应用型本科软件工程专业校内实训中心的建设

本文论述了应用型本科软件工程专业校内实训中心的建设的目的,提出了应用型本科校内实训中心的建设待解决的问题和全方位,多层面的建设模式。     

关于烹饪专业优质核心课程建设的探究

职业院校烹饪专业为社会培养了大量专业的烹饪人才,满足了社会的需求,大大推动了餐饮行业的发展,但因受到教学水平、师资力量等因素的影响,烹饪专业核心课程内容设置无法满足时代发展的需求,亟待优化和建设。本文通过对烹饪专业核心课程建设中存在的主要问题进行分析,从优化课程内容、注重就业、强化师资、教学模式改革、课程资源建设等方面,对烹饪专业优质核心课程建设进行探索和研究,以提高烹饪专业的教学水平,从而为社会培养高素质高技能的烹饪人才。     

湖北省中职烹饪专业师资质量发展标准和对策研究

为实现中国特色高水平职业学校和专业建设计划,师资队伍的发展显得尤为关键,通过对标湖北省中职烹饪专业质量发展标准,从师德修养、教育教学、教研科研、社会实践四个维度对湖北省中职烹饪专业师资质量发展存在的问题进行分析并提出相应对策,以期不断提升湖北省中职烹饪专业师资队伍建设。     

高职院校实训中心文化建设探索

高职院校实训中心文化建设是实训中心建设的重要组成部分,它是实训中心特色的体现。中心文化建设应该以功能定位为前提,融合企业文化形成自身特色。本文通过分析实训中心文化与企业文化的联系,探索实训中心文化建设与企业文化对接的途径。     

应用型本科院校工程实训中心建设的研究

工程实训中心是承担实践教学的重要平台,其管理水平和运行质量直接关系到应用型人才培养机制的落实。结合我校工程实训中心建设的实际情况,探讨了工程实训中心建设的意义和目的。指出只有建设高质量的工程实训中心,才能更好的为社会培养出更多的具有实践操作技能和创新能力的高素质应用型人才。     

多元投入、产教融合的区域公共实训中心建设运行研究——以德州市公共实训中心为例

区域公共实训中心建设是我国职业教育的一项创新,文章从多元化投入的公共实训中心建设标准和功能定位、市场化运作的公共实训中心管理体制机制、企业化管理的公共实训中心生产实境化设计等方面进行了探讨,为探索区域公共实训基地建设模式开辟了一条新的路径。     

计算机英语在计算机专业高职英语教学中的应用研究

计算机英语在计算机类高职英语教学的实施过程中,高职院校应该根据计算机专业的需求确定教学目标,根据其专业特点编写教材,采用灵活的教学方式,建设校内计算机英语实训中心。与此同时,加强科学合理的考核体系及教师队伍建设。     

计算机英语在计算机专业高职英语教学中的应用研究

计算机英语在计算机类高职英语教学的实施过程中,高职院校应该根据计算机专业的需求确定教学目标,根据其专业特点编写教材,采用灵活的教学方式,建设校内计算机英语实训中心。与此同时,加强科学合理的考核体系及教师队伍建设。     

高职护理实训中心人文环境建设思路与实践

护理实训中心建设中人文环境建设是其重要组成部分,本文基于护理专业特点,将护理理念渗透到精神文化、物质文化、制度文化、行为文化建设里,培养出符合时代发展需求的高素质护理人才。     

加强工程实训中心建设，培养高素质创新型人才

随着时代的飞速发展,社会各界对专业人才的专业技术水平、实践能力以及职业素养提出了更高的要求,而重视并加强工程实训中心的建设,不仅有助于提升学生的实践操作能力和专业技术水平,也有助于学生岗位责任意识等综合素养的培养,对于学生日后的就业以及发展有着重要意义。     

实训基地校企合作建设的研究与实践

<正>实训基地是培养合格人才的保障,实训基地的建设单靠学校无法满足人才培养的需求,本文以江苏工程职业技术学院航空实训中心建设为例,从航空实训中心的建设目标、建设思路、建设实施三方面介绍了校企合作建设实训基地的思路和做法。     

