探讨高校英语学习中商务英语的翻译技巧

现阶段,市场经济快速发展,国际经贸往来日益频繁,十九大的召开,为我国经济发展指明了重要方向。在新时期,商务英语作为国际间经济文化交流的重要工具,应加大对高校商务英语人才的专业培养,提高商务英语翻译人才的综合能力,实现商务英语人才培养的战略目标。     

区域经济视阈下的商务英语人才培养

随着经济社会的快速发展,市场对于专业商务英语人才的需求与日俱增,给商务英语专业人才培养带来巨大机遇的同时提出了巨大挑战。地方高校要本着为区域经济作出贡献的大局观,将培养服务于区局经济圈、满足区域经济发展需求的人才作为不变的办学宗旨。为此,教师需要就商务英语人才培养的目标、内容、途径等做出前瞻性的战略规划。本文以地方高校商务英语人才培养作为基本出发点,探讨区域经济视域下的商务英语人才培养模式。     

保税区背景下商务英语人才培养研究--以衡阳综合保税区为例

保税区优惠的中转、通关、存储等条件能极大地促进保税区及腹地外向型经济的发展,而商务英语人才能够改善保税区及腹地的投资软环境,提高其知名度和美誉度。论文通过分析商务英语人才培与地方经济发展之关联,着重对保税区背景下商务英语人才培养予以研究,即高校商务人才的培养要基于市场需求、准确定位人才培养目标、科学设置课程体系、优化实践教学和拓展多元化的商务英语人才培养模式。     

跨境电商视域下地方应用型本科院校商务英语人才培养

互联网时代,电子商务和跨境交易迅速发展,跨境电商成为我国外贸行业转型的新动力。跨境电商促进了应用型、复合型电商人才的需求,这对应用型本科院校商务英语专业提供了前所未有的机遇。地方院校应顺应时势,积极探索适应区域经济发展的商务英语人才培养模式,培养高素质的创新复合型商务英语人才,为经济的发展做出贡献。     

浅谈高职商务英语专业职业能力培养

以就业为办学导向是高职教育办学的特点,为提高学生就业能力,商务英语专业在培养模式上应立足于职业能力,培养学生就业意识,体现工学结从而达到高质量人才培养的目的。该文从商务英语专业人才培养与职业性相结合入手,浅谈高职商务英语专业如何提高学生职业能力以满足社会对上岗快、能力强、专业应用人才的渴求,从而更好地服务区域经济。     

商务英语应用型人才培养中的几个问题

入世对于外语人才要求越来越高,培养既懂商务英语专业知识,又有较好英语水平的应用型外语人才是摆在高校外语人才培养过程中一个重要任务。本文通过分析商务英语教学的现状、学生的反馈情况,提出了一些改进商务英语人才培养方式的想法,期望能为商务英语应用型人才的培养发挥作用。     

商务英语人才需求现状及对策研究

本文结合商务英语专业的专业特点,通过问卷调查、访谈等方式,了解商务英语人才的需求现状及商务英语人才培养与经济发展对商务英语人才需求之间存在的差距,旨在分析商务英语人才培养方面存在的问题、原因及对策,为经济的转型升级、科学发展提供智力支持。     

基于潍坊市企业需求的高职商务英语人才培养方向

在经济全球化的今天,涉外企业的飞速发展需要大量高素质的商务英语人才,这又成为推动高职院校英语教学改革的巨大动力。本文分析高职院校商务英语人才培养的现状及问题．阐述高职院校必须培养符合企业需求的商务英语人才．并对高职商务英语人才培养提出对策。     

地方高校商务英语人才培养模式创新途径

进入新世纪后,全球化的趋势愈加明显,社会上对商务英语人才的需求不断增长。作为培养国际化人才的摇篮,高校对学生综合能力的培养有利于本土人才国际化的发展。首先分析高校改革商务英语教育教学模式的必要性,然后分析国内高校商务英语人才培养模式中存在的问题,最后探讨高校创新商务英语人才培养模式的途径,以期进一步提升国内地方高校培养商务英语人才的质量和水平,满足社会对商务英语人才的需求,助力国家经济的发展和进步。     

以蓝色经济为依托构建高职商务英语人才培养新模式

高职商务英语专业属于复合型专业,主要培养综合型商务英语人才,以适应不断深化的经济全球化发展需求。基于商务英语人才的传统培养模式已经呈现出滞后性,导致所培养的商务英语人才难以满足新形势的需要。本论文着重于蓝色经济人才需求模式的分析,探讨高职商英语人才培养新模式。     

高职商务英语专业人才培养特色探索

在经济全球化的背景下,社会对商务英语人才的需求日益扩大,并对其提出了更高的要求.本文从高职商务英语的专业特点、人才培养目标、人才培养方案、课程设置、师资队伍建设五个方面进行论述,以培养出适应社会经济发展需求的合格商务英语人才.     

