英语被动语态的翻译技巧

英语被动语态的翻译是英语学习者经常遇到的问题。由于语言习惯的不同,英语被动语态使用非常频繁,呈现出多种表现方式,也是英语学习者在翻译中经常遇到的难题。要解决好这个难题,除了要掌握一些习惯译法外,还要掌握一定的技巧。     

如何引导学生走出化学学习的误区

教学中经常发现,很多学生在学习化学时经常采用死记硬背的方法,记住一些计算公式、反应式和规律,想以此来提高学习成绩。这样实际上走进了化学学习的误区。笔者认为,应对不同情况采取不同的对策,引导学生掌握正确的学习方法,从而提高学生对知识的掌握程度。以下是学生在化学学习中常出现的几种情况及对策。     

课堂教学要巧设支点

语文教学中经常会发现老师教得越多,学生掌握的就越少,没有心领神会的感觉。教师在深情朗读文章,学生却在那里发呆。老师们总想把自己在文本中掌握的信息和得到的感悟     

类比法在生物教学中的应用

在初中生物教学中,经常会遇到一些学生难以理解的比较抽象的概念、术语、知识点等．如何让学生真正地理解和掌握这些知识呢？我在教学中经常运用类比法,使得许多难点比较容易地被学生理解和掌握．以下是我运用此类方法解决教学中的问题的一些心得．希望能得到更多同行的指正．     

从“小处”入手——突破数学学习的“难点”——例谈教学课堂教学的几点思考

数学是简洁、抽象、理性的,学生能识记、背诵数学概念的意义并不意味着掌握了数学概念,更不能说明能灵活运用数学概念。在教学中,我们经常会面临学生似懂非懂、运用起来经常出错的状况,我发现真正造成学生难以掌握的“难点”实际上就是老师们常常忽略的或者是觉得很简单的“小处”,     

高中生物教学中有机物分子结构的难点突破

高中生在高中生物学习过程中会遇见许多有关有机物分子结构的知识。这些分子结构因为结构复杂、空间构成特殊,经常让学生感觉困难,不易掌握,这就成为学习中的难点。生物教师需要探索突破有机物分子结构的难点教学,帮助学生更好地掌握知识,完成学业。     

形容词“比较等级”中值得注意的几点

有关形容词"比较等级"的知识在英语中是一个很重要的内容,各种考试及题型练习中也经常见到。怎样才能更好地掌握"比较等级"呢?除了要掌握常见的"比较等级"形式及用法外,以下几点更值得我们看一看:     

动词“1et”的用法归纳

let是一个我们经常会遇到的单词，其基本意思为“让、允许”。但是在日常使用或在考试中，还会考查同学们是否掌握let在句中所表达的多种意思的用法。你都掌握了吗？Let’s go!     

句式与时态

英语的时态纷繁复杂,有时让人难以捉摸、难以掌握,以致在学习和运用时态时往往会顾此失彼,经常出错。但这并不是说英语的时态无     

运用表格进行教学

在普通中学生物学教学中,教师借助好的教学方法对于学生掌握知识和学会实验技能有着重要的作用。在中学生物学教学中。比较法是教师经常采用並且是比较有效的教学方法。在采用比较法时,对两个或两个以上有联系或对立的知识以列表的形式加以比较,有以下几方面的优点: 一、可以把容易混淆的概念加以区别在中学生物学教学中,学生经常感到生物名词概念大多並难于掌握。但如果教师在生物     

英式英语与美式英语差异化教学探析

英式英语和美式英语是英语中2种有代表性的语体,而在英语教学中,经常会出现2种语体同时出现的情况。从听说读写4个方面,阐述了在日常教学过程中英语教师如何引导学生们区分和掌握二者的不同之处,帮助他们掌握更为纯正的英式英语和美式英语。     

关于英语中数字的不确切表达

我们经常在英语中要表达不确切的数字概量,这种表达使用起来,难以掌握。为了方便读记忆,现归纳如下：     

反比例函数图象中的面积问题

在最近几年中考中,我们经常遇到一类与双曲线有关的面积问题．要解决这类问题,应掌握以下几个方面的基础知识：     

优化初中几何教学的方案探讨

几何一直是初中数学学习的一只拦路虎,学生在学习几何的时候,经常会遇到这样那样的问题。总的来说,初中几何的学习没有特定的捷径,但是有科学的方法。而初中几何的教学也有一定的章法可偱。一、强化学生对基础知识的掌握经常会看到一些学生在解答一些几何题目的时候遇到困难,这很大程度上来源于对基础的掌握不牢固。只有让学生对一些基础的概念、原理等有更深入的把握,才是他们学好初中几何的基础。     

教你如何使用happen

happen是一个在初中英语学习中经常会遇到的单词，它同时也是一个经常会出现在试卷当中的考点。要掌握如何使用happen其实很简单，只要了解它的三种用法和以及使用它时的三点注意，相信你很快就能“独步武林”!     

猜词策略在高中英语阅读中的应用

在高中英语阅读教学中,学生经常需要猜测生词的词义,因此,掌握猜词技巧就显得非常重要。本文就高中英语阅读理解常见的猜词技巧进行了探讨。     

高中物理三个易混知识点例析

高中物理有很多物理知识,他们之间总是存在直接或间接的联系,尤其是经常碰到一些易混知识点时,许多学生在学习时不经过思考,不弄清物理含义,混淆理解,导致结果经常错误。本文主要从高中物理三个最容易混淆点总结区分加以例析,以便学生能够更好地掌握。     

职校语文教师如何转换自己的“角色”

在以就业为导向的职业教育中,语文教师同其他专业教师一样.不仅需要经常更新自己的教育观念.还需要经常变换自己的角色,掌握现代教育技术的理论和技能.只有这样,才能满足现代职业教育快速发展的要求,才能胜任教师这个职业.     

根据规律 巧妙比较

在六年级的分数除法中，经常有比较大小的题目。如果同学们不能掌握一些规律，通过计算比较，不仅容易出错，而且费时费力。那么，掌握哪些规律可以使比较大小简便呢？同学们看了下面的内容，就会知道了。     

高中《地理》区域教学中的思想渗透

高中地理教学中知识点零散,不同区域内容共性不明显,高中地理学习思想学生也掌握不深刻。教师要对教材内容和教学方法进行改革,理清知识的内在联系,在教学过程中不断掌握人和地的关系,并实现和高中必修内容的紧密联系,经常进行原理总结,对知识进行系统化的建构。