怎样做一个合格的化学实验教师

做一名合格的化学实验教师 ,必须注意两点 :1　实验室的管理和使用化学仪器的存放应遵循“科学 ,规范 ,安全 ,合理 ,美观 ,方便”的原则。按目录序号 ,即 :计量仪器 ,通用仪器 ,专用仪器 ,模型 ,标本 ,挂图 ,玻璃仪器 ,药品及其它实验工具等。化学药品的分门别类为 :一般单质和无机盐类的固体 ,放入专用的试剂柜中有序存放。无机试剂与有机试剂分柜存放。液体试剂与固体试剂不得混放 ,应分柜存放 ,如果条件不允许也要做到分层放置 ,固体试剂在上 ,液体试剂在下。易燃、易爆试剂要单独存放 ,毒品要有专柜专人保管。仪器与药品不能同室存放 ,…     

教学挂图的存放方法

学校的教学挂图一般存放在实验室的档案柜中,并只能占用这个柜中的1—2个层位(其他层位还得存放帐册、表格、资料),空间是有限的。挂图多为二开版面,为保持其鲜艳的色彩都反向折叠,如需了解图片内容,要打开才能知晓。因此在近百张图片中要找到你需要的图片,实非易事。为此我校在存放和使用挂图的实践中探索出一套方法:在挂图的不同部位上贴标签,并将挂图按一定的规律摆放。经过该法存放的挂图,查找起来十分方便,现介绍如下,供参考。     

仪器室管理浅说

正仪器室的管理需具有科学性、直观性、合理性、适用性、规范性以及观赏性等特点。一个仪器室如果具备上述性质,必将是一个给人品味、让人回味的动感仪器室。以下就仪器室的有关管理予以概说。(1)仪器室的管理①利用电子档案做好实验仪器的添置、报损及其价格等电子目录的管理。每个仪器柜的柜门上,必须彰显出柜内物件及其物件的多少、价位与增减情况。物件的多少与价位也必须与电子档案吻合,电子档案除了反映出编号、品名、价格及其     

谈活动挂图

活动挂图作为一种新型教具,纳入《中学理科教学仪器和电教器材配备目录》,并受到全国广大教师的普遍欢迎。本文着重从教学使用角度谈谈它的特点,以及对它的发展谈谈个人看法。 活动挂图是一种课堂讲授教具,它不同于实验仪器,实验仪器以真实的方式显示出客观事实,而活动挂图则以模拟的方式说明客观事实。所以,活动挂图有一定的抽象性,它是配合讲授活动的。     

方便挂图器

在小学各种教学中普遍存在课堂上悬挂挂图不方便,而且原有的挂图夹很容易损伤图纸。针对这一问题,我设计了一种“方便挂图器” (见右图),很适合课堂教学使用。     

教学挂图管理方法的改进

教学挂图管理方法的改进山东滕州市滕东中学刘林禧山东滕州市教委杜厚雪随着普九工作的迅猛发展,我校仪器室得到了充实和完善,教学挂图也按国家教委Ⅱ类标准配备齐全。加强科学化、规范化、实用化的管理,最大限度地发挥现有挂图的使用效益,已成为实验室管理工作的重点...     

浅谈小学自然实验室的管理

实验室是小学自然教学的一个重要组成部分。实验室建设的优劣直接影响到自然教学的成效 ,而要建设好实验室 ,除了添置必要的教学设备以外 ,更主要的在于实验室的管理。根据几年来的工作实践 ,我体会到 ,要抓好实验室的管理 ,应做好以下几点 :1　编号管理 ,心中有数小学自然实验室不同于中学的实验室 ,基本没有专职实验室管理人员 ,管理实验室大多是由自然教师兼任的 ,他们既要负责日常的教学 ,又要做好实验室的常规管理 ,如何做到教学与管理两不误呢 ?我们在实践中体会到 ,一个好方法就是将实验仪器分类 ,编号管理 ,建造帐册 ,如“仪器陈列…     

自制多功能挂图夹

一、指导思想教学挂图是一种直观、简便的教具 ,教学效果好 ,是教师最常用的教具之一。有些实物教具如一枝一叶、布娃娃、小标本等 ,也常用于教学中 ,但是常遇到不好张贴展示的问题 ,尤其是农村学校、山区学校 ,缺少现代化设备 ,甚至黑板还是水泥的或木板的。挂图就只好用透明胶粘贴或用图钉钉住 ,这样 ,挂图易损坏 ,有时还出现挂图突然掉落等现象 ,影响课堂教学效果。为解决这些问题 ,我设计自制了一种多功能挂图夹 ,使用效果很好 ,现介绍如下 :　　二、装置图 (如图 1)　　三、制作材料及方法1.取一根长 80 cm、宽 3 cm、厚 2 cm的木条 ,…     

