”大人一脸惊讶。“然后,然后就结婚生孩子。”“那然后的然后呢?”我追问道。“怎么那么多然后?然后…     

足球赛

妻:“你只关心足球赛,也不关心关心我。”夫:“哪儿的话,你也想得太多了。”妻:“那么,我问你,咱们是什么时候结婚的?”夫:“意大利队和德国队比赛后的第三天。” 足球赛     

可笑星

成绩单的妙用“你的成绩单在哪里?”父亲兴致勃勃地询问刚从学校回来的孩子。“我把它借给瓦连卡了,让他吓唬一下自己的父母!”可笑级别:☆☆☆你有胡子了有户人家请客,先摆了一桌让孩子坐。主人的儿子小刚央求妈妈,让他和大人一起坐。妈妈回答:“你还小,别着急,等你长了胡子,就可以和大人一起坐了。”小刚只好坐到孩子那一桌。菜肴的香味引来一只猫,小刚恼火地冲它喊:“你有胡子了,给我到大人那桌去!”可笑级别:☆☆☆☆☆我想当建筑师作文课上,老师叫起淘气的晓强“你的理想是什么,给大家说一说。”晓强一挺胸脯,答:“我想当个建筑师。”…     

别急着戳穿“谎言”

“妈妈,今天我们幼儿园有一个小朋友抓到了一只蝉,这么大。”儿子把两只手臂伸得直直的,兴致勃勃地为我描述那只蝉究竟有多大。当你听到这样的形容,第一个反应是什么呢?“乱讲”“骗人”“又在说谎了”。的确,我心里也是这么想:“笑死了,小孩骗大人,骗得过吗?”但是,我还是把心里的想法给咽了回去。因为我了解4～6岁的孩子,正是想象力     

面对机遇

约翰死后去见上帝,上帝查了一遍他的履历很不高兴:“让你在人间活了60年,怎么没做出一点成绩呀?”约翰辩解说:“主啊,这也不能全怪我,是你没给我机会呀。如果你让那颗神奇的苹果砸在我的头上,那发现万物都有引力的就该是我而不是牛顿啦!”上帝想了想说:“那好,我们不妨就做个实验。”     

门里门外

我的爸爸是一位楼长。什么?您不知道什么叫楼长?那我告诉您,也就是说,我家所在的新村18号楼归他管了。说得好听, 像是个“官”儿,其实,充其量也就是管管门里门外,家长里短, 鸡毛蒜皮的一点儿小事。“爸,区区楼长,芝麻绿豆大的官儿,何必这么拼命呢?”爸爸放下工作日志,一本正经地说:“小小楼长,乃受邻里之委托。事关重大,岂有不恭之理?”我哑然失笑:“哦?那我倒要看看你这位楼长大人如何‘日理万机’啦!”     

笑话乐翻天

男子汉“爸爸,真正的男子汉在任何情况下都不惊慌,是这样的吧?”儿子问父亲。“当然啦,我的孩子!”“那先给你看什么?是我的成绩单,还是妈妈新买的时装?”字母表老师:“雷奈,你记得字母表吗?”雷奈:“记得,记得很清楚。”老师:“那你告诉我,字母A后面是什么?”雷奈:“字母A后面     

从“孩子不知道妈妈的生日”说起

前不久,我在收听省广播电台节目时,有一篇文章引起了我的注意。大致内容是:一位小学老师教学生如何关心和体贴别人,其中有一个细节颇耐人寻味,这位老师问全班学生:“你们都知道妈妈的生日吗”?不料竟有半数以上不知道。这位老师很吃惊,我心里也沉甸甸的。孩子年幼,不知道妈妈的生日,这怪不得孩子,倒是做父母的要好好反省一下:你那套培养孩子的方法是否有益于孩子健康成长呢?     

教育孩子遵守交通规则

“爸爸,为什么要绕那么远从天桥上过,从马路上横过去不是会省些时间吗?”“孩子,你10岁多了,也要懂得遵守交通规则了。这里的马路没有‘斑马线’,不允许行人过的,汽车可以开得快一点。如果我们横过去,很容易出事故。你想让汽车撞伤你吗?当然不想了。那就跟着爸爸妈妈上天桥吧!”这位家长以身作则教育孩子遵守交通规则,是很有远见的。因为,孩子在小的时候,是很乐意接受大人的教育,并学习大人的行为的。如     

教师心底的话

如果孩子们不懂得信任。有一次我问学生：“当你们出门时，父母对你们讲得最多的一句话是什么?”学生们笑了，不说，我请他们说，大家都不好意思，异口同声地说是“外面坏人多”。是的，如今每逢孩子出门，家长说得最多的就是这句。第二个问题：“小时候大人用什么吓唬你？”答曰：“老拐子”。——也难怪，社会有些邪恶现象是我们当年想不到的，尤其是在一家一个孩子的情况下，谁都怕孩子遭遇不测。我向许多送孩子上学的家长了解过，他们指着满街目中无人的汽车、摩托车和乱闯乱撞的自行车，无奈地说，他们宁可让孩子晚几年自立也不愿意孩子面临危险。当传媒批评中国孩子生存能力差，中国的家长溺爱子女时，可能应当先呼吁尽早健全社会法治意识，呼唤人们有爱的意识。但是现在我想提出的一个问题是：你自己意识中有没有很强的“防”的意识?“外面”的坏人多吗?     

