他们

天崩地裂、举世震惊的"5·12"大地震,有多少孩子被埋?有多少孩子致残?又有多少孩子走进天堂?现在还没有一个精确的数字。令人感到惊诧和赞叹的是,当苦难降临,孩子们身受其苦时,我们几乎没有看到他们号啕     

感谢苦难

是什么让我们变得坚强？是什么让我们有着顽强奋斗的精神？是什么让我们快乐成长？是苦难。如果没有苦难,哪来我们的今天;如果没有经历苦难,那么你的一生将索然无味。因此我们应该感谢苦难。苦难来临时,不要逃避。     

别让孩子经常"开夜车"

有些孩子因为要完成老师和家长的作业,而不得不经常"开夜车",对于这样的做法,有的家长不仅不制止,反而还会在一些场合,家长们把这作为孩子学习是否刻苦的一个标准来比较.甚至有一些家长逼迫孩子"开夜车",孩子反抗时家长就拿出一些例子来说明自己的正确.这样的做法对孩子来讲,是没有好处的.     

品味语言 鉴赏细节——品《夜莺的歌声》中漫不经心中的机智

"小夜莺"是一位机智、勇敢、爱国的少年英雄,可是我不期望像小夜莺这样年纪的孩子也被卷入到残酷的战争中。不要战争,我们期望和平,不要让战争成为摧毁家园的产物,不要让孩子再承受这样的苦难。     

国外中学如何培养“大师”

著名科学家钱学森提出：“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”不少家长也问：“为什么我们的孩子每天刻苦学习十几个小时却没有国外学生有创新精神？”“为什么中国六十年拿不到诺贝尔奖？”     

国外中学如何培养“大师”

著名科学家钱学森提出：“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”不少家长也问：“为什么我们的孩子每天刻苦学习十几个小时却没有国外学生有创新精神？”“为什么中国六十年拿不到诺贝尔奖？”     

从细致处写作文

我们常常走进一个作文的误区,似乎只有安静地坐在教室或房间里"刻苦地"写出来的才算,除此,都不叫作文。我们一边在拼命催孩子"还不去写作文",而一边又老爱听他们讲些身边充满着童真、童趣、童思的事。然而说了就说了,并没有重视它,结果许多五光十色的材料,都"一江春水"付于东流。因此,我们应当多鼓励孩子们,创造条件让他们说,对说得好的地方给予表扬、肯定。即使没说好的,也不要武断地加以阻止。当然,应逐步提高他们说的质量,尽量少出现"这个"与"那个",     

难题之九 孩子没有掌握好的学习方法

难题之九　孩子没有掌握好的学习方法５４，９％的家长认为：孩子没有掌握好的学习方法是最主要的问题。这个题目也与“孩子学习成绩不理想”呈高相关，即说明；除了不刻苦以外，家长将孩子学习成绩不理想还主要归因于“没有掌握好的学习方法”。北京师范大学心理所副研究...     

昂起头来真美

编辑导语 没有哪一个人能够顺利跨过鸿沟,没有哪一种人生不需要苦难助跑．苦难于我们而言．不单是阻力,亦是动力。昂起头采．笑傲苦难,用苦难武装自己的人生：用苦难给人生插上奋飞的翅膀．     

弄清隐藏在行为背后的秘密

家长要用"心"来真正读懂孩子,了解孩子的内心世界。家长常常有这样的困惑:"作为父母,我们是如此的爱孩子,可为什么孩子与我们的距离却越来越远,彼此之间的沟通越来越难呢?"这是因为家长没有用"心"来真正读懂孩子,没有走进孩子的内心世界。现代父母都十分注重对孩子的培养,都希望孩     

苦难中的坚韧——浅谈许三观身上的英雄气质

从许三观身上我们始终可以找到"抗争"的痕迹,不屈于苦难,不屈于世俗,他从没有摆脱过小市民的形象,但他的不屈和抗争让我们切身感受到了"草根阶层"的英雄主义.     

求雨

整体赏读将生活中的平常琐碎甚至是苦难写出诗意,是汪曾祺小说中一种别样的美。在他的小说中,没有太惊心动魄、扣人心弦的故事情节,有的只是田园风光、人情世态。正如此文,他没有将视线投向人们盼雨的焦虑、痛苦,却是细致地写一群孩子求雨的过程,与其说是作者给予人们的同情与希望,不如说是他把美(孩子纯真的心灵)馈赠给我们每一个人。     

“苦读”没意思

我做教师多年,每次给学生写评语或是推荐信,最不愿意写的短语就是所谓“刻苦学习”。但是很多家长却特别在意评价中有没有这个“刻苦学习”,好像不写上这一句他的孩子品格就有缺陷似的。可是我一向反对“刻苦学习”,反对“发愤读书”,更不用说什么“头悬梁,锥刺股”、“囊萤映雪”之类。看从古到今有关读书学习的种种说教,我终于有所发现：原来我们中国科学技术与经济的落后,乃至于文化文明的落后,很可能与中国人把读书学习当作苦事有关。     

千年花种

<正>喻唯一浙江省富阳中学高三(1)班在看王安忆为《给孩子的故事》写的序的时候,倒是想到一句话,"孩子是流传千年的花种,如今却在无我无他地绽放"。瞧见了当代孩子成长的"不痛不痒",王安忆终是做不到不闻不问。王安忆想让孩子"澄澈地映照世界",让孩子看看苦难,     

让我的学生健康快乐地成长

我是老师,是班主任老师。我爱我的班主任工作,爱班里的每一个孩子。大概因为我待学生一视同仁。没有使哪一个孩子失去前进的信心和勇气,他们都很刻苦地学习,健康快乐地成长着。     

命运在自己手中

有一首歌这样唱道:"不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。"的确,没有平时的刻苦努力,怎能踏入理想的殿堂?那么,我们应该怎样去努力呢?     

爱的教育

正有这样一首歌:"世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱,幸福享不了……"这首歌生动、形象地反映了孩子渴望得到妈妈的爱。是啊,哪一个母亲不爱自己的孩子?哪一个孩子不希望得到幸福和爱呢?世上正是有爱,我们才有"大家",更有我们的"小家"。可见,爱的力量是多么的伟大。著名的教育学家夏丏尊说过:"教育之没有情感,没有爱,犹如池塘里没有水一样,没有水就不成其为池塘,没有爱就没有教     

内向外向 学习方法各不同

有的家长只知道逼孩子刻苦学习,孩子也很听话,很刻苦,但成绩总是上不去。家长们为此十分苦恼,孩子成长得也不快乐。我所遇到的一件小事让我印象极深:     

当记忆流经奥斯威辛

当历史的年轮压过奥斯威辛,听到的是男人的怒吼与女人的尖叫,看到的是母亲的哭泣与孩子的惊恐。而今,奥斯威辛的天空湛蓝而且透明,一排排高耸的建筑直插云霄,似要打破这里的宁静。难道时间已将历史风化,坚忍的犹太民族已似"一笑泯恩仇"?没有!不但犹太人没有忘记那曾经的苦难,德国     

把孩子的话当回事

在大人眼里,听话的孩子是乖孩子、好孩子。在孩子的眼里,也是一样,听话的父母才是好父母。在有些父母的心里,唯恐一听孩子的话,就把孩子惯坏了,其实想想,孩子处处听我们大人的话,不但没有把我们这些大人"惯"坏,还让我们更加疼爱孩子、关心孩子。