创业型就业与创业教育

知识经济的兴起将引起劳动就业领域的重大变化,创业型就业将成为一种重要的劳动就业形式。高等学校肩负着为知识经济培养高级专门人才的历史使命,必须重视创业教育,以适应知识经济时代的劳动就业要求。一我们将就业分为两种类型即创业型就业与传统型就业。所谓创业型就业是指个人、家庭或一个团体(若干个人的组合),通过依法登记设立企业组织,从事以盈利为目的的生产经营活动(包括生产、加工、研究开发、分销、服务等内容)而实现的就业。所谓传统型就业就是指通过在已有的组织(包括企事业单位、国家机关、社会团体等)中谋求某一职位而实现的…     

大学生创业与就业教育的微课程可行性探索

近年来,国家积极倡导创新发展的模式,为社会营造了很好的创业氛围,市场上各类风险投资和青年创业指导项目落地,催生了大学生的创业热情,高校也历来十分重视大学生创业与就业的教育工作,除了传统的培育模式,也顺应时代变化尝试了很多新的教育方式,微课就是一种全新的利用网络媒体平台来解决学生学习知识的方式,不同于传统的网络教育,微课更强调学生的主动选择性,本文以教育转型和科技进步两点来阐述微课的应用而生,分析微课的特点优势,探索在创业与就业教育领域微课的可行性建设方案,抛砖引玉,力求形成具有可复制、借鉴的经验,让微课程具有真正的指导性和实用性。     

大学生创业就业教育之研究

高等教育从精英教育到大众化教育,学生就业问题关系到高校发展问题,加强创业教育理论研究, 培养学生科技创业意识和创业能力,扩大就业,通过创业、就业成功,提高学校信誉,达到扩大招生,促使学校形成良性循环发展,推动学校的持续发展。     

大学生就业与高校创业教育

近年来,高校毕业生就业形势严峻,而高校开展创业教育,提高毕业生的创业能力是解决大学就业困难的有效措施。高校实施创业教育要从调整高等教育的培养目标、改革传统的就业观念来提出实施创业教育的有效途径。1.我国大学生就业状况分析随着社会主义市场经济体制的逐步完善和人事制度改革的不断深入以及高校连续几年大规模地扩招,大学生就业问题已成为全社会所     

高等学校消防安全教育的探索与实践

以消防安全教育、实训活动、文化为主线,粗线条探索高校消防安全工作在内容实施和营造消防安全文化方面上的可行途径,并在实践中加以实施与佐证。愿为社会的平安教育献计献策,同时以便为其他高校所采纳、丰富和拓展。     

高等学校创新教育的探索与实践

培养大学生的创新能力是高等学校教育的一项重要内容.我们经过几年的实践和探索,建立了一种创新教育模式,通过以创新思维讲座,创新骨干课程教学,创新实验体系,各种科技创新活动小组,培养了学生的创新思维能力,提高了人才培养质量.     

高等学校创新教育的探索与实践

培养大学生的创新能力是高等学校教育的一项重要内容。我们经过几年的实践和探索,建立了一种创新教育模式,通过以创新思维讲座,创新骨干课程教学,创新实验体系,各种科技创新活动小组,培养了学生的创新思维能力,提高了人才培养质量。     

略论大学生就业教育与创业教育的结合

论述了大学生就业教育和创业教育的内涵,分析了两者在教育的目的、教育主体、教育内容和教育载体等方面存在着诸多联系。提出应加强大学生就业教育与创业教育的结合,以创业教育的理念促进就业教育,以就业教育作为基础,提高创业教育的有效性。     

高等学校创业教育体系构建探讨

在知识经济时代,创业教育作为-种培养"高素质、创造型"人才的先进教育方式,日益引起我国高等院校的重视.在国家教育部的推动和引领下,我国许多高校积搬开展创业教育,大学生的创业意识逐步增强,部分学生的创业能力得到历练.鼓励学生创业的社会环境逐步形成.同时,也暴露出许多教育和文化上的缺失.     

浅析大学生就业与高职创业教育

随着高校扩招,大学生就业难成为一个非常现实的问题,除了就业之外,对大学生进行系统的创业教育,加强职业生涯规划设计,让创业园成为大学生校内实践的平台,将学生由一位就业者培养成为一位创业者,也成为解决就业难的途径之一.     

