编辑文化论略

编辑文化是编辑在长期的编辑实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,是社会文化在编辑活动中的拓展和延伸。编辑文化的物质文化层、制度文化层和精神文化层由表及里构成编辑文化的统一体。编辑文化既受社会文化的影响、制约,又为社会文化增添新内容,具有社会性、时代性、职业性、民族性、阶级性等特征,对编辑活动起着导向、约束、凝聚、融合、辐射等作用。     

学报编辑工作的文化制约及价值实现

编辑主体在编辑活动中担负着重大的历史使命和社会责任,但其受到一定的文化制约。基于此,进一步对学报编辑工作中的价值实现问题做一些初步探讨。     

论编辑主体的创造力

编辑主体的创造力,是指编辑主体在编辑实践活动中对编辑客体实现创造性的有价值的文化选择所具备的各种能力的综合。编辑主体的创造力具体表现为编辑主体的超前思维能力、鉴别判断能力、整合思维能力以及创作能力。编辑主体的创造力对编辑实践活动和整个社会精神文化的创造具有重要意义。培养并造就一大批素质高、创造力强的专家型编辑人才队伍是现代编辑文化出版事业发展的必然要求。     

对编辑主体概念的再认识

编辑主体就是在编辑实践中从事编辑劳动的人。编辑主体的本质特征是编辑主体的主体性。编辑主体包括所有以规划、设计、组织精神文化生产和以鉴别、选择、优化精神文化成果为手段,以传播、积累、发展精神文化成果为目的,而在著作者和视听者之间进行社会文化实践活动的人。主体性是编辑主体现代化的标志。     

文化自觉:思想政治教育的应然维度

文化自觉是生活于特定历史条件下人们对文化活动产生和发展的价值判断与选择,文化自觉与思想政治教育之间有着内在联系,思想政治教育是实现文化自觉的重要途径,文化自觉是思想政治教育的重要目标和应有追求,能为思想政治教育创造良好的文化氛围。当前,我国面临着主流文化认同危机、道德价值取向模糊、文化自觉意识缺乏等社会问题,因此,应通过强化国情教育、弘扬传统文化、净化文化生态、倡导主流文化等方式,培育全社会的文化自觉和文化自信。     

关于编辑创造论的思考

关于编辑创造论的思考毛自成陕西省广播电视大学学报编辑部编辑是文化生产的劳动者。一部作品是著作者聪明才智的结晶，也凝结着编辑的智慧和汗水。编辑从事着组织、审读、选择、加工整理稿件等工作，在构建社会文化的万间广厦中，付出了大量艰辛的劳动。近年来，关于编辑...     

论社会因素对编辑活动的影响

编辑活动是一种社会现象,是人类社会活动的一部分。编辑活动受政治、经济、文化社会三大构成要素的制约。它们分别在编辑活动中起着导向、决定和渗透作用。     

市场经济与价值导向

市场经济与价值导向徐进现实生活中的价值问题主要是指价值判断和价值选择，而价值判断和价值选择的目的又在于给价值追求提供指导。在当今建设社会主义市场经济体制的条件下，由于出现经济市场化和利益多样化趋势，经济的转型、观念的更新，外来思想文化的影响，使得价值...     

论编辑心理学的研究对象

编辑心理学是应用心理学的理论和方法研究编辑主体在编辑活动中的心理现象及其规律的科学。编辑心理学的研究对象及主要内容为编辑主体在编辑活动中的心理现象,编辑活动对编辑主体心理素质的要求,编辑主体的心理素质的培养、训练及编辑主体的心理卫生等     

论我国体育课程文化选择中的主流文化与非主流文化

运用教育文化学、知识社会学等学科知识和理论观点,通过文献资料、逻辑分析法,结合现实,对我国体育课程文化选择中的主流文化与非主流文化分析认为:我国体育课程选择至少存在着西方体育文化在物质层面的核心地位、汉民族文化在行为层面的主导地位和国家意识形态文化在精神层面的统治地位,极大的限制了非主流文化在体育课程文化选择中的"话语权",造成我国体育课程文化再生产,进而影响我国体育课程文化的多元化发展,加速了我国非主流体育课程文化的边缘化甚至"断裂"。为此,必须构建以"健康第一"为指导,以人为本的体育课程文化核心价值观,以谋求主流文化和非主流文化在我国体育课程选择中的协调并存、相互补充以及相互作用和相互转化。     

