怎样上好立体几何序言课

一、充分认识序言课的重要性,是上好立体几何序言课的前提。立体几何序言课以课本中的“引言”为主要教学内容,让学生对立体几何这门功课有一个粗略的整体性了解,在学习具体内容之前有一个积极的思想准备。通过序言课的教学,学生明白了立体几何研究的内容及学习立体几何的目的,就能为以后的学     

一个新课型案例：《解析几何序言》的教学设计

笔者参加了第六届全国高中青年数学教师优秀课观摩与展示活动的上海赛区的选拔,比赛课题是一种新课型——序言课,包括立体几何序言和解析几何序言两个课题.笔者通过上海赛区选拔后,就以《解析几何序言》的课例参加全国评比.现行的各种版本教材中,都没有《解析几何序言》这节课，笔者想通过自己的教学设计抛砖引玉，就如何设计数学分支序言课求教于大家．     

一堂序言课的教学设计

一堂序言课的教学设计执教：江苏省锡山高级中学一级教师杨志文点评：江苏省锡山高级中学高级教师华志远数学某门学科序言课的主要任务是揭示这门学科研究的对象、内容、解决问题的思想方法，它具有承前启后之作用．上好序言课，对学生学好这门学科有着十分重要的作用．因...     

大学物理教学中微积分思想应用的几点思考

微积分是学习大学物理的重要工具,本文主要探讨了微积分的思想以及微积分在大学物理中的应用.大学物理教师应将微积分思想融入大学物理教学中,培养学生掌握微积分科学思维方法,从而提高解决物理问题的能力.     

微积分在大学物理中的应用探究

在大学物理的学习中,用微积分的方法分析解决物理学有关问题,已经成为学习大学物理的基本方法.微积分是用一种运动的思想考虑问题、分析问题的数学方法,在大学物理中有着广泛而重要的应用.本文通过分析微积分在普通物理学中的应用,使学生尽快理解微积分思想,熟练运用微积分的方法分析物理问题.     

微积分基本思想方法分析

微积分是高等数学课程体系的基础和核心,微积分的理论基础是在长期实践中逐步完善的;微积分中微分与积分思想方法的本质是一致的;利用微积分解决实际问题的核心是微元法.     

经管类专业高等数学教法探究与实践

本文针对经管类专业高等数学难教难学的现状,提出了在教学内容上引入更先进的“第三代微积分”,在教学方法和手段上采用分层教学和慕课、微课等现代教育技术将结合的思想,并通过实践验证了这种改革的可行性.     

“十二字”教学模式浅议

九年义务教育初中生物教材中的“看一看、想一想、动动手、动动脑”这十二字具体体现了倡导学生积极参与学习过程,变被动学习为主动学习的教学思想。为了尽快适应素质教育的需要,我们根据教材要求,提出了适应初中生物课教学的“十二字教学”模式,组成生物课教学活动的基本结构。１．智慧的源泉始于兴趣,设计好序言课的“看”———是激发学生产生学习兴趣的起始点精心设计序言课的“看”,是一堂好课的开始。利用序言课紧紧抓住学生的注意力,引起学生的学习兴趣,这是教师的一种有力的教学手段。所以,教师设计好序言课的“看”,就是…     

谈大学物理微积分思想和方法

大学物理是高等学校面向广大理工科生开设的一门公共基础课程,区别于高中物理,它要求学生更多地运用微积分思想和方法处理物理问题,从而体会物理思想以提高解决物理问题的能力.对于中学阶段主要应用代数运算的大一学生而言,微积分思想和方法是他们在大学物理学习中面对的最困难的问题.纵观整个教学内容,微积分思想和方法在力学、电磁学和热学部分都有应用,但是总结起来可以分为两类,一类是速度为代表的微分思想,另一类是功为代表的积分思想.力学部分是学生接触微积分思想和方法的第一站,也是最具有代表性的部分.本文通过描述速度、加速度、功和万有引力势场的定义以及计算中微观量的物理意义,给出大学物理中微积分思想和方法应用的特点.     

和初学者谈微积分

微积分是一门基础学科,也是高等数学的主体.微积分是大学里很多理工类专业的必修课.现在微积分的部分知识被安排到高中数学里,初学者往往感觉到这门功课内容概念抽象繁杂,方法深奥灵活,做题困难,且不易掌握.本文从微积分主要研究的问题、微积分的基本思想和微积分解决问题的基本方法等方面,谈一些笔者自己在教学中的心得体会,望初学者参考,希望本文对微积分的初学者有所帮助.     

