西部高校体育教育专业学生综合素质能力培养的研究

西部高校体育教育专业作为师范教育特殊性的教育类别,综合素质能力是本专业主要培养方向。受我国招生规模扩大的影响,学生综合素质能力成普遍下降趋势。本文通过分析西部高校体育专业学生综合素质能力存在的问题,对影响学生综合素质能力提高的因素进行分析研究,指出应以加强学生综合素质能力培养为主导,使西部高校体育教育专业学生在社会上更具竞争力。     

体育教育专业学生素质培养途径的方法研究

本文通过分析体育教育专业学生素质现状及影响因素,探讨提高学生素质的途径与方法,从而提高体育教育专业学生的素质水平。     

体育教育专业学生角色发展及能力培养研究

以社会角色理论为依据,对体育教育专业学生的角色发展及能力发展问题进行研究.发现:体育教育专业学生角色发展经历了求学者向求知者体育爱好者向体育人个体向社会人的三重转变;体育教育专业学生角色发展与其角色能力从具备专业能力向具备职业能力和角色能力相适应.针对体育教育专业学生角色及能力发展现...     

培养学生数学综合能力的途径

随着社会的不断进步与发展．数学教学观念也发生了很大变化。相较于传统教育理念,新的教育理念更强调“以人为本”．教学重点也从单纯地让学生掌握知识转变为培养学生的综合能力。因此．教师应立足课堂．展望未来．将培养学生的各项能力作为教学目标．为学生今后的发展打下坚实的基础．     

对高校体育教育专业学生说课能力培养的研究

体育教育专业要求本专业的学生能够熟练运用所学知识和技能,为以后走上社会,尽快适应工作打好基础。本文就体育教育专业学生在体育课堂教学中存在的一些问题进行探讨,旨在为提高体育专业学生从事中等教育和教学的独立工作能力服务。     

语言专业学生专业外语能力培养途径探讨

随着我国改革开放的不断深入,特别是加入WTO以后,社会对高级专业外语人才的需求日益扩大,这极大地推动了社会各界对外语教学的重视和投入,同时也对外语人才提出了更高的要求。本文对国内经济新形式下专业外语的就业前景做出了分析。通过对传统专业外语人才培养方法的深入思考,采用对比的方式,提出当今形势下语言专业学生专业外语能力培养的新途径。     

语言专业学生专业外语能力培养途径探讨

随着我国改革开放的不断深入,特别是加入WTO以后,社会对高级专业外语人才的需求日益扩大,这极大地推动了社会各界对外语教学的重视和投入,同时也对外语人才提出了更高的要求.本文对国内经济新形式下专业外语的就业前景做出了分析.通过对传统专业外语人才培养方法的深入思考,采用对比的方式,提出当今形势下语言专业学生专业外语能力培养的新途径.     

体育教育专业学生创新能力培养的调查研究

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法,对高师体育教育专业学生创新能力培养现状进行了问卷调查和分析,并在此基本上提出了体育教育专业学生创新能力的培养及其途径,进而得出了有关结论。     

浅析培养日语专业学生的综合能力

主要从因日语综合能力不足,而产生日语运用能力缺陷的例子入手,对目前的日语教育进行剖析,从而发现现行的日语教育在教育模式、教育目的和教育方法上都存在着问题.通过提出这些问题以及解决这些问题的方法,力图摸索出一条可以培养具备日语综合能力人才的道路.     

英语专业学生课外自主阅读能力培养研究

本文主要探讨英语专业学生课外自主阅读能力培养的可行性及具体策略。通过实践,学生的自主阅读能力得到提高．并且培养了课外自主阅读的良好习惯。     

体育教育专业学生创新个性培养之研究

随着知识经济时代的迫近,我国体育教育面临着新的机遇和挑战。目前我国体育课程与教学观念依然存在很多误区,加之教学内容滞后、组织形式单一以及诸多外在因素的影响,导致现有的体育课程与教学无法发挥出有利于学生创新个性、创新精神和创新能力的发展。体育教育如何培养学生的创新精神和创新能力及其创新个性成为新世纪体育教育改革中引人注目和亟待研究的重要课题。     

