第五届全国中小学体育教学观摩展示活动在郑州市金水区举行

由全国中小学体育教学指导委员会、中国教育学会体育与卫生分会主办,郑州市金水区教育体育局承办的第五届全国中小学体育教学观摩展示活动于2012年10月12日—15日在河南省郑州市金水区进行。来自全国31个省市教育行政部门领导,教科院(所)、师范高校专家,中小学体育骨干教师近4000人齐聚郑州金水,展开教学研讨,展示全国各地体育教育的最新成果。10月13日上午,第五届全国中小学体育教学观摩展示活动开幕式在河南省体育馆隆重开幕,教育部体育     

2013年全国中小学体育教学指导委员会全体会议在武汉召开

<正>2013年12月27日,全国中小学体育教学指导委员会全体会议在武汉召开。会议主要总结了全国中小学体育教学指导委员会(以下简称"教指委")2009~2012年的工作情况及第三届全国中小学体育教学指导委员会聘任与分工等内容。会上,由第二届教指委副主任耿培新进行总结发言,他指出本届教指委主要做了如下几项工作:一是,组织了第一届、第二届中小学体育教师教学技能比赛;二是,对兼职体育教师的培养方案和速成教材研究及体     

2011年全国中小学体育教研员培训在上海召开

2011年11月8-10日,来自全国18个省、自治区和3个直辖市教育厅（教委）选派的中小学体育教研员参加了由教育部、全国中小学体育教学指导委员主办,华东师范大学体育与健康学院承办的“2011年全国中小学体育教研员培训班”。     

第四届全国中小学体育教学观摩展示活动综述

一、基本情况 为进一步贯彻落实<中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见>精神,促进中小学体育课程教学改革的深入发展,交流体育教学经验,不断提高体育课教学质量和教师专业水平,教育部体育卫生与艺术教育司委托中国教育学会体育卫生分会和全国中小学体育教学指导委员会共同举办了第四届全国中小学体育教学观摩展示活动.     

全国中小学体育与健康课优秀教案评选综述

(一)从2000年国家启动基础教育课程改革近五年以来,中小学体育与健康课程和教学改革在探索中前进,积累了一些成功的经验,也发现了一些值得改进的问题。为了帮助广大中小学体育教师在教学实践中深入理解和贯彻基础教育课程改革的基本精神,把先进的教育理念与我国中小学体育教学实践相结合,不断提高中小学体育教学质量,更好地促进中小学生身心健康发展,2005年10月,教育部中小学体育教学指导委员会(以下简称“教指委”)举办了全国中小学体育与健康课优秀教案评选活动。在各省(自治区、直辖市)积极报送的基础上,“教指委”在全国范围聘请专家组…     

第一届全国中小学体育教师教学技能比赛在浙江金华举行

2011年12月3-5日,由教育部体育卫生与艺术教育司、中国教育科学研究院主办,全国中小学体育教学指导委员会、浙江省教育厅、浙江师范大学共同承办,中国教育学会体育与卫生分会协办的第一届全国中小学体育教师教学技能比赛在浙江师范大学举行。来自全国29个省、自治区、     

体育教学改革路在何方?

四月初,广东省中小学体育工作会议在增城市召开,会议期间,有关专家及全体与会代表观看了仙村一中体育艺术节汇报表演并观摩了由广州市教委组织的两节易地体育公开课,大家颇受启发,评价也高,同时引起了热烈的讨论,体育教学从应试教育向素质教育转变究竟应如何进行?当前的学校体育教学究竟怎样才能适应整个教育改革的需要?带着这样的问题,本刊记者走访了与会的部分领导、专家、学者、请他们谈谈观后感及体育教学改革的方向,以下是谈话记录:毛振明博士(国家教委全国中小学体育教学改革指导小组副组长):     

中国学校体育研究会中小学体育教学研究工作部召开2005年工作会议

本刊讯为进一步深化中小学体育课程教学改革,加强中小学体育教学研究,中国学校体育研究会中小学体育教学研究工作部于2005年11月22日在广州召开了年度工作会议。中国学校体育研究会理事长宋尽贤、副理事长兼中小学体育教学研究工作部主任耿培新出席了会议,并发表讲话。宋尽贤理事长在讲话中对工作部成立一年来的工作作了充分的肯定。他说,2004年12月在肇庆举办的全国中小学体育教学现场展示活动,2005年8月在郑州举办的全国第九届中学生运动会科学论文报告会暨第三届全国学校体育科学大会,10月在鞍山举办的全国“落实中小学生每天一小时体育…     

体育课堂教学中如何达到适宜的运动负荷

<正>体育教学实施是课程改革的核心环节。《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》(以下简称《课标》)各级教研员的培训是2012年上半年在全国同步进行,2012年9月在新学年开始实施,在4年多的体育教学实施过程中出现了较多问题,在2015年5月武汉体育学院举行的全国第六届中小学体育教学观摩展示活动中,出现的问题揭示了全国中小学体育教学中普遍存在的运动负荷过小现象,这些从全国各个省评选、推荐出来的优秀课出现的问题从     

