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普通高校武术教学过程中,教师合理运用激励手段,能够最大限度的诱导学生的内驱力,调动学生学习积极性,从而把教师的教育教学要求内化为学生的自觉学习行为,优化武术课教学,提高教学质量。结合普通高校武术教学实践的特点,指出激励理论在普通高校武术教学过程中的重要性;分析激励理论在普通高校武术课教学过程中的应用;提出普通高校武术教学合理有效激励体系的构建,为武术课有效教学提供理论指导,提高普通高校武术课教学效果。 相似文献
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武术是普通高校体育教学的主要内容之一。本文通过分析上海市普通高校武术教学存在的困难,探讨武术教学在普通高校可采取的基本途径,旨在为高校武术教学可持续性发展提供一些参考。 相似文献
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文章采用文献资料研究方法,并结合教学实践,在了解普通高校武术课教学现状的基础上,从教学内容、教学组织形式、教学方法、以及教学评价等方面提出普通高校武术教学改革对策,旨在提高武术课的教学质量,为普通高校武术课教学改革提供参考。 相似文献
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目前多种因素使得普通高校武术套路教学不够科学规范,而武术套路教学的科学规范是武术教学之根本。通过对普通高校套路教学基本要求和基本原则的阐释,分析了普通高校武术套路教学规范化难以实施的原因,进而提出了解决问题的途径和对策。 相似文献
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<正>武术是一项形式多样、内涵丰富,具有独立体系和多种功能的运动项目,长期以来在普通高校体育中占有重要地位。因此,为了更好地推进武术在普通高校体育领域中的发展,有必要对普通高校公共体育武术课教学现状进行调查与分析。本文以沈阳农业大学公共体育武术课为例展开分析,以期为普通高校公共体育武术课的开展提供参考。1研究对象与方法1.1研究对象以沈阳农业大学公共体育武术课教学现状为研究对象。 相似文献
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文章在阐释武术文化的内涵、特点、教育作用的基础上,结合普通高校武术教学的现状和学生的特点,探讨在普通高校武术教学中开展武术文化教育的必要性。 相似文献
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《中国武术段位制》作为传承、推广、普及武术的重要手段和载体,自80年代以来,在我国普通高校武术教学中逐步得到了推广使用,并取得了一定的成绩。但是,随着全球化趋势的加强以及外来文化的冲击,使我国普通高校的武术教学面临着更严峻的挑战。本文以《中国武术段位制》在普通高校的推广现状为着手点,分析了普通高校武术必修课引入《中国武术段位制》的优势及《中国武术段位制》对普通高校武术必修课的积极影响,进而证实了普通高校武术必修课引入《中国武术段位制》不仅具有极强的可行性,而且意义深远。 相似文献
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文章根据目前普通高校武术课程在教学过程中存在的问题和国家的相关政策要求,对普通高校武术段位制课程体系进行建构,达到弘扬武术文化、提高学生身体素质和促进普通高校武术课程教学改革的目的。 相似文献
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文章对高校武术套路教学过程中的基本矛盾进行了分析,并且提出了解决矛盾的基本对策,旨在为套路教学提供一些参考,提高教学质量,帮助大学生形成积极的武术态度。 相似文献
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影响高校武术运动发展的原因及对策研究 总被引:4,自引:0,他引:4
曹庆荣 《体育成人教育学刊》2005,21(3):28-29
武术运动的广泛开展是弘扬民族传统体育化的重要环节。目前,学校体育对武术的研究大都停留在改革武术教学内容和方法的层面,而笔试图从当代体育发展的时代背景和化层面揭示影响高校武术教学与习练的原因。建议从宏观背景综合考察,切实加强传统化创新,呼吁媒体、政府积极参与,充分利用大学生丰厚的化底蕴来改革教学方法,真正促进高校武术运动的长远发展。 相似文献
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文章采用文献资料法、问卷调查法和逻辑分析法,对全国大学生武术锦标赛对高校武术发展的各方面影响进行了分析。研究结果表明:大学生武术锦标赛对高校培养优秀武术后备人才、带动高校间武术文化交流、推动高校武术运动发展、繁荣高校武术产业乃至振兴国家武术事业具有深远的影响。文章针对大学生武术锦标赛目前存在的种种不足提出了相关建议。 相似文献
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刘营 《体育科技文献通报》2007,15(11):61-62,68
武术是中华民族的瑰宝,在健身防身、修身养性、娱乐观赏等多方面有着重要的作用。为了弘扬国粹,武术教学在大学已得到一定程度的普及,但就目前大学武术课的现状来看,存在着课时安排不当、教学方法欠佳、教学形式单一、教师专业水平有限、缺乏对武术内涵的深入研究、学生学习动机不明确、师资力量不足等诸多问题,对教学的质量有一定的影响。文章就大学武术教学的特点以及存在的一些问题进行分析探讨,从而提出一些相应的对策。 相似文献
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文章针对“武术——是中华本民族的文化,进行双语教学意义不大”的误区,阐述了在高校体育专业开展武术双语教学的必要性和可行性,并对如何开展武术双语教学进行了深入的思考,以期对武术双语教学的实施起到良好的推动作用。 相似文献
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针对高校武术课的学生,从探讨高校武术教学中武德教育的必要性出发,结合笔者的武术教学经验,提出高校的武术教学更应该注重对学生武德的教育,并就如何加强高校学生武德教育的措施提出笔者的想法。 相似文献
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对武术课程教学现状和特点进行分析,针对外来武术,全球化的文化侵略与争夺的冲击,提出了武术课程的教学应以"促进健康,传承文化"的观点,以武术文化的传承推动武术课程教学的变革,从实行文化、保健、技击、评价模块教学的角度推动高校武术课程的发展。 相似文献