探究中职旅游服务与管理专业实践教学的实施保障

本文探讨了如何建立与实践教学目标相适应的校内外实习、实训中心(基地),建立合理的实践教学环节,加强实训基地建设等切实保障中职旅游服务与管理专业实践教学成功实施的重要因素。     

楼宇实训中心的建设与探讨

楼宇实训中心建立的根本目标是为培养楼宇智能化专业学生的实验操作能力,提高其工程实践水平,打造应用型工程人才。从楼宇实训中心实训项目的设立、实训资源的整合到实训设备的选择与利用等方面,探讨了楼宇实训中心实践教学和应用型人才培养模式之间的密切联系。通过增强实践性教学环节,提高了学生实践能力和创新素质,为学生就业能力的提高提供更好的平台和桥梁。     

数控实验室与实训中心的建设

建立灵活、恰当的教学模式、有效地建设数控专业的实验室与实训中心是现代职业教育的要求。在整个教学过程中起着举足轻重的作用,其中心任务就是以真实的现代工业环境来培养学生的实践能力。     

大连市烹饪专业教学与餐饮企业人才需求适应情况调查报告

为了进一步推进烹饪专业校企合作模式的研究,我们选取了大连市部分餐饮行业的管理人员和一线操作人员,主要从大连市的餐饮企业对烹饪人才的需求情况、餐饮行业的特点及发展趋势、餐饮企业对目前烹饪专业教学的建议和意见等方面进行了本次调研,并从大连市的烹饪专业人才市场需求、餐饮企业对烹饪专业学生岗位适应能力需求、餐饮行业和厨师职业发展趋势、餐饮企业的反馈信息对烹饪专业课程改革建议等四方面进行了汇总分析。     

基于MVC模式的高职商务实训中心创业平台建设

文章讨论了如何采用MVC模式建设一个适合于内蒙古地区高职院校商务实训中心的学生网上创业平台.该平台既可以满足计算机和电子商务等相关专业的实习、实训教学,又可以利用该平台让学生进行自主创业,具有较强的实用性.     

浅谈烹饪工艺专业理论现状与改革

笔者针对目前烹饪工艺专业理论教学形势和面临的困境进行了分析,对传统烹饪工艺专业理论不足进行了反思,提出强化烹饪工艺专业理论教学这一命题,并对烹饪工艺理论进行了探索性实践研究。在具体尝试过程中提出了以下具体做法:1加强理论课程体系及教材的编写;2教师教学方法改革,学习和使用行为导向教学法;3烹饪教学的启发式引导。     

“讲-演-练-评”一体化的化工仿真实践教学模式

根据地方应用型综合性大学化工专业的特点,结合我校虚拟仿真实训中心的建设和运行情况,论述了化工仿真在化工专业实践教学中的作用,总结分析了"讲-演-练-评"四位一体的实践教学模式在化工仿真中的应用情况。化工仿真一定程度弥补了化工专业实践教学的短板,提升了学生的实践能力,激发了学生的学习兴趣。     

浅谈高等院校实训基地建设的意义与思路

实习实训基地建设是专业建设的重要保证,是学生进行实践能力训练、职业素养培养的重要场所,促进校内外实习、实训基地的建设和发展,保证学生顶岗实习落到实处,规范实习实训基地的管理,成为当前高等院校向应用型转型时期的重要内容。本文结合了我校虚拟仿真实训中心的建设情况以及校外实习基地的基本情况,指出校内外实训实训基地的重要性以及建设中的几点思考。     

对新课程下烹饪专业课教学改革的探讨

新课程的实施,给教学改革带来了前所未有的冲击。目前,烹饪专业理论课教学改革已取得了多方面的成绩,教学质量也逐步得到了提高。如何使烹饪专业学生最终成为高素质的餐饮复合型人才,是我们每个烹饪教育者需要深思的问题,烹饪专业学校的教育改革迫在眉睫。