︱ 和 ︱

<正> 标题是什么意思?“1和1”?面条和面条?筷子和筷子?还是……随你想啦,我已经想了一些了,就在下面。不过,“、”后面就让你来填啦,填得越多越好。对     

妈妈的八卦

A“妈,网上有人说我是老巫婆!”“未老先衰啦,小巫婆还差不多。”“我真那么坏?那么恐怖?”“上帝,怎么有人比我还了解你。”老妈一脸惊讶。B“妈,我在宿舍里养了只鸭子,还给它起了名字,把它养得可肥了!”“是吗?你的同学怎么说?有没有嫌脏?”“没有,不过她们都说要烤鸭子吃,天天围着它流口水!”“那你怎么不把它带回家来?”“哇,妈你愿意养啊,太棒啦!”“我的意思是家里方便,而且刚买了一只高压锅。”C“妈,我在家庭建设中起什么作用?”“如螺丝钉。”“这么微不足道,不至于吧?”“难道说,你是贵金属?”老妈像发现了新大陆。轮到我惭愧了…     

心和孩子连在一起

记得我走上工作岗位的第一天,孩子们就给我上了一堂课。那天自我介绍后,孩子们向我问长问短。“你从哪儿来?叫什么名字?你说你喜欢我们是真的吗?”有个小朋友问:“你说的团结友爱是什么?大人也要团结友爱吗?…当然啦!”我循声望去,在不远处有一个漂亮的小男孩,正用一双期待的眼光看着我。我向他招招手,“你叫什么名字?”“缪伟”。好熟     

生日礼物

贝贝的生日快到了。这几天,她一直追着我问:“妈妈,你送我什么生日礼物呀?”我想往年孩子过生日.我们不是给她买玩具就是买图书,可她却一点也不知道爱惜,损坏的和丢失的不知有多少。今年孩子的生日该给她什么好呢? 那天,我和贝贝一起收拾房间,看见许多废旧纸盒。我灵机一动:何不用这些纸盒做些动物壁饰送给孩子呢!这样既可满足孩子的愿望,又能培养她动手、动脑的能力,还能使她也知道要爱护玩具,岂不一举数得。于是,我问贝贝:“你想要什么生日礼物?”“一只熊猫。”“好,妈妈就和你一起做一只熊猫壁饰好吗?”“太好了!”孩子爽快地回答。     

奇特的“2”

甲:小朋友,认识我吗?乙:谁不认识你呀!大名鼎鼎的“2”先生,你可是“1”人之下,“万”人之上啊!甲:多谢夸奖,可是你了解我吗?我的特点可多啦!乙:你能有什么特点?这我可看不出来。甲:首先,我有一个法宝。乙:什么法宝?     

孩子有主权,才能学习好

很多家长都问我:“孩子怎么不知道着急呀?一点自觉性都没有,简直是给父母学习呢!”我总是这样回答:“那是因为你比孩子还着急,他的急你都替他着了,他还何必着急?孩子的学习,你是第一‘承包人’,孩子反而成了第二‘承包人’,他怎么会有自觉性呢?”孩子没有主权,是很难学习好的。所谓“有主权”,指的是确实把学习“承包”给孩子,家长只起帮助、支持和指导的作用,不搞过多干涉和指挥。也就是说,达到什么目标,考出什么成绩,时间如何安排,采用什么学习方法,都由孩子自己拿主意,因为这是他的事情,而不是家长的事情。学习自觉性和学习能力,都是在这…     

带给孩子快乐的“仙女蜜儿”——杨红樱

你看过《女生日记》、《男生日记》吗?你认识淘气包马小跳吗?噢,知道,知道,你一定抢着说。那你一定也知道儿童文学作家———杨红樱阿姨啦。“你一个大人,怎么会了解我们小孩子的事情?”孩子们看了杨红樱的书总会奇怪地问。有的孩子在给杨红樱的信中称她为“仙女蜜儿”,那是她笔下一位帮孩子实现心愿的神奇仙女。19岁的“仙女蜜儿”在成都一所小学当孩子王时,发现孩子们对阅读毫无兴趣。她想,只有在阅读中感到快乐才能对阅读真正产生兴趣。于是杨红樱自己动手写小说,在课堂上念给孩子们听。没想到一篇篇精彩的儿童故事一下子就吸引了孩子们…