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高校图书馆馆藏图书建设是图书馆建设的重要内容,图书借阅率与流通量是读者借阅需求动态的风向标,以此为图书追加建设依据,可以有效满足在校大学生学习和教师教学与科研的需要。文章对2008-2011年遵义师范学院图书馆各类图书的借阅率、流通量和新增图书数据展开分析,发现遵义师范学院图书馆图书更新与建设与图书借阅率高低以及流通量大小变化基本是协调同步的,其图书更新与图书借阅共同具有文学爱好倾向、师范性倾向、专业需求倾向等特点。同时,图书建设还体现了社会发展需求倾向。 相似文献
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对大学生阅读倾向的调查与思考 总被引:4,自引:0,他引:4
孟宪乐 《洛阳师范学院学报》2000,19(6):130-132
调查显示 ,大学生阅读倾向为 :文学作品是主要借阅对象 ;文科类图书借阅量明显大于理科类 ;与开设专业相关的借书类和量明显大于非开设专业 ;比较注重个人发展和自我完善 ,对政治哲学类理论性书兴趣较低。改变以往阅读倾向中的个人行为 ,尽早帮助大学生形成正确的课外阅读原则 ,加强图书馆软、硬件建设 ,为大学生借阅提供更加便利的条件 ,以培养出知识结构完善、合理的大学生 相似文献
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邢玲 《中小学图书情报世界》2005,(3):39-40
师范生是未来中小学教师群体的主要生力军,作为为人师表的教师,其一言一行都对学生有着潜移默化的影响,因此强化师范生的师德修养显得尤为重要。师范学校图书馆的主力读者群是师范生,加强师范生借阅道德的培养和教育,具有重要的现实意义,是学校对师范生进行师德教育的有力补充,也是图书管理、图书保护工作有效开展的重要保证。 相似文献
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针对我校2003年9月-2004年6月一学年图书馆馆藏中文图书借阅流通的有关数据,进行了四个方面的统计分析。即:图书馆中文图书馆藏资源分布研究;中文图书借阅总量结构分析,包括读者借阅中文图书的主要倾向、学科特点及各类图书借阅量所占份额与馆藏数量结构比较;研究分析了主要读者群借阅偏好及其原因;最后分析了读者借阅需求的时间变化。 相似文献
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《沙洋师范高等专科学校学报》2018,(2):92-96
热门图书文献借阅排行榜在一定程度上能够反映读者的阅读倾向和阅读特征。通过对湖北省图书馆20132016年的流通数据及图书文献借阅排行的统计分析,认为目前公共图书馆的读者在阅读倾向上偏重文学类、其他学科借阅量少且平均;以幼儿和小学低年级儿童为目标读者的少儿图书借阅量居高不下等特点。针对读者选书随意、去经典化、讲究实用性、浅阅读等特点,提出做好图书推荐、建立阅读交流平台、设置主题阅读、提高馆员素质等对策,以期对公共图书馆的阅读现状改善有所裨益。 相似文献
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通过对遵义师范学院近8年各专业学生的图书利用率和流通率进行分析,显现当前学生的专业阅读倾向及其产生的内在因素。利用回归拟合方式获得学生专业比例与对应流通率的函数关系,能对学年图书流通趋势做出合理判断。这可以帮助图书馆馆藏建设明确方向,对即将到来的借阅需求做出及时的应对。 相似文献
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我院图书馆中文图书借阅流通统计分析报告 总被引:5,自引:0,他引:5
对2000年、2001年番禺职业技术学院图书馆馆藏中文图书借阅流通的有关数据进行统计分析,分析研究了两个年度中文馆藏图书的总流通量及各学科图书的流通量、社会科学图书与自然科学图书流通量的比较、读者主要阅读倾向、读者借阅需求、各类读者借阅情况、馆藏品种数量与流通量之比、流通品种与册次的比例等。 相似文献
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咏梅 《呼伦贝尔学院学报》2012,20(5)
本文通过对呼伦贝尔学院图书馆2008-2012年间图书资料借阅情况的统计分析,揭示读者的借阅原因及借阅倾向,目的是为更好地开展读者服务工作以及图书采购工作提供依据和建议. 相似文献
