山东“陪玩”家教受到青睐

以前,家长请家教主要是给孩子补习文化课：现在,越来越多的家长请家教陪孩子玩。自去年底山东推进素质教育改革以来,家长的教育需求也在逐渐变化,不少具有体育、文艺特长的“陪玩”家教受到青睐。     

山东“陪玩”家教受到青睐

以前,家长请家教主要是给孩子补习文化课;现在,越来越多的家长请家教陪孩子玩。自去年底山东推进素质教育改革以来,家长的教育需求也在逐渐变化,不少具有体育、文艺特长的陪玩家教受到青睐。     

莫让“陪玩家教”走进误区

刚开学不久,就逢"十一"长假,许多家教服务中心异常火爆。在给孩子请家教的申请中,"陪玩家教"是最走俏的。"陪玩家教"的主要任务就是想方设法陪着孩子玩:陪孩子打篮球、踢足球;陪孩子拉小提琴、弹钢琴;陪孩子踏青、写生……     

让家长心随“园”动

家长们都希望能在轻松、愉快的环境中接受家教指导．而且不同的家庭对家教指导的需求也不同。所以。幼儿园应根据指导对象的特点和需要来选择适当的指导形式。切实提高家教指导工作的可接受性，让家长们心随“园”动，实实在在地关心幼儿园。     

“提问技巧”是新闻采访的“法宝”

提问是新闻采访通向成功的"桥与门",新闻采访多是通过"提问的方式"与采访对象进行交谈,如何让采访对象感到亲切、不拘束,关键是记者的提问技巧,提问技巧更重要的是记者个人素质和业务能力的综合体现。本文对电新闻采访提问技巧和方式进行了分析,希望对于提高自己的采访技巧有所帮助。     

找陪孩子玩的家教，要慎!

《新闻晨报》报道,近日,记者在上海各高校的家教部采访中了解到,现在家长找家教陪孩子玩的情况相当多,从学龄前到小学阶段都有。家长们认为,请大学生做家教一来可以辅导孩子,二来可以陪孩子玩,免得再请人带孩子了。从中介的情况看,各中介机构都纷纷推出此项业务吸引家长。据了解,节假日里“陪玩”家教的需求便呈现上升趋势,特别是在低幼年级中,占了近50％。     

你是“100分”家长吗？

每个家庭都有自己独特的教育方式,有自由开放的民主育儿,也有像“虎妈”一样苛刻严明的家教。每位父母都用自己的方式来印证“100分”的教育,但现在,我们似乎陷入迷惑：为什么做那么多还是没有变好？     

"择校热"与"家教热"背后的冷思考

近几年来，基础教育的“择校热”与“家教热”升温迅猛，由过去的星星之火．渐成燎原之势。对于家庭和家长来说，这种现象已由过去的家庭条件相对宽裕、学生学业确有必要才设法择校、请家教．演变成今天的无论家庭条件如何、学生学业是否确有需要，都想尽办法择校、请家教，即使省吃俭用、透支家庭的能力也在所不惜．造成择校和请家教成风。     

谁是教育的“上帝”

消费者是上帝，这个道理现在人人都懂。在教育上，到底谁是上帝呢？老师，学生，家长，还是领导？细细分析一下，不难发现：教育上的上帝有两个，一是领导，二是家长。你不知信否？     

“管”还是“不管”

偶逛书店，发现家教指导类的图书较多。这既反映了市场的需求。又折射出家长对孩子教育的迫切性。     

“哀的美敦书”背后的家教启示

在长春市,一位十几岁的女孩给她的母亲发出了一封耐人寻味的"哀的美敦书"("哀的美救书",是拉丁语"Ulmatum"的音译词。也叫"最后通牒"它一般是指一个国家就某问题用书而通知对方,限在一定时间内接受某某条件,否则将采取某种强制措施)。要求必须全部答应她提出的十个条件,否则,……     

“半路家教”亡羊补牢也不晚

嘉宾李复生（教育科学研究员）：前不久，我对几城市的100个有中小学生的家庭进行调查，结果发现，只有26％的家庭教育属于合格或基本合格。有21％的家庭属于“偏向家教”。这些家庭的孩子认为，自己的家长对待他们的学习特别在意：要求很高：他们的作业，家长每天要逐科检查；每次考试，家长要看他们的名次。即使老师不排名次，家长要找到孩子的同学，逐个打听他们的成绩，然后自己私下里替孩子排名次。     

“问”出锦绣文章——谈谈新闻采访中的提问技巧

我们平常写文章很强调作者的文才，才华满腹自然字字珠玑。但是，新闻不一样。正所谓巧妇难为无米之炊，没有扎实的采访工作做铺垫，再有才华的人也很难写出优秀的新闻作品。所以，老记者在总结新闻报道的经验时，往往会说“七分采，三分写”，十分强调采访的重要性。实际上，记者在提问时，如果问题问得好，有时还能问出锦绣文章。因为巧妙的提问可以让采访对象“超常发挥”，许多感人的故事、形象的说辞、充满灵感的比喻，就由采访对象自己说了出来。     

“变态娘”热议背后的教育反思

据新华社报道,武汉一位妈妈近日在家长100论坛上发帖《女儿小升初,我被逼成“变态娘”》,激烈控诉“变态的教育”,引来广大网友关注,众多家长纷纷“晒”起自己的经历。“变态娘”以及众多家长在接受记者采访时认为,当前在对孩子的教育方面确实存在许多误区和弊病,造成学校累、家长累、孩子更累,应切实为孩子“减负”,还孩子快乐的童年。     

陪孩子“玩”数学

数学是一门严肃认真的学科,正因为它太严肃认真,所以不要放过对它的玩味。“玩”数学就好像吃自己钓上来的鱼,味道可比买回来的鱼爽口多了。     

请“好”家教，把好“三关”

在教育孩子的过程中,家长们非常看重孩子的课程学习,所以不惜重金聘请家庭教师．以帮助孩子全面提高学习能力、提升学习成绩。因此．社会上的各种介绍家庭教师的机构也应运而生．但它们情况各异。良莠不齐。家长茫然,学生惶恐……那么,应该怎样做才能聘请到“好”的、“对”的家庭教师呢？     

走心的“陪玩”

<正>儿子的成长道路上,起决定性的因素有很多,但我觉得我的“陪玩”一定在儿子的人生中打上了独特的底色。“玩”出探究欲儿子从小就爱搞破坏,什么东西到他手里总会被分解得四分五裂。阻止根本不管用,我索性陪着儿子一起“拆”。我们父子拆了台灯、     

奥数“培优”背后存在种种“变异”

很长一段时间，奥数被人为地贴上了诱人“标签”，全国上下中小学校、家长、学生对奥数的追崇趋之若鹜。为了给学生“减负”，各地教育主管部门以不同方式“封杀”各类奥数学校，然而即使这样，也未能撼动奥数的火爆之势。究其原因是：奥数“培优”背后存在种种“变异”。