农业技术推广机制改革与创新

农业技术推广是推动农业经济发展的重要支柱。针对我国现行农业技术推广体制存在的问题,必须加强政府对农技推广的支持,深化农业技术推广机制改革,创新农业技术推广组织,以适应新时期农业经济发展的需要。     

我国多元化农业技术推广体系的构建

构建我国多元化农业技术推广体系必须重新整合现阶段的农业技术推广资源，在加强现有农业技术推广机构建设的基础上，把农业科研、教育单位同时明确为农业技术推广主体；要坚持涉农企业、农业产业化组织、农村合作经济组织、中介组织等广泛参与的原则；形成具有中国特色的“三元主体、多方参与”的农业技术推广新模式。     

武穴市农业技术推广体系改革与实践

武穴市自2005年农业技术推广体系改革以来,针对存在的问题采取了一整套改革措施,通过5年的实践取得了较好成效。在介绍武穴市自然条件的基础上,分析了其改革前农技推广体系存在的问题,提出了农技推广体系改革创新采取的举措,并阐述了改革实践成效。     

我国农业技术推广体制存在的问题及改革措施

农业技术推广是推动农业经济发展的重要支柱。针对我国现行农业技术推广体制存在的问题,必须加强政府对农技推广的支持,深化农业推广机制改革,创新农业技术推广组织;形成社会化的农业技术服务体系,只有这样,才能适应农业发展的需要。     

试论农业技术推广体制的创新

本文针对我国农业技术推广工作的现状和存在的问题,分析了市场经济条件下农业技术推广各主体的价值取向,探讨了经济转型期农技推广所具有的准公共产品属性,最后提出了改革和创新农业技术推广体制的政策建议。     

西藏农业技术推广体系建设回顾与展望

西藏和平解放前,由于受长期的封建农奴制度束缚,农业还处在＂二牛抬杠＂、木犁耕地、牦牛踩场、人畜脱粒阶段,少数地区甚至还采用原始的刀耕火种方式。农业科技是一片空白,农田水利只有为数不多的几条自流水道,产量一般不超过种子的4至5倍,农业生产水平低下,科学技术十分落后。     

我国农业技术推广中政府行为创新对策

我国政府在农业技术推广中扮演着重要角色,发挥着主导作用。我国农业技术推广中还存在着农业技术推广模式创新不足、资金不足、基础设施不全、人员队伍建设滞后、农民缺乏接纳农业新技术的能力等问题,政府应采取创新农业技术推广主体模式和服务模式、创新农业技术、加强农业技术人员队伍建设、强化农业技术推广公益性服务体系、拓宽农业技术推广资金投入渠道、提高农民的科技文化素质等措施,进一步推动我国农业技术推广工作。     

关于强化农业技术推广体系建设的建议

根据哈尔滨市老科学技术工作协会【2008】13号文件,组织农业战线科技工作者,紧紧围绕农村改革发展这一主题,开展一次以解决思想、政策创新、加快发展、增收富民为主要内容的建言献策活动的指导精神,我们选择了《发展农村科技服务体系建设》题目开展了调研。现将情况报告如下：     

建立国家公共农业技术推广服务体系

90年代初以来，我国农业技术推广体系受到了较大的冲击。其原因与我国政府的农业技术推广投资较少和各级政府对农业技术推广机构定性上的认识不一致有关。本文从农业技术与农业技术推广的特征和加入世贸组织对我国农业的影响分析出发，提出了建立国家公共农业技术推广服务体系的设想与政策建议。     

重建国家创新系统的分析框架及制度安排

21世纪是建立在知识的生产、传播与应用基础上的知识经济时代。一国经济的可持续增长取决于国家的创新能力与创新效率，而国家创新体系的建立为之提供了强大的动力。我国国家创新体系应以国家为主体的创新模式向以企业为主体的创新模式转变，并通过完善的制度安排使国家创新系统在私有和国有之间建立一种适当的平衡，既保持足够的私人刺激以鼓励创新，又保持足够的公有性促进技术广泛应用。     

试论国家创新体系及其制度安排

探讨国家创新理论的形成与发展和国家创新体系的结构与功能,并分析国家创新体系各子系统之间的相互关系,认为制度创新在国家创新体系中处于优先地位。     

经济增长理论的创新--技术与制度互动研究

传统的经济增长理论基本上形成了“技术决定论”、“制度决定论”和技术与制度“共同决定论”三种不同派别。三种“决定论”有着个共同的逻辑起点，即把审视社会经济问题的视角框定在科层等级关系(hierarchy relationship)的框架之内。在这个视角下，必然带来自身理论的不足。有鉴于此，作者转换思考角度，从元素之间互动的思维视角出发，提出了技术与制度互动的理论，即将技术与制度放到同一主体性平台，在互动中析理出经济增长的源泉，为看待和分析经济增长提供一个互动的理论视角。     