提高市场营销专业学生职业能力培养的途径

我国高等院校市场营销专业人才培养滞后,现已成为较为突出的问题之一。为了有效地解决这一问题,必须采取相应的措施提高市场营销专业学生的职业能力。基于此点,首先阐述了市场营销专业中职业能力的内涵及培养学生职业能力的必要性,并在此基础上提出提高市场营销专业学生职业能力培养的具体途径。     

独立学院国际贸易专业学生创新实践能力培养的途径研究

国际经济与贸易专业是一门实践性和应用性很强的专业,创新实践能力的培养是国贸专业人才培养方案的重要组成部分,实践教学是培养学生实践能力和综合素质的基本手段。本文在分析独立学院国贸专业实践教学的培养目标及存在的问题后,有针对性地提出了独立学院国贸专业提高学生创新能力的相应举措,以期为提高独立学院教学质量提供有益的借鉴。     

独立学院国际贸易专业学生创新实践能力培养的途径研究

国际经济与贸易专业是一门实践性和应用性很强的专业,创新实践能力的培养是国贸专业人才培养方案的重要组成部分,实践教学是培养学生实践能力和综合素质的基本手段。本文在分析独立学院国贸专业实践教学的培养目标及存在的问题后,有针对性地提出了独立学院国贸专业提高学生创新能力的相应举措,以期为提高独立学院教学质量提供有益的借鉴。     

在课外培养学生化学创新能力的途径

化学教学不仅要教会学生基本的化学知识,还要培养学生理论联系实际和终身学习的能力。本文笔者就如何指导学生开展课外化学活动,培养学生的创新能力,谈了以下三个途径。一、通过趣味实验,激发学生的创新热情教师可以选择＂魔棒点灯＂＂吹气生火＂＂空瓶发烟＂＂茶变墨水＂＂滴水生烟＂＂烧不坏的手帕＂＂水下蜡烛＂等趣味性较强的化学实验,这样不仅可以使学生大开眼界,而且还能让学生感受到生活与化学的密切联系,从这些实验中轻松掌握化学知识。     

非体育专业学生自主学习能力的培养

培养具有自主学习能力的大学生是社会发展对现代教育提出的要求,是对非体育专业大学生体育教学面临的一大课题。非体育专业大学生的自主学习能力就是要培养学生自主学习的意识和动机,帮助学生掌握自主学习的方法、策略,建立有利于大学生自主学习的教学模式。     

非体育专业学生自主学习能力的培养

培养具有自主学习能力的大学生是社会发展对现代教育提出的要求,是对非体育专业大学生体育教学面临的一大课题。非体育专业大学生的自主学习能力就是要培养学生自主学习的意识和动机,帮助学生掌握自主学习的方法、策略,建立有利于大学生自主学习的教学模式。     

社会体育专业健美操专修学生教学能力的培养研究

健美操教学能力是学生通过在校学习健美操课程中经过长期的、有计划有目的的训练所获得的,即学生对健美操教学内容运用较合理,通过科学有效的教学,能达到预期的效果,其主要表现在三个方面：教学设计能力,教学实施能力,教学评价能力。培养教学能力是健美操专修课的重要组成部分。本文通过文献资料法、访谈法等方法对培养社会体育专业健美操专修学生教学能力的问题进行研究。培养能够适应和满足社会对现代健美操专项需求的人才     

高等院校体育教育专业实践能力培养透视

在提高人才培养质量的背景下,对体育专业学生实践能力培养的研究显得十分必要和迫切.本研究以新一轮体育课程改革为契机,通过对当前体育教育专业实践能力培养的现状进行研究与反思,为进一步提高未来体育教师实践能力培养的不足,不断提高人才培养质量,探索出一条教师教育的新思路.     

湖南省高校非体育专业学生课外篮球运动现状研究

通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查等方法,对湖南省高校非体育专业学生课外篮球运动开展现状进行调研与分析。认为：a.近几年湖南省高校篮球运动环境在全民健身运动普及与深化的大背景下不断得到优化;b.校园篮球作为一项＂育人工程＂,显现出较强的人文性和科学性,越来越受到学校的普遍关注和学生的积极参与;c.以培养学生兴趣为主,以开设篮球课程为支撑,通过侧重文化、思想道德教育等方式,培养竞技水平,学习能力和品德修养各方面共同发展的学生课外篮球活动体系正在校园形成。