怀柔：“数字区县建设”也应成为当前北京教育信息化建设的重点

数字校园建设曾经是在各区县没有教育专网、只有校园网时提出的建设理念,并在部分学校中实施建设,有些学校取得了较好的效果。从整体上来看,彼时的数字校园在网络优势的发挥上存在问题,发展不平衡,形成了学校“信息孤岛”。目前,北京再次提出数字校园建设,应该在建设思想和内容上不同于以前,那么,何不对数字校园建设的概念加以推敲呢？     

我国职业院校数字校园建设实践与探索北大核心CSSCI

教育部于2015年发布了《职业院校数字校园建设规范》,依托数字校园构建基于网络的跨越学校、企业和社会的办学模式,是建立现代职业教育体系的重要途径。研究遴选我国率先开展数字校园建设的30所职业院校进行了研究和分析,归纳了职业院校数字校园建设在总体规划、师生发展、数字资源、应用服务、基础设施等五个方面的实践经验,总结了数字校园建设的共性特征。研究发现,职业院校数字校园建设主要存在以下问题:监测评价工作有待系统开展;职业教育资源跨区域、跨行业共建共享有待推进;数字校园建设促进产教融合、校企合作的深度和广度有待拓展。针对上述问题提出了以下对策:加快研制职业院校数字校园建设监测评价指标体系;积极探索职业教育优质数字资源共建共享机制;深化产教融合,形成校企命运共同体。     

地方高校数字校园网络规划设计

数字校园是我国高校信息化建设的主流趋势,对推动教育数字化和管理智能化具有重要意义。以嘉应学院数字校园网络系统为例,从数字校园网络设计原则及需求分析、数字校园网络总体设计和数字校园网络设备选型三个方面探究地方高校数字校园网络规划设计,为高校数字校园网络的建设积累经验和提供参考。     

魅力数字校园——教育信息生态视野下的数字校园

随着信息技术的飞速发展和教育改革的不断深化,计算机技术、网络技术、通讯技术悄然走进校园,对学校教学、教研、管理、服务等方面进行了有效的整合和优化。目前,国内部分地区的数字校园建设与应用初见成效。本刊曾于2010年第1期以专题报道的形式,对北京、上海、江苏扬州等地数字校园发展的若干核心问题进行了深度采访,我们从中窥见数字校园的理想渐行渐近。     

新时代数字党校建设中网络安全问题研究

数字中国建设是数字化时代推进中国式现代化的重要引擎。党校以智慧校园建设为基础,推动数字党校建设势在必行。强化网络与信息安全建设与保障是数字党校建设的重要基石,是校园各项信息系统和数据在安全、稳定、纯净的网络环境中运行的重要支撑。针对新时期的网络安全形势,通过分析数字党校建设过程中存在的网络安全问题,提出切实可行的保障措施,对数字党校建设具有深远意义。     

PKI技术在数字校园中的研究与应用

随着数字校园网络建设的快速发展,数字校园的安全管理成为了亟待解决的问题。本文介绍的PKI技术可以为此提供完整的解决方案。     

研究问题 解决问题

此次“第三届全国高校数字校园建设工作研讨会”汇集了全国各地致力于推动高校信息化建设的众多实践者们,大家就我国高校数字校园建设过程中已经取得的成绩和面临的问题进行了广泛、深入的交流。本文所述五个方面,仅仅涵盖了实践者们面临的部分现实。高校在数字校园建设的实际工作中,遇到的问题还很多,包括在此次研讨会上,研讨的话题也远远超出了这五个问题。还有很多不同层面、不同类型的问题需要相关人员在实践过程中不断探索、研究、解决。比如:在数字校园建设中,高校将面临哪些挑战?可能采取的对策是什么?如何充分发挥数字校园的创新潜…     

“移动数字校园”实践

移动突破时空局限 目前,部分高校已经建成数字校园。数字校园是通过建设宽带多媒体信息网络、校园地理信息系统等基础设施平台,整合学校信息资源,建立电子校务、电子教务、远程教育保障等信息系统及信息化班级,最终形成一个体系完善、功能健全、组织有序的数字信息体系,从而逐步实现校内育人环境和部分社区教育环境的信息化。     

浅谈数字化校园建设

以数字网络技术为基础的数字化校园被越来越多的高等院校所接受,目前各高职校也在积极推进数字化校园建设。基于对数字化校园概念的阐述,结合数字化校园建设的背景,介绍了高职校数字化校园建设进展,着重分析了数字化校园建设过程中存在的问题,并提出了解决方案。     

