中国近代学校兵操兴衰评析

兵式体操在我国近代学校体育史中占有重要的地位，它的兴起与发展、衰落与废止都有其深刻的社会历史背景：军国民教育思想和中国留日学生对兵式体操的兴起和发展起了重要的作用，“五四”新文化运动，兵式体操本身存在的问题和弱点以及实用主义教育思想的传入是导致学校兵操衰落和最后废止的主要原因。     

中美学校体操教育改革比较研究——兼论我国学校体操教育未来发展

德国学校体操传入中国和美国百年之后,都经历由于学校体育改革而带来的变化.通过对美国学校体操改革经验与教训的审视,希望为今天的学校体操改革提供借鉴.同时分析了我国学校体操未来的发展优势,提出了促进我国学校体操健康发展的基本建议.     

中美学校体操教育发展历程的比较

对中美学校体操教育的演变过程进行比较研究，认为：中国体操教育的冷落，美国体操教育的衰落，都是在教育面临着某种改革的新形势下发生的。中美两国的体操教育都对学生的身体状况产生了重要影响。这一现象应值得我们关注。新世纪中国学校体操教育急待加强。     

探析运动教育模式在高校体操课程中的应用

通过对运动教育模式在高校体操课程中的应用,解析运动教育模式的内涵,并论述将其应用于高校体操课的价值,在研究高校体操课教学现状及不足的基础之上,提出针对性的教学方法,如完善教学设计、规范教学结构、拓展教学活动等,提出需要教师对体操课教学给予高度关注,重视教学结构、教学内容的有效规划和设计,在充分激发出学生在教学活动中主体性作用的基础之上,强化高校体操课程的教学质量。     

普通高校体育教育专业体操课程教学内容与优化的确定

以教材研究为对象,根据1961年以来高校体育专业体操教材、中小学体育与健康课程标准和高校体育教育改革与发展,采用理论分析和调查访谈等研究方法,构建高校体育教育专业体操教材框架体系,运用模糊数学的交互影响分析方法确立了徒手、在器械上的练习方法、课堂组织与教学等为重点教材,体操基础理论、轻器械练习方法、练习中的安全措施、基本体操的比赛及游戏组织、体操教学创新等为一般性教材,体操发展简史为介绍性教材等内容。     

学校体育教育中体操教学的再思考

通过对近几年来学校体操教学面临的挑战和困境进行研究，深入探讨体操教学中存在的诸多问题。寻求体操教学的改革与发展，以求体操在体育教学与全民健身中发挥更加重要的作用。     

体操项目教育拓展的研究

本文对体操课程教学中的创新教育、人文教育以及科学化的体操教学模式等方面进行了阐述,目的是对体操课程教学发展的理论与实践提供有益的借鉴。     

中国近代体育史中的兵操、体操与体育

1840年,鸦片战争以后,一系列帝国主义对中国进行军事、政治、经济、文化等全面侵略,中国沦为半殖民地。鸦片战争及其随后的一系列丧权犀国的不平等条约,使一部分先进的中国人认识到,落后就要挨打,唯有学习外国的长处,补己之短,才能抵御外侮,强盛中国。     

浅谈信息化教育下的体操辅助教学

运用文献资料法、逻辑分析法,对信息化教育进行阐述,通过信息化教育的特点,分析信息化教育对体操辅助教学的意义,即提供了良好的教学氛围、优化了教学内容,明确了重难点、克服了学生的恐惧心理等,进一步指出了在实施过程中的注意事项。     

试论体操运动的职业化——兼谈职业化发展的构想

结合体操运动的专项特点,研究体操职业化发展的一般特征,设计体操职业化比赛的内容、竞赛体制,并借此引起广泛的探讨。     

高水平体操运动员的教育手段与行为激励

随着我国社会主义市场经济、人才市场的初步形成,体操运动员退役后的待遇、就业等矛盾日益尖锐,体操运动员的教育难度也大大增加.因而,加强对现役体操运动员的教育和管理已成为重要的内容.同时,随着体操运动的飞速发展,体操比赛的难度也越来越大,要想取得优异的成绩也越来越难.具有良好的激励运动员的方法,已成为教练员必备的能力之一.     