第二届全国中小学体育教学指导委员会全体委员会议在京召开

第二届全国中小学体育教学指导委员会全体会议于2009年6月5日在北京召开。本次会议是枷全面贯彻中央7号文件精神,深入推进素质教育的背景下召开的,也是全国中小学体育教学指导委员会的换届会议。     

中国教育学会体育与卫生分会简介与会员发展

<正>中国教育学会体育与卫生分会是经民政部备案的合法学术社团,是全国影响力最大的学校体育与卫生学术研究团体,是全国体育与卫生教育教学指导的最权威的组织,是全国在体育与卫生战线工作的教师的家园。本会的主要活动:1.每两年一届中国学校体育科学大会;2.每两年一届全国中小学体育教学观摩展示研讨会;3.指导全国教育规划体育与卫生专项     

第二届全国中小学体育教学指导委员会全体委员会议在京召开

<正>2009年6月5日,全国中小学体育教学指导委员会全体会议在北京召开。本次会议是在全面贯彻中央7号文件精神,扎实推进阳光体育运动的背景下召开的。本次会议也是全国中小学体育教学指导委员会的换届会议。     

简论我省中小学体育教学改革的几个基本问题

1979年扬州全国学校体育卫生会议以来,我省学校体育获得了健康的发展。为了适应教育和体育改革的新形势,本文拟就深化我省中小学体育教学改革的几个基本问题,略抒己见,以供有关部门参考。一、在战略上,大力推进农村中小学体育教学的改革随着我国社会发展的变化和教育、体育向深层发展的需要,应把提高农村中小学体育教学的质量作为我省学校体育教学研究的重点课题。其意义在于: 首先,从我省城乡总人口的比例与城乡学生的分布看:根据1990年人口普查统计,我省现有56180813人,其中市镇总人口占总人口的比例是17.9%,低于全国市镇总人口的26.23%的比例,列全国第26     

浅谈怎样提高中小学田径教学的有效性

在中小学体育教学中,经常会提到体育教学的有效性,那么什么是体育教学的有效性,我们在中小学体育教学中怎样提高体育教学的有效性呢?我们知道在中小学体育教学中一般有三大目标。认知目标、知识技能目标、情感目标。围绕这三大目标我们来谈体育教学的有效性就一目了然了。当然,有的人认为身体机能、知识技能提高、以及动作技术的掌握作为体育教学有效性的评价标准,这种是狭义体育教学有效性,广义体育教学有效性是指体育教学中学生的参与度、锻炼热情、对动作的认知情感以及对动作技能的理解及掌握和在日常生活中应用的比率来评价的。     

2012体育教学改革与发展研讨会暨《体育教学》杂志年会在浙江师范大学举行

为了进一步推动体育教学改革的深入发展,促进《体育教学》杂志更好的为全国中小学体育教学工作者服务,加强杂志与社外编辑、骨干作者及读者的沟通与协作,由《体育教学》编辑部主办、浙江师范大学学校体育研究所、浙江省教育学会中小学体育教学分会协办的"2012体育教学改革与发展研讨会暨《体育教学》杂志年会"于2012年11月24-26日在浙江师范大学举行.     

全国中小学体育教学指导委员会第一次工作会议在南京市召开

“全国中小学体育教学指导委员会”第一次工作会议于2004年11月9日至10日在江苏省南京市钟山宾馆隆重召开。新一届中小学体育教学指导委员会的全体委员参加了此次会议。会上教育部体育卫生与艺术教育司杨贵仁司长代表教育部宣读了教育部关于同意成立全国中小学体育教学指导委员会的批复通知文件，并为每位顾问和委员颁发了聘书。     

第21届全国十四城市中小学体育教学与科研研讨会在深圳罗湖召开

第21届全国十四城市中小学体育教学与科研研讨会于2008年12月1日在深圳市螺岭外国语实验学校拉开帷幕。本次学术活动由中国教育学会体育专业委员会十四城市中小学体育教学研究会、深圳市教育局主办,罗湖区教育局承办。     

新时期中小学体育的课程改革研究

在新课程改革理念指导下,要求对中小学体育进行改革与创新,以全面推进素质教育的发展。为了切实的推进体育教学改革,增强学生体质,提高学生健康水平,教育部和货架体育总局以及共青团中央联合颁发了＂关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知＂,以＂健康第一＂作为中小学体育课程改革的指导思想,对体育教学提出了新的目标和新的要求。新时期,中小学体育课程改革也将以贯彻落实阳光体育运动的理念与＂健康第一＂的指导思想,不断突进中小学体育教学的优化,提高中小学体育教学质量和效果,全面推进学生的素质教育。     

The 21st session

第21届全国十四城市中小学体育教学与科研研讨会于2008年12月1日在深圳市螺岭外国语实验学校拉开帷幕.本次学术活动由中国教育学会体育专业委员会十四城市中小学体育教学研究会、深圳市教育局主办,罗湖区教育局承办.     

全国中小学体育教学指导委员会正式成立

本刊讯 为了全面加强中小学体育教学的科学管理,深化体育教育改革,提高教学与科学研究水平,全面推进素质教育,教育部决定成立“全国中小学体育教学指导委员会”。指导委员会于2004年11月9日至10日在江苏省南京市召开了成立大会暨第一次全体会议。教育部体育卫生与艺术教育司司