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图书馆管理信息系统中保存着海量的图书借阅数据,这些数据体现了读者个性化需求和馆藏资源利用情况。针对数据的时间序列特征对图书借阅数据进行分析,可了解读者需求倾向,从而提出优化业务管理的对策和建议,并对文献资源建设决策提供数据支持。 相似文献
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王丽兰 《河北软件职业技术学院学报》2023,(3):6-9
由于读者的阅读习惯从传统的纸质图书阅读逐渐转移到电子图书阅读,且高职院校学生的借阅习惯、阅读能力与本科高校学生存在一定差异,需要根据高职院校学生的图书借阅特点对图书推荐系统进行优化。通过关联纸质图书推荐系统与电子图书系统扩大学生图书借阅记录范围,关联教务系统获取学生专业成绩,对学生借阅记录进行过滤筛选得到具有参考性的数据集,使用Apriori算法对新的数据集进行关联规则分析,得到关联规则表,进而实现高职院校学生图书精准推荐。 相似文献
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免费师范生职业倾向的调查研究 总被引:1,自引:0,他引:1
以陕西师范大学1349名大一新生为被试,对免费师范生在社会型上的职业倾向进行分析。研究结果表明:免费师范生、非免费师范生和非师范生的职业倾向在社会型上不存在差异;属于社会型的免费师范生在性别和生源地方面无显著差异;不同专业免费师范生的职业倾向在社会型上的差异显著。 相似文献
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黄冈师范学院图书馆纸质图书流量统计分析 总被引:2,自引:0,他引:2
目的:通过分析黄冈师范学院图书馆现有纸质图书利用情况,为相关部门提供新书购置决策依据。方法:采用文献资料法、数理统计法。结果:纸质图书借阅量呈逐年递减;文学类图书借阅下降幅度最大;学生“应试”阅读倾向明显。结论:图书馆藏纸质图书配置应与读者需求相适应;读者教育应与学生读书流量相适应;应试教育的短期成效应与综合素质提高的长期成效相适应;图书馆服务应与读者需要相适应。 相似文献
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专业化发展是师范生培养的基本出发点,而在其专业化发展过程中,专业伦理培养是关键。目前,师范生专业伦理培养面临技术主义倾向、知行断裂以及教育方法灌输式等问题,已严重影响师范生的培养和未来教师队伍质量的提高。为此,应在师范生专业伦理培养中以专业伦理课程提升专业自主性与自律性,以实践训练加强师范生专业体验,同时以渗透式教学内化师范生教师专业伦理,从而推动师范生专业化发展。 相似文献
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通过对湛江师范学院5个学年度大学生图书借阅数据进行分析,探讨了大学生的阅读倾向,提出了满足师范院校大学生阅读需求的馆藏建设策略. 相似文献
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我院图书馆中文图书流通数据统计分析及提高文献利用率的措施 总被引:1,自引:0,他引:1
祁瑞 《伊犁师范学院学报》2010,(1):137-140
对伊犁师范学院中文图书流通数据及馆藏情况进行了统计分析,旨在了解读者的借阅规律、需求特点和阅读倾向,提出提高馆藏文献利用率的措施。 相似文献
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董杰 《和田师范专科学校学报》2012,(4):114-116
调查显示,2007-2010四年间,淮北师范大学学生的图书借阅行为具有明显的目的性、倾向性和时段性;不同专业和年级的学生借阅图书的情况也不尽相同;学生阅读热点与馆藏图书量之间存在矛盾。因此,图书馆的图书资源应作相应的调整,学校在进行课程的设置、调整以及教学改革时,亦不妨以此为参考,做到有的放矢。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2016,(1):153-154
从高校图书馆读者借阅册数、借阅期限、文献破损率等图书借阅制度中存在的问题,提出图书借阅奖励制度,人性化地改革图书流通中存在的图书借阅制度对读者的超期罚款所引起的矛盾及固定借阅期限所导致的读者需求不满意问题。 相似文献