国家教委中央民族学院文科文献信息中心成立

1992年12月2日,国家教委中央民族学院文科文献信息中心成立大会暨文科文献信息工作研讨会、全国民族学院研究生教育协作会在中央民族学院隆重召开。国家教委、国家民委、北京市民委、北京市高校图工委派代表出席了会议。中国民族图书馆、北京大学、人民大学、西南民院、西北民院、广东民院、西藏民院、吉首大学图书馆的负责同志也出席了会议。国家民委副主任图道多吉和国家教委高教司副司长王镭同志为“中心”成立揭彩,宣告“中心”正式成立。     

国家教委中央民族学院文科文献信息中心成立大会综述

1992年12月2日至5日,“国家教委中央民族学院文科文献信息中心成立大会”在中央民族学院召开,与此同时还举行了“文科文献信息工作研讨会”和“全国民族学院研究生教育协作会”。会议的主题正如中央民族学院哈经雄院长在开幕词中所指出的“希望通过‘中心’成立大会、研讨会和协作会,进一步调动教研人员的积极性,推动和加强对少数民族文化、历史和现状的研究,进一步促进图书馆和研究生教育工作的开展,为共同办好民族高等教育而努力”。会议得到了国家教委、国家民委、北京市民委、北京市高校图工委等上级领导部门的高度重视和积极支持。国家民委副主任图道多吉同志,国家教委高等教育司副司长兼文科文献信息中心领导小组组长王镭同志和国家教委、国家民委、市民委、市高校图工委等有关单位领导同志及代     

中国民族新闻教育的兴起与发展

中国民族新闻教育事业始于１９５３年内蒙古蒙文专科学校的新闻编辑科。比较正规的民族新闻教育,则是１９６１年创办的中央民族学院新闻研究班。１９８４年经国家教委批准,中央民族学院创办学制为四年的新闻专业,至１９９８年已有１４年了。１４年来,中国民族新闻教育事业不断发展,学科建设和专业论著日臻完善丰富,培养了一批又一批少数民族新闻工作者。同时,不少民族地区院校也设有新闻专业,更为中国民族新闻教育事业增添了新生力量     

办好《民族教育研究》杂志为振兴和发展民族教育服务

办好《民族教育研究》杂志为振兴和发展民族教育服务宝玉柱一《民族教育研究》杂志的前身是原中央民族学院教务处编辑、出版的《教育简讯》，创办于１９８１年。起初是１６Ｋ、３２页油印本，１９８６年３月改为１６Ｋ、６４页铅印本，主要服务于校内教学工作，登载一些教...     

陈光良简介

陈光良中山大学经济系毕业,先后在中央民族学院、华南师范大学、厦门大学等院校进修研究生课程和做访问学者,长期在广东民族学院     

抓住机遇继往开来促进民族教育的更快发展

抓住机遇继往开来促进民族教育的更快发展国家民委教育司司长塔瓦库勒１９９３年１１月３０日，国家教委正式批准中央民族学院更名为中央民族大学。１９９４年２月２０日江泽民总书记亲自为学校题写校名。这是一件大喜事，使我们民族工作战线上的广大干部受到极大的鼓舞。...     

抓住机遇开创民族院校改革发展的新局面──访国家民委副主任图道多吉

抓住机遇开创民族院校改革发展的新局面──访国家民委副主任图道多吉编者按：１９９３年１１月３０日，国家教委批准中央民族学院更名为中央民族大学。在举行更名挂牌仪式前夕，本刊特约记者专访国家民委主管教育的副主任图道多吉同志，请他就在新形势下进一步办好民族院...     

严谨治学勤奋求索─—深切怀念潘光旦教授

严谨治学勤奋求索─—深切怀念潘光旦教授胡起望中央民族学院更名为中央民族大学，意味着我们的学校在发展的过程中，又走上了新的旅程。我是中央民族学院的第一届本科学生，毕业后留校工作，一直伴随学院走过了曲折而又令人难忘的路程。《民族教育研究》编辑部约写回忆建...     

发展民族教育繁荣民族经济

发展民族教育繁荣民族经济中共广西壮族自治区委员会书记赵富林国家教委批准中央民族学院更名为中央民族大学是中国民族教育发展史上的一个里程碑，对民族教育事业的发展繁荣也将起到积极的推动作用。值此更名之际，我代表广西自治区人民表示热烈的祝贺。广西壮族自治区地...     

抓住契机 深化改革 培养更多的少数民族专门人才

抓住契机深化改革培养更多的少数民族专门人才中央民族大学校长哈经雄经国家教委批准，中央民族学院从１９９３年１１月３０日起更名为中央民族大学，这是我国少数民族高等教育事业的一件大事。中央民族学院是１９５０年５月２日在抗日战争时期的延安民族学院基础上建立起...     