基于供给侧结构性改革的农业科技创新体系研究

科技创新是实现农业供给侧结构性改革的重要前提。首先分析农业供给侧结构性改革的内涵和理论基础;其次总结当前我国推进农业供给侧结构性改革面临的诸多问题,论述通过科技创新实现农业供给侧结构性改革的主要途径:提品质和调结构引领三产融合、发展适度规模经营、补齐农业绿色可持续发展的短板等;最后提出在供给侧结构性改革的背景下构建现代农业科技创新体系,要发展以生态安全与资源节约为目标的现代生产技术、以规模化和机械化为特征的现代装备技术、以粮食营养安全与资源集约利用为目标的现代加工技术、以"互联网+"为基础的现代农产品流通技术及以高产高效为目标的现代生物工程技术。     

建立大学农业科技推广创新体系的思考与实践

随着我国农业和农村经济发展进入新阶段,以政府推广机构为主体的推广体制已不能适应新阶段的现实要求。借鉴美国农业合作推广体制的一些作法,在我国建立大学农业科技推论,戏是对现行的农业推广体制的改革和创新,又是对其必要的补充和完善。在大学设立农业科技促进中心,在不同生态区建立农业科技示范推广站和示范基地辐射区,以项目,基地吸纳基层推广人员和涉农企业优秀人才,建立全新的推广体制和运行机制。西北农林科技大学是我国科、教单位统筹改革的试点单位,结合科技体制改革,在农业科技推广创新方面进行了大胆的探索和实践。积累了一定的成功经验。     

论技术创新和制度创新的关系--从四次技术革命中得到的启示

通过分析四次技术革命中新技术与新制度的相互作用，可以得出这样的结论，即技术进步有其内在动力，它的发展是制度变迁的根本动因。而新的制度安排又会反过来给技术创新以决定性的推动，二者是在相互影响中演进和发展的。     

中国农业技术推广管理体制与运行机制对推广行为和绩效影响的实证——基于中国14省42县的数据

基于对中国14省42个水稻科技入户示范县所辖的566位农技人员及其对应指导的4729位农户进行广泛调研的数据,采用因子分析法,以农户为评价主体对农技人员的推广行为和绩效进行综合评价;并采用逐步回归分析方法对影响推广行为和绩效的因素进行实证分析。研究发现:农技员个人特征、管理体制、运行机制中的收入分配、工作安排、考核激励、机构发展等机制对农技员推广行为和推广绩效均有显著影响。     

大学农业技术推广组织模式创新的实证研究──基于中国农业大学曲周农业推广的调研

通过对中国农业大学曲周农业技术推广组织实地研究,根据组织特征理论,从组织系统结构,组织运作过程及运作表现等三方面系统研究。结果表明,大学农业技术推广组织目标与政府目标的有效结合,以农户的技术需求为服务基础,以基地为平台的扩散式技术推广,形成中国农业大学曲周农业推广组织特有的模式。     

知识创新、技术创新与制度创新概念的再界定

知识创新、技术创新与制度创新共同构成了创新行为演进的主要形式，它们是同一创新过程中的不可分割的在个方面。知识创新是技术变革的基础，技术创新的实践反过来又能不断拓展知识创新的问题域，并为加速知识创新提供技术手段的支撑。制度创新，一方面保证了知识创新与技术创新成果能在市场利益机制的牵引下良性循环、流动通畅，另一方面，制度创新的边界最终决定于知识与技术的存量，技术变革会直接引致制度边界的扩大。     

高校科技创新平台体系的反思与重构

首先从科技资源配置的视角对高校科技创新平台体系进行整体研究,反思我国高校科技创新平台体系存在的问题,包括平台的部署呈现碎片化状态、重复建设、资源共享度低、难以维持正常运行等现象,指出高校科技创新平台体系存在问题的根源在于科技资源配置过程的过度行政化以及政府与市场之间缺乏"协同治理"的稳定机制,提出解决这些问题必须处理好政府与市场、中央与地方、基础研究与应用研究、保障性经费与竞争性经费的关系,进而从宏观、中观和微观三个层面对高校科技创新平台体系进行重构.