高职商务英语应用型人才培养模式研究

高职商务英语专业在社会经济需求下迅猛发展.但是在发展过程中,商务英语专业遇到不少问题.本文根据高职教育特点,结合"1+2N"人才培养模式,重新阐述了如何培养商务英语应用型人才.     

新时期市场条件下商务英语人才培养探析

经济全球化和一体化的发展给我国对外贸易带来了机遇,也带来了挑战。国际贸易的迅速发展凸显了商务英语人才的重要作用,也对商务英语人才提出更高的要求。当前我国商务英语人才的培养模式并不能适应市场环境的变化,使得商务英语人才的培养难以满足市场的需求。应以市场为导向,以学生为主体,立足于创新型、复合型的商务英语人才培养目标,改革教学方法和课程设置,注重商务文化的导入,从而建立一种新型的商务英语人才培养模式。     

地方性商务英语课程设置探索——以广东海洋大学商务英语专业为例

随着全球经济一体化及中国经济的迅猛发展,社会对商务英语本科专业人才的需求也在不断地增大,质量要求也越来越高。为此许多高等院校开设了商务英语专业或方向以满足社会对商英复合型人才的需求。这让商务英语本科专业人才培养模式的探索变得更加迫切。本文以广东海洋大学的人才培养方案为例,探索了商务英语本科专业课程体系建设,以期为其他院校开设商务英语专业或方向提供课程体系构建的思路。     

浅谈地方高校商务英语人才培养模式创新途径

随着经济全球化进程不断加快,社会对英语商务人才的需求呈现多元化的趋势。高校是培养国际化人才的摇篮,提高学生英语综合能力有利于推进本土人才的国际化。文章在分析高校外语应用型人才特征基础上,从转变教育观念,改革课程体系,改变教学方法与手段,改革考核方法,加强师资队伍建设和加强实践教学几个方面探讨地方性高校英语应用型人才的培养模式。该文通过分析地方经济下商务英语人才创新培养的定位和商务英语人才创新培养的实施,提出地方高校商务英语人才培养模式创新途径,对高校构建培养国际化的商务英语应用型人才的新模式具有积极意义。     

校企协同应用型商务英语产业人才培养体系研究

在我国"一带一路"大战略背景下,以市场需求为导向,基于校企协同视角,借鉴发达国家校企协同人才培养的办学经验,从商务英语课程体系、商务英语实践教学体系、商务英语毕业论文设计、商务教师人才培养与企业协同来探讨商务英语产业人才培养体系构建。为培养适应社会经济文化发展需要的复合性、创新性、应用型商务英语人才提供借鉴。     

ESP需求分析视阈下商务英语人才培养对策研究

随着经济全球化进程的加快,中国经济迅猛发展加大了对ESP商务英语复合型人才的需求。当前我国商务英语人才培养仍然存在重语言轻实务,重知识输入轻业务输出,教学内容陈旧,教学形式传统,缺乏企业一线的师资等问题。需求分析作为ESP教学的重要发展阶段为商务英语人才培养提供了理论的框架。针对商务英语人才培养中凸显的问题,基于需求分析理论,提出相应的培养对策,旨在使商务英语专业的人才培养更为规范、科学和合理。     

商务英语专业人才培养模式的转变与创新

目前我国高校商务英语专业人才培养面临许多压力,从课程设置到教学模式存在诸多问题.商务英语专业本科教育的人才培养目标是培养具有扎实的英语交际能力、商务运作和管理创新能力的应用复合型人才,因此,必须适应商务英语人才市场需求,构建科学的课程体系,改革教学模式,深化师资培训,以促进商务英语人才培养体系向高端复合型转变.     

以中国—东盟为依托的高职商务英语人才培养研究

随着中国—东盟贸易区建设的逐步加强和完善,区域经济经济发展环境对高等职业商务英语人才的培养提出了新的要求。这里从商务英语人才培养的研究依据和意义谈起,从更新人才培养方案、建设师资队伍、改革教学模式、职业素养教育四个方面进行商务英语人才培养研究,提出需要解决的关键问题和相关的建议。     

商务英语人才培养转型优化案例研究——以吉林师范大学博达学院为例

“一带一路”倡议推动了我国经济与社会发展,促使我国对外贸易往来与文化交流日益频繁,为了满足国家经济发展需求,需要高校对商务英语专业人才培养模式进行创新升级,针对性培养职业化专业英语人才。文章围绕商务英语专业人才培养转型进行分析,具体围绕商务英语人才转型需要、高校当下英语人才培养方式存在的不足以及人才培养策略三个层面深入分析。