大力开展就业与创业教育 切实提高学生的就业能力

近年来,我国大学生创业的越来越多,因此需要将提高学生的能力,只有这样学生们就业与创业才能够成功。当代的大学生对于自己未来是属于就业还是创业充满了迷茫,并且对就业与创业都不了解,因此需要开展就业与创业教育,这样才能引导学生们进行合理的学习。时代在不断的进步,社会需要的人才也随着时代的变化在不断的变化,因此需要对大学生们进行培养,这样大学生才能对未来的发展方向有一个明确的目标,因此对于大学生就业与创业教育非常的重要。     

将绿色技能融入大学生就业创业教育中的实践探索

随着社会经济的不断发展,社会经济与环境的关系越来越紧密,各国在经济发展的同时,对绿色技能的关注度越来越高。其中,开发通用技能、通用绿色技能和提高现有的相关工作技能课程内容要比开发专业的绿色技能课程内容更为重要。本文试图探讨以绿色技能教育为切入点的大学生就业创业课程体系的变革,及开展可持续发展通用技能培训的综合性方法。     

大学生就业与创业问题研究

大学毕业生就业难是近年来社会广泛关注的焦点。文章从认识误区、整个社会就业现状和高等教育本身三方面分析了就业难存在的原因，提出了政府、社会和高校，包括毕业生本人共同解决的相应对策思路。     

大学生创业教育体系理论探索与实践研究

随着全球经济一体化不断推进,人才的竞争越来越激烈,高校培养的学生已无法适应经济一体化带来的挑战。所以,高校开展创业教育迫在眉睫。发展大学生创业教育具有十分的必要性和紧迫性。高校开展大学生创业教育必须要重视大学生创业意识的培养,建设高素质创造型的创业教育教师队伍,开展创业实践基地的建设,营造良好的创业教育氛围,以此来帮助学生正树立正确的择业观,培养学生的创业意识和心理品质,为指导学生开展创业实践活动提供了理论基础。     

高职院校创新创业教育模式的研究与探索

创新创业教育在我国高职院校目前处于初步发展阶段,文章对我国高职院校创新创业教育存在的问题及原因进行了分析,并对如何建立系统的创新创业教育体系的途径进行了探析。     

就业视角下大学生创业教育

近年来,一方面高校扩招,大学毕业生数量大幅增加,另一方面,随着社会的发展,大学生“毕业即失业”的现象不断出现。严峻的就业形势要求大学生必须更新就业观念,实现由被动就业到主动创业的思想转变。在这种背景下,加强大学生创业教育,提高大学生创新创业意识和能力就成了当前高等教育的一项重要内容。以创业促进就业．从而解决就业和失业问题的历史重任,也责无旁贷地落到了当代大学生身上．     

创业教育对大学生就业的影响

高等教育大众化带来的一个突出问题就是大学生就业问题。传统的就业教育只能在一定程度上缓解就业压力,不能从根本上解决就业问题。创业教育不仅在引领就业观念转变、拓宽就业思路、提升就业竞争力、培养事业心和开拓能力等方面对大学生就业有着直接的影响,而且在创造就业岗位、促进经济发展、塑造未来企业家群体和促进社会发展等方面对大学生就业有着间接的影响。     

大学生公益创业教育探索与实践

大学生公益创业教育兼顾公益创业意识和能力培养,逐渐成为研究主题.然而大学生公益创业教育存在教学方式单一、师生实践平台缺乏等问题,需完善公益创业教育改革.通过滴水恩公益创业教育案例探讨"产学研一体化"的公益创业教育体系,将实践与研究相结合,促使教育体系不断更新.提出在公益创业教育的不同阶段,制定对应的教学方案,教学、研究与实践相结合;明确公益创业教育方法;构建公益创业教育教学保障体系.     

创新创业教育对大学生就业质量提升的研究

新经济形势下,就业整体形势依然严峻,普通高校毕业生的就业压力仍然较大。但企业对于综合能力强、具备创新实践能力的优秀毕业生的数量和质量需求日益增长,因此毕业生的创新意识和创新能力的培养,严重影响毕业生就业质量。根据陕西省高校毕业生就业质量年度报告(2014—2017年度)以及西安科技大学毕业生就业质量年度报告(2014—2017年度),对西安科技大学电气与控制工程学院本科专业毕业生就业质量进行了分析和对比,讨论了加强创新创业教育的一些举措对提升大学生就业质量的影响作用。实践证明,通过多种模式以赛促能,建设传帮带、自我管理的创新创业实训平台,基于学科竞赛和成果转化的考核模式,能够激发学生的创新意识和积极性,切实提高毕业生的就业质量。分析了创新创业教育的现状,指出了在新形势下创新创业教育体系建设的内容,探索了创新创业理论课程体系建设方法与措施,实践表明,该措施可以有效提升大学生工程创新能力,提升就业竞争力。     

山区高职院校提升大学生就业与创业能力探索

山区高职院校提升大学生就业与创业能力的策略主要有:切实加强组织领导、建立健全保障机制、推进创新创业教育和改革、促进大学生就业与创业指导服务工作、广辟市场拓宽就业渠道。