服务是数字校园新的需求

中小学数字校园是指一种依托现实校园而存在的以网络为基础的教育平台,通过数字化环境的支撑,实现从环境、资源到活动的数字化,辅助完成校园活动的全部过程。数字校园并不只是把传统学校活动数字化后简单地照搬到网络上,而是在这一过程中重新整理和设计学校活动,优化并提高学校整体管理工作质量,以适应社会不断发展的需要。从实践来看,数字校园经历了四代：第一代是基本校园网络环境建设,第二代是数字资源和业务整合建设,第三代是丰富数字资源和高度整合建设,第四代是面向服务,构建业务流畅、资源共享、智能灵活的教育教学环境建设。     

网络辅助教学平台建设与实践

高校教学信息化是数字化校园建设的重要内容,高校教学信息化水平的不断提高,课堂教学信息量的增加,与多校区办学模式等使高校开展网络辅助教学成为当务之急,建设适合高校实际的网络辅助教学平台尤为重要。     

关于民族高等院校数字化校园建设的探讨

大部分少数民族院校在传统的教学环境和教学设备上，与我国的其他院校相比已显落后，因此应加大力度，迎接全球信息化、数字化建设的挑战，建设数字化校园，即以校园计算机网络为基础，从环境、资源到活动全部实现信息化，使学校形成一个信息化的数字空间。     

基于SOA的高校数字化校园构建

介绍数字化校园、SOA及Web Service等理论和技术,提出基于SOA的高校数字化校园平台的构建方案,给出实现这种方案的方法,为高校数字化校园信息平台的构建提供理论依据和实践基础。     

大学数字化校园建设的思考

网络信息技术及Internet的高速发展,全面地推动了高等院校信息化建设的步伐.很多院校都将"数字化校园"作为学校信息化建设的目标.然而,人们对"数字化校园"的理解以及如何建设"数字化校园"众说纷纭,各持己见.本文就"数字化校园"谈一点自己的认识与观点,并就数字化校园建设提出了思路.     

大数据时代下高校决策支持系统筹划与探索

本文分析了高校数字化校园建设的现状,提出大数据时代下高校数字化校园建设将向决策支持系统方向发展,分析了决策支持系统在高校的应用,对数字化校园系统建设进行了规划,提出数字化校园建设要打造三大平台,即集中的数据中心平台、优化的管理服务平台、科学的决策支持平台。     

基于Internet建设数字化校园

随着校园信息化建设的发展,数字化校园成为人们关注的焦点。针对当前校园网现状及对数字化校园的内涵与模式,提出如何利用校园网构建数字化校园的问题,针对数字化校园的目标,提出对数字化建设的建议。     

高校数字化校园建设的探索与思考

当今社会,随着计算机技术和网络信息技术的迅猛发展。更新旧观念,适应新形式,实施数字化校园建设已成为高校发展的必然趋势。本文结合当前高校数字化校园建设的实际,浅析其建设的涵义与主要内容,所存在的问题与不足,并提出几点方法与对策,希望能为高校数字化校园建设提供一些参考与建议。     

民办高校校园网教学资源共享的研究

校园网已是高校办学不可确少的一部分,但是民办高校的网上教学资源相对匮乏,建设教学资源库并利用校园网实现共享是民办高校发展的重要环节．分析了当前民办高校校园网资源共享建设的现状及存在的一些问题,提出了对民办高校校园网资源共享的一些策略和方法．     

大型仪器设备网上预约系统的建立与实践

随着高校数字化校园系统的不断完善和对大型设备资源共享要求的不断提高,利用校园网络构建大型仪器设备共享平台已经成为许多高校设备管理部门的共识。应用信息化手段代替繁琐的人工操作,实现开放共享设备预约方式的网络化、智能化,能够使预约程序更加方便和快捷,确保设备的预约使用更加透明化、公正化,从而最大限度地发挥设备的使用效益。     

高校公共体育数字化管理研究

随着计算机网络技术的不断发展和应用,网络技术已经普遍应用到高校教育教学的管理工作当中。体育教学是学校体育工作的中心环节,体育教学数字化建设就是利用全面的网络管理软件、网络教学软件为教师和学生提供理论教学和技能教学两个不同方面所需要的信息。本文通过对数字化推动高校公共体育管理的有效性和可能性的阐述与分析,指出目前高校公共体育数字化管理中存在的问题,并提出相应的对策与建议。