几个有趣的小实验(初二)

初二的“序言课”是学生学习物理的第一课.如何使学生从第一堂课起就对物理产生浓厚的兴趣,开始喜欢物理?我认为在序言课上表演一些生动形象的小实验,给学生留下极为深刻的印象是非常重要的.现介绍几个用简易教具演示的实验,供大家参考.     

如何上好《金属材料与热处理》序言课

１．重视并备好序言课。要上好序言课 ,就必须从思想上重视序言课教学 ,并认真充分地备好课 ,做到胸有成竹。备课时 ,首先应钻研教学大纲。其次 ,应通晓教材全部内容。同时 ,还要确定教法 ,安排教学进程 ,写好教案。２．开讲引人入胜。俗话说 ,好的开始是成功的一半。针对学生对新鲜事物存在的好奇心和探究心理 ,教师应结合课程特点 ,充分发挥自己特长 ,利用课堂语言和视觉形象 ,把学生带入一个全新的奇特的知识殿堂 ,从而使学生产生激趣、奋进、追求、向往的美好意识 ,提高学生学习的积极性。３．展示课程优势。序言课教学的重要目的在于激…     

谈谈中学微积分教学的准备及开头课

十七世纪微积分的出现,是数学发展史上的一件划时代的大事.微积分是人类智慧最伟大的成就之一,由于微积分具有将复杂问题归化为简单规则和步骤的非凡能力以及深邃的思想方法,它的出现极大地影响了数学以及整个科学的发展.美国数学教育家M.Kline说过:"数学是从微积分开始,而不是以之为结束."因此,在新的中学教材中增加微积分的内容,让中学生了解微积分的一些基本概念,初步学会运用微积分的思想解决一些实际问题,是充实中学数学学习内容,完善逻辑思维与辩证思维的训练,提高中学生数学素养的有力举措.     

微积分思想及其认识——兼论微积分思想的教育价值

从微积分的产生和发展历史揭示了微积分思想的孕育和形成过程,并从哲学、文化、美学、应用等角度对微积分思想的价值进行了全方位再认识,最后从高等数学教学角度论述了加强微积分思想教学对实现教学目标的重要意义.     

“微积分”的数学文化价值分析

文艺复兴之后诞生的微积分是人类理性精神和理性思维与经验科学完美融合的一个范例,它对自然界的物质运动及变化规律进行数学描述奠定了强有力的基础,同时微积分对数学的一个划时代的和不朽的贡献就是它把运动变化和无限的思想引入数学,并成为一种基本的数学思想;另一方面唯物辩证法思想借助微积分载体而变成了现实.因此作为现代数学的一个载体,学习微积分文化,对现代人的思维方式的养成具有深远的影响.通过微积分的学习,能使     

浅析高等数学微积分在实践中的应用

数学与人们的日常生活息息相关,通过建立相应的数学模型可以解决生活中各个领域的许多问题.微积分作为高等数学的基本学科,对数学有着十分重要的作用.随着越来越多的专家学者将微积分应用于生活的各个领域去指导实践,既解决了实际问题,又推动了微积分学科的快速发展.通过对微积分的微分思想和积分思想进行讲解,阐述微积分知识对于实践的重要性,对微积分应用在经济生活、建筑工程、日常生活和机器制造方面的实践应用进行论述,突出微积分应用的作用,推动微积分与实践更加紧密的结合,促进生产力的发展.     

极限思想在经济学中的应用

学习数学不仅要学重要的数学概念、方法和结论,更要领会到数学的精神实质和思想方法.极限思想方法,是微积分中一个重要的内容,是应用微积分解决实际问题的重要思想来源.经济学中的边际、弹性、消费者剩余等许多问题,都涉及到极限思想这一重要方法.     

初中数学序言课教学现状及其改进

序言课是每节课的开场白,在教学活动的开展中起到提纲挈领的作用。好的开始是成功的一半,提高序言课的教学质量,为后续课堂教学打下基础,有助于课堂教学活动的顺利开展。本文将分析初中数学序言课教学的现状和存在的问题,并提出合理的改进措施。     

浅谈物理序言课教学

序言课是学生学习物理的启蒙课，序言课教学的成败，对后继课程的学习有着重要作用。     

化学序言教学的不良现象与应对策略

根据研究显示,化学序言课的教学会影响学生整个初中化学甚至以后所有的化学学习生活.在初中化学序言课上,学生将会获得对化学学科、化学学习以及任课教师的第一印象,而这种印象对学生今后认识与学习化学课程的影响和意义是极为深远、且难以改变的.