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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
本文分析了现行高职高专数学建模教材现状,研究了开发高职高专数学建模目化教材的必要性,建设了以全国大学生数学建模竞赛真题为背景的高职高专数学建模项目化教材,展示了我校数学建模项目化教材建设的初步成果。  相似文献   

2.
赵华 《科教文汇》2011,(4):137-137,188
高职项目化课改需要与之相应的配套教材。教材是教育方式实施过程的重要载体,同时也是实现教育目的的主要载体和教师组织教学的主要依据。高职教材更是体现高职教育特色的关键。教材建设是高职院校的一项重要的基本建设,是教育教学工作的重要组成部分。高职教材能否适应教学需要直接影响着高等职业技术教育的质量,关系着培养出的人才是否合格。  相似文献   

3.
教材建设对推动高职课程建设和教学改革起着重要的作用,承载着教学内容与教学方法,是学生获取知识的基本工具,教材的质量直接影响教学的质量.《网络技术》课程具有实践性强、技术更新快等特点,目前的高职教材建设的步伐却明显滞后,存在着诸多问题.为了更好的培养学生的职业能力和岗位技能,需要构建能充分结合现有教学环境与设备,适合职学生特点与培养目标,以工作过程为导向、突出实践性的教材.  相似文献   

4.
教材建设对推动高职课程建设和教学改革起着重要的作用,承载着教学内容与教学方法,是学生获取知识的基本工具,教材的质量直接影响教学的质量。《网络技术》课程具有实践性强、技术更新快等特点,目前的高职教材建设的步伐却明显滞后,存在着诸多问题。为了更好的培养学生的职业能力和岗位技能,需要构建能充分结合现有教学环境与设备,适合职学生特点与培养目标,以工作过程为导向、突出实践性的教材。  相似文献   

5.
《机械设计基础》属于高职机械类学科中的重要专业基础课程,在其专业教学内容中占据着不可估量的地位。但是该门课程比较抽象,内容复杂繁琐,传统的教学方式并不能满足学生的需求,教学效率不高。因此,可以将项目化教改应用于这个教学过程中来提高学生的学习效率与质量。  相似文献   

6.
主要讲述了基于工作过程的课程特征、以及《局域网组建与维护》这门课程的内容体系结构等。  相似文献   

7.
"高分子化学"是高职院校高分子材料加工技术专业的专业基础课。本文采用项目化教学方式,通过开发具有"通用性、操作性、服务性和系统性"等特点的实验、实践和拓展项目,从"教学时间、教学地点、角色扮演、教学环节和教学方式"等多方面着手,保证项目实施,提高课程教学效果同时,旨在成为学生"学会学习"的引路人。  相似文献   

8.
何颖 《科技风》2013,(20):223
构建高职以"项目化"教学改革为基础的教学资源库,赋予教学新的手段和形式具有十分重要的意义,结合生物技术及应用项目化课程《天然产物制备》教学资源库的开发,对资源库的建设目标、建设内容及应用效果等问题进行初步探讨。  相似文献   

9.
高职《机械制图》课程的传统教学效果不理想,针对我院《机械制图》课程"项目化"教学改革的实践,介绍了"项目化"课程的性质与作用、课程设计思路、课程内容及教学实施。  相似文献   

10.
课程项目化教学是高职课程教学改革的一个重要方向,<电子商务实务>课程作为电子商务专业的基础;要从教学目标、课程内容、教学方法方面进行系列创新.  相似文献   

11.
项目教学法适用于操作性强的高职课程教学,同时,它从实践性、主体性、创造性等方面满足了高职写作教学改革的需要。在高职写作教学中应用对高职学生的写作水平及综合素养提高具有明显的作用。  相似文献   

12.
胡晓冰  李华北 《黑龙江科技信息》2011,(30):230+135-230,135
《微生物学》是高职生物技术类、制药技术类、食品类、环保类等专业的基础课程,本文介绍了项目教学法在《微生物学》课程中的实践过程,分析了项目化教学的效果,讨论了实施项目化教学应该注意的问题。  相似文献   

13.
结合高等职业教育的教学改革需要,在《电机与电气控制》课程中引入项目教学法,可以成为实现专业教学达到"依托任务训练、强化学生主体、突出能力目标"的课程改革目标的有效途径。  相似文献   

14.
高职项目化教学是基于工作过程的全方位、一体化的教学方法。高职《仪器分析》课程以培养学生的分析检验专业技能为出发点,改变先理论后实践的传统教学模式,引入项目化教学方法,从课程定位、教学目标确立、教学内容设置、项目实施流程以及考核评价等方面进行了全方位探讨,形成了一套新的教学模式。  相似文献   

15.
上海部分中等职业学校和高职院校对口开展中高职教育贯通培养模式试点工作至今已有七年。中高职贯通并不是中职和高职的简单叠加,它需要打破原来的中高职在教学中的各层体系的结构,重新按照五年一贯制的要求进行系统的设定。语文课程同样面临设置和衔接的诸多问题,值得教师深入思考和研究。本文从教学实践出发,就中高职贯通语文课程教材建设如何体现从普通教育到职业教育,再从中等职业教育到高等职业教育"两个衔接"的教学理念进行探讨,希望通过教学双方的共同努力,走出一条适合中高职贯通语文教育教学发展的新路,从而使语文课程充分发挥"人文性和工具性相统一"的优势和作用,更好地为专业人才培养目标服务。  相似文献   

16.
本文以高职药物制剂课程为例,探讨项目化教学中教学规范及标准的建立,主要包括实验室标准化管理和教学项目规范化建设。  相似文献   

17.
本文以高职药物制剂课程为例,探讨项目化教学中教学规范及标准的建立,主要包括实验室标准化管理和教学项目规范化建设。  相似文献   

18.
《科技风》2015,(15)
"企业管理实务"是研究企业管理实例和方法的专业核心课程。但对于高职学生来讲,传统的章节教学和老师讲、学生听的教学方法已经远远落后于当前的人才培养模式。本文提出了对课程项目化改革的理念、思路与课程目标。根据工作过程将全部教学内容划分为六个项目,十四个子项目,并设计了相应的项目情境和考核方案。  相似文献   

19.
本文调查分析了高职院校社团发展的现状和存在的问题,针对发展的瓶颈,提出了适合高职院校祖团可持续发展的有效途径,即社团项目化管理,同时,对社团项目化管理的方法、过程和评价等方面进行了研究,并付诸实施。  相似文献   

20.
谈《企业管理学》教材建设中的使用问题   总被引:2,自引:0,他引:2  
教材是教学的存在形式 ,是教学系统的基本要素之一。教材的水平、质量、适用性等对教学质量有重要影响。教材建设是教学中一项重要的基础性建设。加强教材建设是我国高等教育面向 2 1世纪教学内容与课程体系改革的重要组成部分 ,是实现我国高等教育全面提高教学质量 ,培养跨世纪人才战略目标的要求。1 对教材建设的广义理解谈到教材建设 ,人们通常理解为教材的编写。然而 ,从教学的立场上看 ,教材编写仅仅是教材建设的一个环节。教材建设不应、也不能终止于此 ,必须向教材使用的全过程延伸。因为 ,一本教材的问世 ,不仅融入了编著者对教学…  相似文献   

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