标本橱电子防霉防蛀装置

在标本的存放管理中防霉防蛀是特别重要的一项内容。以往人们常用干燥剂防潮并使用樟脑丸等药品来防止标本霉变和虫蛀 ,但效果并不十分理想。笔者在多年的仪器管理实践中试制成功了标本橱电子防霉防蛀装置 ,通过几年的实际使用效果很好 ,现介绍给同行。一、主要优点1.防霉防蛀效果显著。在同样的防潮环境下 ,使用本电子装置后标本再未出现发霉、虫蛀现象 ,原先已出现的霉变也会逐渐消失。2 .不会腐蚀损坏标本 ,可保持标本原有色泽、质地。3.适用范围广 ,不仅用在标本橱 ,还可用于录音录像磁带存放柜和其它仪器橱。4 .安全性能好、能耗低 (月…     

过滤小技巧

在中学化学实验中 ,要制备许多如澄清石灰水等需要过滤的液体供演示实验和学生分组实验使用。在普通的操作中要多次向过滤器添加液体 ,既费时又麻烦。现介绍一种过滤方法 ,只需在开始加一次液体 ,直至过滤完毕不用进行任何操作。仪器 :50 0 m L容量瓶、漏斗、铁架台、烧瓶夹、铁图 1圈、50 0 m L烧杯或细口瓶。操作步骤 :一、组装仪器1.准备好过滤器 ,把漏斗放在铁圈上。2 .用烧瓶夹将空容量瓶固定在铁架台上 ,调整烧瓶夹、铁圈上下位置 ,使容量瓶口低于滤纸边缘0 .5cm— 1.0 cm。二、过滤1.将混浊液体加入容量瓶中。2 .将容量瓶口朝下在烧…     

浅谈多媒体在《植物保护学》教学中的应用

多媒体教学是将计算机多媒体技术与教学相结合,应用在《植物保护学》教学中,与传统的板书、挂图式的教学相比,存在明显的优势,使教学效果得到较大提高。但也存在很多问题,如教学实践过程中忽视教学主体的参与性,多媒体课件制作质量不高等。笔者结合多年的教学经验,针对存在的问题进行了分析,并提出了相应对策。     

利用废旧物品改进实验装置

加强化学实验教学是贯彻实施素质教育的重要组成部分。教师应积极开展化学实验研究 ,同时激励学生对书本上的实验进行改进、探讨 ,进一步培养学生的创新意识和动手能力。下面介绍利用废旧物品改进的四个实验装置。一、实验室制二氧化碳所需旧物 :2 50ｍｌ输液瓶 2个 (带胶盖 ) ,输液器 2个 ,输液吊网 1个。化学反应 :ＣａＣＯ3 2ＨＣｌ=ＣａＣｌ2 Ｈ2 Ｏ ＣＯ2 ↑图 11、 2 50ｍｌ输液瓶 ;2 输液器 ;3 输液夹 (输液器自带 ) ;4 2 50ｍｌ输液瓶 ;5 塑料管操作方法 :按图 1装好仪器和药品 ,打开输液夹子 ,根据需要控制流量 ,液体由瓶 1流…     

多用米尺的设计制作与使用

下面推荐我州库尔勒市第二小学自然老师周绍文同志自己设计制作的多用米尺。 该尺具有一尺多功能效益,即可做米尺,也可做丁字尺、圆规、直角器、量角器等使用,是数学老师理想的教学工具。已申请专利。 设 计 根据小学数学、自然教学仪器配备目录上的专用仪器207圆规的造型,在此基础上稍加改动,增加一个活动标尺和定位小钉,制作时在尺身上刻上标度,粉笔夹和圆心固定支脚都制成活动式,即成多功能米尺,使用可靠,携带方便,功能齐全。     

空气的成分实验设计与改进

小学自然有关《空气的成分》的教学里 ,第一个实验是在水槽里加入 2 cm 的水 ,把点燃蜡烛置于水槽中 ,然后用杯子把蜡烛扣上 ,待蜡烛燃烧熄灭后 ,观察水位上升情况来说明空气的成分。由于实验用的水槽较大 ,玻璃杯较小 ,水位上升 ( 1/5)不明显 ,学生观察起来非常困难 ,实验用的蜡烛又容易弄湿 ,影响实验的顺利进行。有学生提出 :“如果能把水槽和玻璃杯分开来观察就好了”。于是我利用连通管的原理 ,制作出能克服以上缺点的仪器 ,不仅便于存放管理 ,而且可作教师演示实验和学生分组实验。现介绍如下 :一、制作材料注射器 ( 50 m l) 2个 ,木…     

小口瓶系列标本

1　小口瓶根系系列标本图 (含标本例和存放箱 )如图 1所示图 1　2　特点及用途2 1　特点( 1 )根须完整 ,根标本齐全成系列。由于是在瓶内长的根 ,无挖断根现象 ,连根须也很完整 ,可满足对根的教学要求 ,有利于突破《各种各样的根》等课的教学重点 ,难点。( 2 )用小口瓶浸制“大型”标本方法新颖、美观、激趣。那些在小口瓶内长大的“胖”根 ,易启发学生的科学思维 ,产生“我也想做”的欲望。( 3 )外形美观 ,形象生动 ,可见度高。用小口径的透明瓶 ,透明液将各种各样的根生长时的立体形态制成一系列根标本 ,生动形象地展示给学生 ,他们可从…     