论我国历史时期编辑劳动形态的发展阶段

编辑学在我国作为一门相对独立的学科是20世纪80年代后才得到学术界广泛认可的，但编辑劳动作为人类自古至今的一项文化活动却有非常悠久的历史，且随着生产力的不断发展这种劳动形态亦不断发展变化。这种变化在我国大致可分作四个时期一、殷商至西汉；二、东汉至宋代；三、元代至清朝末年；四、近现代时期。     

编辑概念的复合构成及其应用

作为精神生产方式的“编辑”和作为社会劳动分工的“编辑”是普通编辑概念的二元内核。作为元概念和上位概念的“编辑”的二元构成中,精神生产的量和二元的量比蕴涵着一个既定的公设。据此,编辑活动的复杂性以及编辑劳动与创造的潜隐性和特殊性就基本可以认为是一种精神生产量的变化与运动。编辑是精神生产方式与社会劳动分工复合形态的活动。其中精神生产的量的变化决定着其作为特殊运动形式的存在形态。作为应用科学的编辑学的研究对象是因目的而确定的,其侧重点与首要问题是研究在编辑活动中如何提高其精神生产含量的问题。     

论文化大发展大繁荣背景下原创文学编辑的文化态度

编辑肩负着为大众传播、为民族传承文化的责任和使命。编辑的文化态度影响和决定着其所肩负的责任与使命能否完成以及完成的质量。原创文学编辑作为文化传播的主体之一,理应具有坚定的、正确的、创新的、包容的文化态度,并把这种态度外化为自觉的编辑行为,在推动社会主义文化大发展、大繁荣进程中,能够继承、发扬传统文化,借鉴、传播外来优秀文化,培育、引领创新文化,更好地推动社会文明的进步。     

论编辑劳动的规范性与创造性

编辑劳动的规范性和创造性,是一对矛盾统一体。编辑劳动既受各种法规法则的制约,是以法规范的劳动;同时,又存在着巨大的创造空间,是一项充满创造性的劳动。如何处理好两者的关系,是—个值得重视的问题。     

体育学术期刊英文编辑工作中存在的主要问题及应对策略

采用文献综述、专家访谈等研究方法,对我国体育学术期刊英文编辑工作中存在的主要问题进行探析,发现整体英文编辑水平不高;英文摘要差错率较高;用词不够准确;中英文不相对应;词的语法和拼写有误等。在此基础上,提出提高体育学术期刊英文编辑自身素质的策略。     

新形势下对高职院校学报建设的思考

在国家深入推进文化体制改革的背景下,对高职院校学报办刊定位、编辑队伍、特色、影响力、稿源等办刊状况进行分析,提出高职学报建设应遵循办刊规律,体现职业教育特色,加强编辑队伍建设,建立学术交流平台,开展联盟合作等对策。     

科技论文编辑加工中的批判性思维

科技编辑在编辑加工过程中,往往自觉或不自觉地运用批判性思维方法,对科学研究成果进行分析和评价。科技编辑掌握和运用批判性思维方法时应注意:不受作者的个人属性和社会属性的影响,敢于提出问题;克服"权威决定论"的不良影响;注意发现新观念,培植"科学新人";尊重作者的辛勤劳动成果;认真学习知识,掌握实际技能。     

社教类电视节目的传播特性

社教节目是电视节目中对观众进行社会教育、文化教育的一类节目样式。在我国当前大多数电视台的节目制作和播出体系中,社教类节目占有重要的地位,而且对观众产生了重要的影响,这源于其突出的传播特色。     

提高宣传思想文化工作科学化水平研究——保定市基层宣传思想工作科学化水平调查与思考

宣传思想文化工作是党的工作的重要组成部分。提高宣传思想文化工作科学化水平,既是贯彻落实科学发展观和十七届四中全会精神的必然要求,也是适应形势发展需要、应对时代发展提出的新挑战、掌握主动权的重要保障。现阶段,提高基层宣传思想文化工作科学化水平,起码应在三方面上下好功夫、做好文章。一是加强基础建设,健全各项制度,建立和完善新时期基层宣传思想文化工作网络;二是努力寻求有效手段和载体,贯彻以人为本思想,选准做好宣传思想文化工作的切入点;三是结合本地实际,突出地方特色,努力把握基层宣传思想文化工作的普遍规律。