2015年第一季度部分栏目选题计划

<正>2015年第1期:2014年11月7日~11月22日2015年第2期:2014年12月7日~12月22日2015年第3期:2015年1月7日~1月22日提示:各栏目在接收专题稿件时,同期也接受自然来稿,自然来稿主题自选、题目自拟,要求稿件符合栏目的方向及办刊宗旨。一、政策管理(一)建立和完善学校体育安全制度校园安全困扰着学校体育的开展,建立和完善学校体育安全管理体系,制定风险管理办法,保障学校体育顺利开展。     

2017年第一季度部分栏目选题

<正>最佳投稿时间:第1期:2016年11月7日¹1月22日第2期:2016年12月7日11月22日第2期:2016年12月7日¹2月22日第3期:2017年01月7日12月22日第3期:2017年01月7日⁰1月22日注:接收专题稿件的同时也接收自然来稿。一、理论争鸣该栏目在2017年对体育核心素养的探讨与研究。每期不设固定的话题,但可以尝试从以下方向探讨,第一季度:本季度侧重讨论以下问题1.为什么要提出发展学生的核心素     

2018年第1季度部分栏目选题

<正>最佳投稿时间:第1期:2017年11月7日¹1月22日第2期:2017年12月7日11月22日第2期:2017年12月7日¹2月22日第3期:2028年01月7日12月22日第3期:2028年01月7日⁰1月22日注:本刊接收专题来稿同时接收自然来稿。一、教学研究第1期:在体育课堂教学中体能与技能的和谐发展在2011年版新课程理念的引领下,体能与技能的习得是体育课堂教学的核心载体。体能与技能的学习是体育课堂教学的主线,两者的有效结合让课堂教学变得更加有效。     

《中国学校体育》2021年上半年部分栏目选题计划

<正>最佳投稿时间:第1期:2020年11月7日—22日第2期:2020年12月7日—22日第3期:2021年1月7日—22日第4期:2021年2月7日—22日第5期:2021年3月7日—22日第6期:2021年4月7日—22日注:本刊接收专题来稿的同时接收自然来稿。一、教学研究2020年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》,其中对深化教学改革的要求中提出"学校体育课程注重大中小幼相衔接,     

2015年第三季度部分栏目选题

<正>最佳投稿时间:第7期:2015年5月7日——5月22日第8期:2015年6月7日——6月22日第9期:2015年7月7日——7月22日一、政策管理(一)足球校园的构建撰稿提纲:1.如何构建合理、有效的校园足球管理与组织机构?2.如何构建校园足球课程体系,形成初中小学多样化、高中专项化的课程体系,提升教学质量?3.如何组织课余足球活动?4.足球师资队伍如何培养?5.介绍你校的校园足球开     

“体质与健康”栏目第三季度选题计划

<正>最佳投稿时间:第7期:2015年5月7日—5月22日第8期:2015年6月7日—6月22日第9期:2015年7月7日—7月22日第7、8期:国标项目1.您所在的学校和地区对《国家学生体质健康标准(2014年修订)》各学段中的测试项目,在测试、数据上报等工作中遇到了哪些问题?针对所遇到的问题,您有什么好的解决办法?2.您所在的学校和地区针对各学段中的项目进行了怎样的技术培训,请与我们分享您的经验与收获。     

2015年第二季度部分栏目选题计划

<正>最佳投稿时间:2015年第4期:2015年2月1日~2月15日2015年第5期:2015年3月7日~3月22日2015年第6期:2015年4月7日~4月22日一、教学研究(一)专家约稿第4期:前期已录用未刊发的稿件。第5期:备课系列十——差异困惑:体育课教学中学生差异如何关注第6期:备课系列十一——评价困惑:体育课堂学习有效评价如何设计(二)专题组稿1.结合以上专家约稿的提纲,撰写相关内容     

2018年第2季度部分栏目选题

<正>最佳投稿时间:第4期:2018年2月7日~2月22日第5期:2018年3月7日~3月22日第6期:2018年4月7日~4月22日注:本刊接收专题来稿同时接收自然来稿。一、教学研究第4期:高中体育选项教学的案例与实施策略研究撰稿提纲:1.模块教学方案制定依据是什么?模块构建原则有哪些?有哪些注意事项?2.以选项教学实施为背景,学校选项教学案例、实施经验与问题梳理。3.实施选项教学对学校、教师和学生提     

《中国学校体育》2021年第3～6期部分栏目选题

<正>最佳投稿时间:第3期:2021年1月7日—22日第4期:2021年2月7日—22日第5期:2021年3月7日—22日第6期:2021年4月7日—22日注:本刊接收专题来稿的同时接收自然来稿。一、教学研究2020年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》,其中对深化教学改革的要求中提出"学校体育课程注重大中小幼相衔接,     

2015年第5~6期教学实践栏目计划

<正>最佳投稿时间:2015年第5期:2015年3月7日~3月22日2015年第6期:2015年4月7日~4月22日第5期:足球脚内侧传球主题词:研究足球脚内侧传球的教学方法,体现足球教材的教学价值。撰写提纲:1.把握核心:明晰重点难点,展开教学实践。稿件中应着力针对教学内容,围绕"脚内侧传球‘传接有力、路线直’"的要求,如何针对不同学练目标展开积极的学习评价。彰显脚内侧传球教与学的方式转变多元方法、手段、策略;2.列示案例:列示教学范例,推介教学成     

