音乐在小学体育教学中的妙用

<正>音乐作为体育运动的一种表现形式和体育教学的辅助手段,以其优美的韵律、鲜明的节奏和艺术的美感,能很好地促进体育教学和大课间阳光体育活动的开展。但音乐不能随便乱用,不当的音乐、不当的播放时机会弄巧成拙,干扰正常的教学。体育教学中的音乐,用的恰到好处,锦上添花;用的牵强附合,画蛇添足。音乐在体育教学中的巧妙运用,就像玫瑰花儿般芬芳,引人入胜。一、根据不同水平段的学生选用音乐如低年级的学生,重点应该培养他们对     

粉笔在小学体育教学中的妙用

<正>粉笔取材方便,使用简单、安全,经济实惠,粉笔的功能有很多,但广大教师主要是利用了粉笔的板书功能。而我把粉笔巧妙的应用到体育教学中,最大限度地挖掘它,适时、合理、创造性地运用它,弥补了体育器材的不足,使单调而枯燥的练习变得有趣,使复杂而较难的练习变得简单容易,也丰富了体育课堂教学内容。粉笔应用到体育教学中,激发了学生学习的积极性,提高了学生练习兴趣,锻炼了他们思维的灵活性,提高学生的动手能力,从而促进学习目标的达     

“笑”在体育教学中的妙用

生活中处处充满着笑声。常言道：＂笑一笑,十年少＂,这句话一点也不假。但体育课中的＂笑＂,往往被一部分教师认为是不严肃的表现,会影响课堂纪律和正常的教学秩序,学生发笑,教师会加以制止或批评。德国体育教学法专家晦克尔在评价体育课的质量时提出两条简单的标准,其中一条就是＂笑＂。没有笑声的体育课,往往缺乏生气,     

主席台在体育教学中的“妙用”

主席台是学校中不可缺少的建筑。尽管各个学校主席台的设计不同,但大多数都是建在跑道一侧,长10～15米,宽7～10米,高0.8～1.2米。平时它只是在集会、领操等活动中发挥其作用,几乎没有其它用途。其实主席台在我们的体育教学中还有许多“妙用”呢!我通过几年来的教学实践体会到,这不起眼的建筑帮我解决了不少“难题”。一、在后蹬跑教学中的应用在体育课教材中,后蹬跑是快速跑的一个专门性练习,要求跑时上体稍前倾、后蹬充分有力,但在我们实际教学中学生往往出现后腿蹬伸不充分的     

饮料瓶在小学快乐体育教学中的妙用

随处可见的饮料瓶能作为一种辅助的体育器材在快乐体育教学中得到妙用,现介绍给大家。     

浅析“圆弧”在体育教学中的妙用

"圆弧"是几何图形,在体育场地上主要有圆形、半圆形、弧形等。把它合理应用在体育教学中,让学生进行有效的学练,可以提高学习兴趣,更好地掌握动作技术;有利于教师的教学管理和学生的集中学练,使教学效果事半功倍。     

“王”字格在体育教学中的妙用

<正>风靡全国的"跳舞毯",其动感的音乐、轻快的舞步深受青少年的喜爱和热捧。然而,这一"新事物"离开了跳舞机,作用就会受到限制。如何充分开发利用其优势?根据跳舞毯的运用原理,笔者尝试在空白场地上划一个"王"字,其"三横一竖"将地面平均分为4个     

跳高杆在体育教学中的“四妙用”

跳高杆是体育器材室中的常见的闲置器材,除了跳高教学以外,平时很少用到。如何在体育教学中充分发挥它的功效,笔者在实践中总结了四点妙用。 一、限制作用 如在快速跑教学中,为了纠正起跑后抬上体跨大步的错误动作,可以让同伴在练习者身后手持一根跳高杆,练习者可以在角度适宜中体验上体逐渐抬起的正确动作。又如在跳远和实心球教学中,为了提高学生的起跳和出手角度,可以在练习者的前方放置一定高度的跳高杆。再有在迎面接力跑教学中,为防止练习者冲撞和抢跑,可以在起跑处插上一根跳高杆,并且要求接棒人站在竿的左侧,并以右臂从杆的右侧向前伸出接棒。接棒人接棒后,从杆的左侧跑出。     