民族地区更应优先发展教育事业

民族地区更应优先发展教育事业宁夏回族自治区党委书记黄璜中央民族学院更名为中央民族大学，是我国民族教育发展史上值得庆贺的大事，对推动民族地区教育事业的发展，促进各民族的团结，加快中华民族的振兴，必将起到积极的作用。物质资料的生产是人类最基本的实践活动，...     

春风化雨育民院──党中央、毛主席亲切关怀创办中央民族学院追忆

春风化雨育民院──党中央、毛主席亲切关怀创办中央民族学院追忆原中央民族学院副院长刘春我们党和国家是一贯重视培养少数民族干部，造就少数民族人才的。因为在中华民族大家庭中，各兄弟民族要共同实现祖国和各民族的彻底解放，取得新民主主义革命和社会主义革命的胜利...     

论新世纪民族院校研究生教育观的转变

民族院校研究生教育是我国高等教育的重要组成,与全国研究生教育的总体水平相比，民族院校研究生教育还存在很大差距。面对21世纪国际国内环境的变化，民族院校研究生教育需进一步深化改革。本文从认识观、功能观和人才培养质量观三个方面论述了新世纪民族院校研究生教育观念转变问题。     

以定向方式培养高层次人才

从目前研究生毕业分配情况看,主要流向是内地和沿海地区的大城市,自愿去少数民族地区工作的为数不多。以中央民族学院为例,自1978年恢复招收研究生到1989年底,已培养出176名研究生(包括博士、硕士、研究生班),其中在北京市属单位和国家机关就业的达135人,占毕业生总数的77%。为了解决少数民族地区对高层次人才的需求,为了实现按需招生、按需培养、按需分配的目标,国家教委在研究生招生制度上进行了一系列的改革。1985年开始招收委托培养生     

坚定正确的政治方向为民族地区培养更多的合格人才——在中央民族学院建校四十周年庆祝大会上的讲话

同志们:中央民族学院已走过了40年的光辉历程。在热烈庆祝建校四十周年的时候,我代表国家民委,向全院各民族师生员工表示热烈的祝贺和亲切的慰问!向关心、支持中央民族学院工作的中央有关部门、北京市委和市政府,以及所有为建设中央民族学院付出过辛勤劳动的同志们致以衷心的感谢!中央民族学院是在老一辈无产阶级革命家的亲切关怀下建立和发展起来的。1950年,毛     

新学府新专业

新学府新专业马学良酝酿已久的中央民族大学终于成立了。它是在前中央民族学院的基础上发展起来的一所新的高等学府。中华人民共和国成立之初，党和政府为了帮助各民族迅速地发展其政治、经济、文化建设事业，必须大量地培养民族干部。１９５０年政务院批准了“筹办中央民...     

国家重点学科民族学系

国家重点学科民族学系民族学系一、过去中央民族大学民族研究所、民族理论政策研究所暨民族学系的前身是中央民族学院研究部。它是新中国建立的第一个民族研究机构，它的历史折射出了新中国民族学的发展历程。１９４９年以前中国的民族学大致可分为南北两支。南支以中央研...     

宗群民族教育实践及民族院校办学理念探析

宗群是延安民族学院和中央民族学院的参与创办者和主要办学负责人。在长期的民族教育实践中,宗群不断总结民族院校办学经验,探寻民族教育发展规律,形成了其办学理念,对于当下民族院校发展和少数民族人才培养而言,具有较强的指导意义,值得研究和借鉴。     

为少数民族大力培养“四化”建设人才——中央民族学院的回顾与展望

我们党历来重视培养少数民族干部。抗日战争初期,在陕北延安中央党校,就注意培训少数民族干部,随后在陕北公学设有少数民族学员大队、民族部。一九四一年在延安成立了民族学院。当年培训的干部。对抗日战争的胜利和胜利后开展内蒙、陕甘宁各省区的民族工作,起了重要的作用。建国以后,党中央毛主席、周总理、朱委员长非常重视民族教育,一九五一年政务院通过了《培养少数民族干部试行方案》和《筹办中央民族学院试行方     

在文化背景中探索发展民族教育之路——介绍陈涛及其著作《文化背景与民族教育》

最近贵州民族出版社出版了陈涛同志撰写的研究贵州少数民族教育与经济、文化等的关系的论著——《文化背景与民族教育》。该书主要收集了作者三十多年来在探讨如何发展和改革贵州少数民族教育、民族教育与民族经济发展的相互关系、贵州双语文教学的效益等方面问题而作的论文和关于贵州民族教育的调查报告共22篇文章,全书18万字。陈涛同志1958年从中央民族学院毕业后即从事贵州少数民族教育事业,从此他同贵州少数民族教育事业结下了不解之缘。几十年来,他的足迹几乎踏遍了贵州各民族居住的村村寨寨,收集民族教育资料盈箱累箧,