如何利用文章线索猜测生词含义

在英语学习中,不可避免会遇到生词,怎样在没有词典的情况下,猜出生词的含义,是每个英语学习者都要掌握的技巧。本文从教学实际出发。讨论如何利用文章上下文线索来猜词生词的意思,从而利用这些技巧促进学生阅读能力的提高。     

教研文章的标题艺术

人们说，标题是文章的眼睛，精心提炼的标题，常常能以一目尽传精神。因此，优秀作者往往在标题制作上苦心孤诣，反复锤炼，力臻尽善尽美。举个例子吧，浙江特级教师周一贯先生发表了很多文章，对于标题他总是仔细推敲，认真制作的，比如他的优课论系列文章就有不同凡响的一组标题：《“一语天然万古新”———优课的“解题”艺术》、《“未成曲调先有情”———优课的“导入”艺术》、《“何愁没处下金钩”———优课的“提问”艺术》、《“能探风雅无穷意”———优课的“讲解”艺术》、《“不及林间自在啼”———优课的“讨论”组织艺术…     

确定文章标题有三招

一个好的文章标题（best title／headline）应具备三个特点：概括性（即抽象、准确而又简短）;针对性（即标题外延正好与文章内容相符,“帽子”不大不小）;醒目性（即新颖奇特,能引发读者急迫的阅读欲望）。以下三个技巧在提高解题速度和准确性上各具优势。     

小标题 大文章

课文标题内涵丰富。教师如果能充分利用,不但可以引导学生加深对文章内容、思想内涵、语言特色等的理解,还能够让学生明白文章标题的重要价值,有利于学生在作文时更好地推敲标题。     

“小”标题 “大”技巧——巧解标题是打开文本阅读之门的钥匙

文章的标题,就像文章的"眼睛",通常是文章的主要内容,也就是文章内容的提炼、概括与浓缩。好的标题往往能折射出文章的内容概要,能够使人从这双"眼睛"中窥视到整篇文章的精华所在。因此,巧妙地解读文章标题,有助于我们读懂文章,把握文章的主要内容和情感倾向,就好像是一把打开文本阅读之门的钥     

文章标题的语言艺术

好的标题可以引起读者的阅读兴趣,给人以启发,并通过标题对正文获得一个概括性的认识,可以说,好的标题对于整个文章来说,其作用如同画龙点睛。如今汉语词汇的丰富性和语法修辞的灵活性,为标题创作提供了广阔的空间,这就要求文章作者精心去打造标题,字斟句酌,直到满意为止。     

汉语文章标题的翻译

通过例句对英语一般性文章、报刊文章以及论文的标题的特点进行分析后,提出了汉语文章标题翻译的对策。     

如何读懂美英报刊文章的标题

对关英报刊标题的写作特点从时态、选词、修辞等方面进行了归纳总结,并指出学会读标题还应具备一定的文学修养和背景知识,注意平时各方面知识的积累。     

如何品析文章的标题

【技法点拨】由表及里找特色结合文意说妙处2009年贵州黔东南州中考语文试卷阅读版块选用了《知识窗》上的一篇文章作为文本,文题为《为爱挺直》,主要讲的是一位驼背母亲冒雪蹬车送儿子上学时,由于用力,总是不由自主的直起背,儿子却以为蹬脚踏车有助于纠正母亲的驼背,便天真     

期刊文章标题的制作

期刊文章的标题是构成期刊整体质量诸因素中一个相对独立的重要方面。期刊文章的标题,对作者撰写论文能产生很强的规范和控制的作用,它是编辑修改加工稿件的重要依据,对读者的阅读实践则具有提示作用、激趣作用和检索作用。期刊文章标题的制作,应当符合准确、鲜明、生动的原则,在内容上应能揭示文章的主旨,概括文章的主要内容,在形式上应力求生动活泼,富有文采。努力实现思想内容与形式技巧的统一,应成为文章标题制作所追求的目标。期刊文章标题的制作,虽然没有固定的模式,但其技巧方式还是有规可循的。这些方式中常见的有：直陈式、判断式、联结式、祈使式、设问式、对比式等。标题在制作、修改完毕后,还将进入版式设计程序。标题设计应体现时代精神与民族风格相统一这一总原则。     