高等体育教育专业体操教学改革的趋向

现代教育理论与思朝热切呼唤着体操教学的改革 ,而目前体育教育专业体操教学却存在着 :教学培养目标不完善、教材陈旧、教学方法单一、教学评价缺乏全面性和科学性等问题。针对现状 ,本文提出了体操教学改革的趋向 ,对体操教学培养目标和教学任务进行重视审视 ,体操教材应重新修订 ,体操教学评价需进一步完善     

谈高水平体操运动队的训练管理

本文以高水平体操运动训练中的主要矛盾为切入点，对高水平体操运动队训练管理的基本概念、任务、过程、组织机构体系及管理对象的特点和管理者素质进行了分析，旨在为训练管理的实践提供理论参考。     

基本体操训练中对幼儿进行挫折教育的探讨

1挫折教育从幼儿期抓起的重要性 1．1幼儿期加强挫折教育是时代发展的需要 联合国教科组织在1972年就提出一个口号“学会生存“，这个口号将竞争提高到了有关人们生死存亡的高度。尤其在当今社会竞争日趋激烈，社会的、情感的、事业的挫折不停地冲击着每一个人。只有那些能承受挫折，有足够勇气和力量战胜困难和失败的人，才能在竞争中立于不败之地。从幼儿时期就注意坚韧的承受并战胜挫折和磨难的性格力量的培养，帮助他们从容面对挫折不断的人生，将对每个孩子的健隶成长将起到重要作用。     

晚清新政时期教育行政机构对于体操类教科书之传播

晚清新政时期,教科书成为教育行政机构最重要的致力对象,教育行政机构对教科书的传播,主要致力于编撰审定及推广两个方面。从体操类教科书的编撰审定来看,中央之图书司、地方之图书科及官书局为重要机构,官方出版排印及审定了系列体操类教科书;从体操类教科书的推广来看,主要有以下四个层次：视学系统发挥最为重要的作用;各地的教育会亦有检查及推广教科书的职责;官书局除了编译教材之外,还负责教材的采购推广;第四、私塾改良会及相关机构亦致力于推广教科书。     

中国麻将何处去——麻将运动在中国的火爆探究

以辩证唯物主义的科学态度，认真总结麻将运动的发展史，深入分析麻将运动本身所具有的积极的社会意义和其本身滋生的弊端。认为采取扬弃的方法对其进行积极的疏导和改造，弃恶扬善，除旧立新，鼓励竞技麻将、引导休闲麻将、反对赌博麻将，使麻将运动走上健康发展的轨道，这才是麻将运动的唯一出路。     

我国体操明星广告的现状与发展

阐述了体操明星广告的现状与特点,剖析了体操明星广告的社会价值,指出了我国体操明星广告市场中存在的问题,并对体操明星广告未来发展提出了建议,旨在促进我国体操明星广告健康有序地发展,从而带动我国体操产业的全面发展.     

刍议体操社会化——从社会化的角度看健身性体操的推广与普及

本文通过对形成体操社会化的内外环境、人们各种体操行为、体操社会化的影响因素等进行分析 ,使人们从多维视角对体操社会化有一个全面的认识 ,从而使体操在全社会得以更好推广与普及。     

体育教育专业体操课程教学内容与教学实践的研究

采用文献资料调研、专家访谈、问卷调查与数理统计等方法,对体育教育专业体操教学大纲的教学内容和教学实践进行调查分析,调查显示,目前体操教学大纲对于学生形成所需的知识趋单一化,对学生教学能力培养缺乏应有的全面性,过多的强调体操动作的技术性,忽视了学生个性发展和主体作用,抑制了学生的主体性、积极性和创造性。有必要对现行体操教学模式进行探讨,探究在新时期体育教育专业的培养目标和教学模式。     

高校体育教育专业体操课程改革的实验研究

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,对当前高校体育教育专业体操课程的教学现状进行了分析,并着重提出了体操课程改革的思路与设想。为进一步论证改革思路的科学性、可行性和可操作性,又进行了实验研究,结果表明,这一研究在教学观念更新、教学效果提高等方面均取得了较好的效果。