浮力产生原理演示器

在小学自然课上 ,学过《物体的浮力》一课后 ,为了激发学生的潜能 ,让学生进一步探究物体浮力的秘密 ,我们设计制作了一个“浮力产生原理演示器”。仪器特点　材料易得 ,制作简单。整体透明 ,浮力产生过程清晰可视 ,便于学生观察探究。仪器装置如图 1所示。图 1　制作材料　 1 2 5L透明饮料瓶 2个 ,玻璃管 2根 ,塑料球(乒乓球代 ) 2个 ,A、B胶 1盒。制作方法　将一个饮料瓶的底去掉当作储水仓 ,另一个饮料瓶从瓶身三分之二的地方去掉底 ,两瓶套在一起形成一个闭合空间当作储气仓。用烧红的铁丝在储水仓的底部的两边各烧一个小孔 ,分别插入…     

浅谈教具在教学中的作用

教具是教学时用来讲解说明某事某物的模型、实物、图表和幻灯等的总称。教具的运用是教师在各科教学过程中,向学生传授知识,进行教育的一种辅助手段。它的最大特点是直观性,是教学中不可缺少的工具。 教具的种类很多,小至各色粉笔、板擦、教鞭、挂图、样本、模型、实物、图表等,大至幻灯、录音、录像、电影之类。一般可分为两大类:一是传统教具。如挂图、卡片、实物、标本、仪器、药品等。这类教具按其形式又可分为:自然物体教具,如活的动物、植物及标本、矿物、工业制品等,复制教具,如地形、浮雕、各种机器及部件的模型、人体各部分的模型等;图片教具,如各种照片、图画、插图、画片等;象征性教具,如地图、绘画、图解、地球仪等。目前,传统教具在教     

研究太阳和影子变化演示器

在教学苏科版九年义务教育六年制小学自然实验课本第一册《太阳和影子》一课时 ,为了在课堂上演示一天中物体影子随太阳位置变化而变化的现象 ,我设计了学具“研究太阳和影子变化演示器”。材料 :手电筒一只 ;直径 5毫米的铁丝 4段 (长度分别为70厘米、80厘米、10厘米、10厘米 ) ;长 30厘米的橡皮筋一根 ;塑料胶带若干。制作方法 :1、支架 :将 70厘米、80厘米的两段铁丝分别弯成如图 1( a)所示的拱形 ,再用两段长 10厘米的铁丝将两个拱形铁丝固定 ,在连接处用塑料胶带包好 ,如图 1( b)所示。图 12、手电筒处理 :将金属手电筒的玻璃片、灯罩…     

加强中学实验教学,提高生物教学质量

生物学是以实验为基础的学科,实验教学是生物教学的一个重要组成部分。我旗地处边远,更应加强实验教学,以便充分调动学生学习的主动性和积极性,能够培养起学生学习生物的兴趣,很大程度地提高教学质量。通过实验教学,让学生掌握一定的实验技能,培养实事求是的科学态度,是提高学生动手能力的重要途径,也是生物教学不可缺少的环节。 我校是所旗级普通完全中学,由于“两基”达标,生物实验室仪器配备已达到部标二类学校标准。学生分组达12组(每组4人)。仪器所用架和柜一律规范化。药品和器材充足为提高教学质量奠定物质基础。我担任生物课以来,做了以下一些工作。     

无所不能的Internet之下载与防毒篇

同学们,下载网络资源已经成为你们学习知识、扩大阅读面不可缺少的一部分了吧?我知道,你们中有许多人能够得心应手地使用因特网资源了。还记得我们谈过搜索引擎吗?今天,就从下载速度和防病毒两个方面与你们交换一下心得吧!下载速度的快慢是我们非常关注的一件事。有没有加快下载的方法呢?用网际快车(FlashGet)和网络蚂蚁(NetAnts)这两个下载工具,可以大大提高下载速度。另外,还有一个搜狗(Sogou)直通车下载加速器,安装以后,当你下载文件时会自动打开,它的下载速度最多可以快5倍呢。下载的文件多了,如果是乱七八糟一大堆,是很难找到你想要找的文件的。最好随时把不同类别的文件保存在相应的目录里。如MP3存放在“我的音乐”里;照片、图片等存放在“我的图片”里;文章等存放在“我的文档”里。这样,当需要查阅时就容易找到了。刚才介绍的几个下载工具,就具有很强的管理能力。它们可以把下载后的文件按不同的类别保存到不同的目录中,文件名重复时还可自动重命名。下面再说说Virus。ComputerVirus(计算机病毒)不是一般意义的病毒,而是一种电脑程序。它通常寄存于文件当中,破坏计算机功能、毁坏数据,并且会无限制地复制传染给其他文...