掌声在体育教学中的妙用

在体育教学中,准确、适时地运用掌声,不仅能丰富教学手段,而且能起到提高教学效果、活跃课堂气氛、提高学生学习兴趣的作用。一、掌声能集中学生的注意力由于体育教学很多时候是在空间大,外界干扰多的操场上进行,因而个别学生思想容易开小差,注意力不够集中,特别是老师在讲解、     

树叶在体育教学中的妙用

陆晓 (江苏省海门市东洲中学):树每个学校都有。作者巧妙利用树叶作为体育辅助器材进行教学,即解决了学校器材短缺的问题,又顺利地完成了教学任务。一、树叶在排球教学中作为扣球点方法:练习者根据自己的身高和手长在右前上方 (右手扣球为例)找一叶手指刚刚能碰到(或差几厘米) 的树叶作为扣球点,原地做徒手排球扣球挥臂动作, 重复练习。     

实心球在体育教学中的妙用

实心球是体育教学中的辅助教具,近年来,笔者在这方面,“有心”积累总结出许多辅助练习的妙用。这里,归纳整理出七种妙用方法,供各位同行参考。一、在进行原地练习时,老师除了可以自编一套实心球操外, 还可以用双手持球上推举,双手     

布条在体育教学中的妙用

<正>生活中的布条长短不一,色彩各异,运用到体育与健康课堂教学中,对其进行合理开发和利用,不仅能丰富课堂教学的内容,增加课堂练习的趣味性和竞争性,还有利于提高学生参与课堂的积极主动性。笔者根据教学实践中的运用和体会,谈布条在体育教学中的妙用。一、布条作为标志线的应用(一)布条在田径项目中的应用用作跑的练习的起跑线、终点线、分道线、终点线;跳远及三级跳远练习的起跳线;投掷练习的有效落地区域线;根据练习     

扑克牌在体育教学中的妙用

<正>笔者在体育教学中多次借用扑克牌进行教学,设计出多种游戏方法,教学效果比较明显,现与大家分享。一、定向寻宝类游戏1.找移动的相同牌教师将两副相同的扑克牌中相同的牌同     

气球在体育教学中的妙用

<正>气球作为一种体育器材以它的轻便、娱乐性强等特点正悄然地走进体育课堂中,我在体育课上常常这样使用。一、吹1.吹球比大:每人拿一只没有使用过的气球,分别用一口气、三口气或若干规定次数吹球,看谁在规定的次数内吹得气     

颜色在体育教学中的妙用

颜色是心灵的动力燃料,不同颜色可通过视觉影响人的内分泌系统,导致荷尔蒙的增多或减少,从而使人的情绪发生变化,致使人产生不同的生理与心理效应。据巴黎足球教练戈内的研究,红色为主动色彩,可使人产生努力进取的精神,蓝色为被动色彩,可制造一种温柔、轻松的气氛,化解临战前的紧张情绪。因此,他作鼓动性讲话时选择红色接     

乒乓球在体育教学中的妙用

<正>为了提高学生对乒乓球的兴趣和爱好,不断满足学生的需求,笔者在体育教学过程中对乒乓球活动进行了大胆地创新与利用,受到了学生们的普遍欢迎,现介绍如下。     

鼠标垫在体育教学中的妙用

本文介绍了鼠标垫在体育教学中的几种用法,以此抛砖引玉,举一反三,期待大家共同来开发身边的生活物品.     

中国象棋在体育教学中的妙用

<正>中国象棋历史悠久,是我国78个体育项目之一,如果充分开发和利用中国象棋的功能并运用到体育课堂中,将有助于激发学生的积极性,并提高课堂教学质量。在此,结合长期实践的经验,笔者将围绕"中国象棋"开发的系列游戏进行了梳理和归纳,以     

毽子在体育教学中的妙用

毽子是我国传统的民族体育器械,制作简单,成本低廉,深受中小学生的喜爱,根据制作的材料可分为鸡毛毽、纸条毽、塑丝毽、绒线毽和皮毛毽等。为充分利用毽子的潜在功能,有效弥补体育器材的不足,激发学生的学习体育兴趣,笔者总结出毽子的一些新玩法。     

跳绳在体育教学中的妙用

跳绳是一项简便易行的体育活动项目。它是学校体育教学的常用器材之一,它的特点是携带方便、易于存放、而且用于缎炼身体的效果也较明显。笔者经过多年的教学实践,