美国高校校园文化的特点及启示

校园文化是学校教育环境的重要组成部分。美国高校有着多元的校园文化．研究它的特点,并结合我国高校的实际．对我国高校的校园文化建设具有重要的借鉴价值。     

美国高校培养创新人才的经验及启示

美国高校通过灵活生动的课程教学、重视实践性教学环节、开展丰富多彩的校园活动、引导学生积极主动参与科研活动等途径培养创新人才。我国高校可以借鉴美国的成功经验，并从改革传统的教学模式等具体方面进行创新人才培养体系的构建。     

美国高校心理健康教育的经验与启示

美国高校心理健康教育的经验主要体现在心理健康教育的定位、积极心理学导向和教育的途径三方面.给我国的启示有:营造校园文化氛围,促进认同策略;发展社会能力,促进积极的自我观念的形成.     

美国高校校园文化探究

美国具有较长的近现代高等教育历史,校园文化发展比较成熟。美国高校校园文化中许多教育现象与手段含有优秀元素,具备一定的共性特点。如校园文化建设围绕高校使命展开、重视学生主体作用、突出体育文化精神、营造宿舍文化氛围,以及通过各种服务活动加强社会责任感教育等等,可供我们学习借鉴。当然,美国高校校园文化也面临严重挑战,值得我们深思与警觉。     

美国终身教育基本经验及启示

本文介绍了美国在终身教育方面的基本经验：政府重视、社会参与、资源丰富、形式多样、逐步走向专业化。并提出对我国终身教育的几点启示。     

美国终身教育基本经验及启示

本文主要介绍了美国终身教育在政府重视、社会参与、资源丰富、形式多样、逐步走向专业化等方面的基本经验;并结合我国终身教育的实际状况提出了开展终身教育应注意的几点启示.     

美国发展社会教育的经验及其启示

美国是世界上最发达的国家之一，它不仅拥有完善的学校教育系统，还存在丰富、广泛的社会教育活动，它们都是美国教育事业的有机组成部分，本主要从政治、经济、化传统、宗教习惯等外部条件和社会教育的自身特点，以宏观和微观相结合的方式，分析说明了美国社会教育发达的原因和历史经验，在此基础上，作提出了改革我国社会教育的若干建议。     

美国高校新生教育发展及启示

通过对美国大学新生教育发展历程的梳理,探析其发展特征,从而加深我们对新生教育发展客观规律的认识,为探索适合我国国情的高校新生教育理念、教育模式、教育内容和教育方法提供帮助.     

国外高校校园文化研究综述及启示

校园文化建设关系高等学校未来的发展前景,如何在全球视角下构建良好的应用型高校校园文化模式成为最近研究的重点。文章对国内学者对美国,英国以及日本三个国家的高校校园文化研究成果进行梳理,从"以人为本","价值渗透"和"对外开放"三个方面突显其校园文化特点,并结合我国实际情况给出我国高校校园文化建设的具体建议。     

高职院校青年教师的专业发展——美国高校师资培养的经验与启示

青年教师培养是高职院校师资队伍建设的关键。美国高校非常重视青年教师的培养和培训,在教师入职引导和业务培训、评价和工资调整、晋升和激励等方面有着较为完善的制度和很多成功的做法,其经验对推动我国高职院校青年教师专业发展有着诸多启示。     

美国高校教师培训的经验及启示

高校教师培训对提高教师教学质量有着重要影响。目前我国高校教师培训正处于逐步深入和完善的阶段,但在培训内容和培训模式等方面还存在着很多问题。本文根据美国高校教师培训的基本情况,通过借鉴其有益的经验,从而对我国高校教师培训提出了对策性建议。     

美国私立高等教育发展的经验与启示

美国的私立高等教育以其教学质量高、办学经验丰富在世界上久负盛名。本文在介绍美国私立大学发展概况的基础上,通过系统梳理美国私立高等教育成功的经验,为我国私立高等教育的发展提供有益借鉴。     

美国特殊教育教师专业发展的经验及启示

美国特殊教育教师专业发展方面的经验值得我们学习和借鉴.如制定特殊教育教师专业化发展标准,提供特殊教育教师专业发展的法律保障,开展特殊教育教师专业化发展研究,等等.     

美国创业教育的经验及启示

本文介绍了美国对创业教育的理解、课程问题和创业教育的终身性三方面的经验,并结合我国创业教育的开展情况提出了三点启示.     

美国俄克拉荷马州州办学前幼儿园发展的经验及启示

大力改革并发展学前教育是奥巴马政府执政以来的一个中心议题,而推动各州普及州办学前幼儿园是此项议题的首要目标。俄克拉荷马州在州办学前幼儿园的发展中一直领先于其他各州,该州大力发展四岁班幼儿园、建设专业化的教师队伍和持续稳定的资金投入等方面经验,对我国进一步推进学前教育事业发展具有积极的借鉴价值。     

美国高校教学实施学科交叉与知识融合的经验及启示

随着经济社会的持续发展,各方面的问题与挑战日益复杂,全球高校教学越来越重视多学科交叉融合。学科交叉与知识融合是将两个或更多学科的知识和思维模式融合起来,使认知技能进步,涉及到一个连续的不同层次的交叉整合,寻求学生从内容性知识掌握到解决问题能力的转变。美国高校学科之间的交叉、融合与渗透比较突出,形成了一个纵横交叉的知识生态系统,拥有很多值得借鉴的经验。     

美国终身教育的经验与启示

世界银行2007年发布的《发展终身学习,提高中国竞争力》报告指出：中国的学生人数占世界学生人数的17％,但教育市场却只占2％,未来10年,中国将是全球增长潜力最大的教育与职业培训市场。怎样建立我国成人教育培训市场及其运行模式,使成人教育得以高效、持续地发展,美国终身教育运行与发展的经验值得我们学习与借鉴。     

美国高校隐性教育及启示

隐性教育是美国高校中重要的、不可或缺的重要组成部分。隐性教育有利于大学生的全面和谐发展,对中国的教育有很大的借鉴意义。为提高高校教育成效,有效扩展高校隐性教育资源,文章探讨了美国隐性教育资源在高校教育中的运用,通过对美国高校隐性教育的特点及重要性、途径进行分析,发现对于我国高校人才的培养有很大的积极借鉴意义,我国高校也可以充分发挥隐性教育的作用,培养全面型人才。     

试论美国的反通货膨胀经验及其启示

在西方国家中,美国的通货膨胀程度和反通货膨胀的态度与力度均属中等：从二战以来经历了一个有起有伏的由重到轻的过程,在反通货膨胀的态度上也经历了一个由利用通货膨胀来刺激经济的增长逐渐向自觉反通货膨胀的发展过程。章试图在分析美国各个时期通货膨胀的不同成因及其所采取的反通货膨胀措施的基础上,指出其经验教训对我国的某些启示.