犹太作品《邻居》标题的多重含义浅析

由美国犹太作家艾萨克·巴什维斯·辛格所作的短篇小说《邻居》以其简单的标题,向读者传达出了多层含义,具体包括:交代人物之间的关系、反映主人公之间的相似性、表达自己对于寄居他国的犹太同胞的同情及关切之情,以及传达自己对于犹太同胞团结一致、互助共存的殷切期望。     

科技英语文章标题的简约特性

科技英语文章标题有其自身的语法体系和语言特色。作为科技英语文章的重要组成部分,标题追求简练、简约、简洁以体现其形美意美。科技英语文章标题通过词汇手段、结构方式和标点运用这些手法,使标题达到结构与语义的完美结合,实现了标题的简洁和凝练。     

剖析文章标题 凸显独特价值——小学语文文章标题的教学运用

一般情况下,小学语文教师会将教学的重点放在文本剖析教学上,却忽视了对文章标题的细致剖析。其实,文章标题属于一篇文章的题眼,是对文章的高度概括,可以说,文章标题是一个窗口,学生可以透过标题,剖析到文章的内容、思路、脉络、主旨等。为打造优质语文课堂,有必要引导学生"剖析文章标题,凸显独特价值",让语文教材中的标题发挥出其独特的教学作用。     

由表及里找特色 结合文意说妙处——谈如何品析文章标题

2009年贵州省黔东南苗族侗族自治州中考语文卷阅读版块选用了《为爱挺直》一文,讲的是一位驼背母亲冒雪蹬车送儿子上学时,由于用力,总是不     

节目名称及文章标题的创作

广播电视的节目名称和文章的标题直接影响着节目和文章的品位和成败。在为文章和节目制作标题时,要贴切、恰当,新颖、别致,真实、朴素,短小、简洁,凝练、深刻,挖掘深度,富有特色。     

评价文章的思想内容和作者的观点态度

对文章的思想内容和作者的观点态度进行评价，就是要求阅读文章后，能够判断文章思想是否正确、感情是否健康、观点是否鲜明、主题是否深刻，认识是否全面，论述是否透彻，感情是否健康，对读者有什么有益的启示，在今天有什么现实意义等许多方面。     

试论文章标题的文体特征与嬗变形式

标题 (题目 )是文章的有机组成部分 ,教学文体、文学文体、实用文体、杂交文体在标题的拟制上有着不同的要求和特色。随着时代的发展 ,标题制作中出现了大量运用修辞方法、格式上多用复式形式、淡化显示文体的功能及标题与内容相悖离的现象 ,这些都是拟制文章标题时所要注意的     

标题:灵性的呼唤

人们常说标题是文章的眼睛,好的文章标题是文章内容的高度凝练或是文章主旨的艺术再现,透过文章的标题,能够领略到文章的神韵。因此,文章标题往往是解读文章的关键。著名特级教师高万同也曾经就课文题目写过一篇文章———《充分发挥课文标题的导读功能》,他强调:标题是课文传神     

谈俄文科普文章标题的功能及实现手段

现代社会中科学越来越普及,越来越深入人们的生活,科普文章也作为一种常见的文体出现在人们的视野中,尤其在公共外语的教材及辅助读物中非常多见.虽然科普作品的主要任务是阐述科学问题,传播科学知识,但它的读者对象不是科学家,而是普通读者群.因此,表达手段必须浅显易懂、生动活泼.本文拟从文章的篇章结构入手对俄文科普文章的标题进行探索性的研究,以找出规律性的东西,提高把握科普性语言材料的自觉性,这或许能对俄语师生的教与学有所裨益.