2015年第四季度部分栏目选题

<正>最佳投稿时间:第10期:2015年8月03日-8月18日第11期:2015年9月7日-9月22日第12期:2015年10月7日-10月22日一、教学研究专题一:专家约稿2015年第四季度,本栏目继续刊登中国教育科学研究院于素梅博士撰写备课系列文章。作者备课系列文章题目如下:第10期:备课系列十五——负荷困惑:教案     

第11期、12期“训练竞赛”栏目选题计划

<正>最佳投稿时间:第11期:2017年09月7日~09月22日第12期:2017年10月7日~10月22日专题组稿:第11期:足球运动员选材第12期:乒乓球运动员选材撰写提纲:1.基于相关选材理论,请阐述在选材时应主要考虑哪些因素(如,训练目标、身体形态、身体素质、年龄特征、成长环境、遗传基因等),请阐述。2.结合各期主题中具体的项目撰写运动员选材的策     

第四季度部分栏目选题

<正>最佳投稿时间:第10期:2017年0明7日⁰8月22日第11期:2017年0明7日08月22日第11期:2017年0明7日⁰明22日第12期:2017年10月7日0明22日第12期:2017年10月7日¹0月22日注:本刊接收专题来稿同时接收自然来稿。一、教学研究第10期:体育游戏的拓展、变化与运用研究为激发学生学习的兴趣,提高体育课堂教学的效果,体育教师在运动技能教学过程中往往会运用一些经典的体育游戏。经典的     

2016年第四季度部分栏目选题

<正>最佳投稿时间:第10期:2016年08月7日⁰8月22日第11期:2016年09月7日08月22日第11期:2016年09月7日⁰9月22日第12期:2016年10月7日09月22日第12期:2016年10月7日¹0月22日注:接收专题稿件的同时也接收自然来稿。一、教学研究第10期:体育课堂教学之预设与生成—可以从预设的出发点和合理性、生成的实用点和有效性来撰写撰稿提纲:1.体育教学的预设与生成之间有什么样的     

2020年第9～12期《教师教研》栏目计划

<正>最佳投稿时间:第9期:2020年7月7日-7月22日第10期:2020年8月7日-8月22日第11期:2020年9月7日-9月22日第12期:2020年10月7日-10月22日注:除专题稿件外,也接收自然来稿。第9期:教研员学校联系点制度的有效实施撰稿提纲:     

《教学研究》栏目第2季度选题计划

<正>最佳投稿时间:第4期:2018年2月7日²月22日第5期:2018年3月7日2月22日第5期:2018年3月7日³月22日第6期:2018年4月7日3月22日第6期:2018年4月7日⁴月22日注:接收专题来稿同时接收自然来稿。一、2018年第4期征稿主题:高中体育选项教学的案例与实施策略研究撰稿提纲:1.模块教学方案制订依据是什么?模块构建原则有哪些?有哪些注意事项?2.以选项教学实施为背景,学校选项教学案例、实施经验与问题梳理。3.实施选项教学对学校、教师和学生提出了哪些新要求?4.选项教学需要什么样的课堂教学管理规范?     

教学研究栏目第四季度栏目选题

<正>最佳投稿时间:第10期:2017年08月7日⁰8月22日第11期:2017年09月7日08月22日第11期:2017年09月7日⁰9月22日第12期:2017年10月7日09月22日第12期:2017年10月7日¹0月22日注:本刊接收专题来稿同时接收自然来稿。第10期:体育游戏的拓展、变化与运用研究为激发学生学习的兴趣,提高体育课堂教学的效果,体育教师在运动技能教学过程中往往会运用一些经典的体育游戏。经典的体育游戏对于学生来说是熟悉的、不陌生的,学生往往会挠有兴趣地参与其中。然而,体育游戏如果不加以拓展与变化的话,长时间、多次的"玩游戏"会让学生失去应有的学习兴趣,甚至产生抵     

《中国学校体育》2014年第四季度部分栏目计划

<正>各栏目最佳投稿日期:2014年第10期:2014年8月7日⁸月22日2014年第11期:2014年9月7日8月22日2014年第11期:2014年9月7日⁹月22日2014年第12期:2014年10月7日9月22日2014年第12期:2014年10月7日¹0月22日提示:各栏目在接收专题稿件时,同期也接收自然来稿,自然来稿主题自选、题目自拟,撰稿要求稿件符合栏目的方向及稿件内容要求。一、教学研究(一)专家约稿本刊将重点针对备课中的困惑问题,如,教学重难点突破、教学中如何面对学生的个体差     

2016年第三季度部分栏目选题

<正>最佳投稿时间:第7期:2016年5月7日~5月22日第8期:2016年6月7日~6月22日第9期:2016年7月7日~7月22日注:接收专题稿件的同时也接收自然来稿。一、教学研究理论依据:《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》(以下简称《课标》)的"实施建议"中提出:"在体育与健康课堂教学中,教学方法要根据学习目标、教学内容、学生实际、体育与健康课程资源等方面进行选择与合理运     

2016年第4季度“装备与器材”栏目选题计划

<正>最佳投稿时间:第10期:2016年08月7-22日第11期:2016年09月7-22日第12期:2016年10月7-22日注:接收专题稿件的同时也接收自然来稿。(一)自然来稿1.在日常教学和训练比赛中运用器材和场地的典型经验及做法。2.器材的改良与完善、维修与维护、自制教学器材的典型实例请配图来稿;3.学校运动场地、器材安置和合理放置的照片配以简要文字说明;来稿多关注体育教师的常用教学装备等。