独立学院国际贸易专业学生创新实践能力培养的途径研究

国际经济与贸易专业是一门实践性和应用性很强的专业,创新实践能力的培养是国贸专业人才培养方案的重要组成部分,实践教学是培养学生实践能力和综合素质的基本手段。本文在分析独立学院国贸专业实践教学的培养目标及存在的问题后,有针对性地提出了独立学院国贸专业提高学生创新能力的相应举措,以期为提高独立学院教学质量提供有益的借鉴。     

独立学院国际贸易专业学生创新实践能力培养的途径研究

国际经济与贸易专业是一门实践性和应用性很强的专业,创新实践能力的培养是国贸专业人才培养方案的重要组成部分,实践教学是培养学生实践能力和综合素质的基本手段。本文在分析独立学院国贸专业实践教学的培养目标及存在的问题后,有针对性地提出了独立学院国贸专业提高学生创新能力的相应举措,以期为提高独立学院教学质量提供有益的借鉴。     

地方高校国贸专业创新型人才培养模式探究——以跨境电商方向为例

跨境电商的飞速发展使社会对高质量创新型人才的需求不断增加,高校作为培养高素质创新型人才的重要基地,培养适合地方经济发展与社会需求的专业人才是其关键任务之一。因此,国贸专业的创新型人才培养模式必须紧密结合跨境电商发展背景,不断进行改革与创新。本文在结合跨境电商人才需求状况与能力特性的基础上,深入剖析国贸专业创新型人才模式实施过程中存在的问题,从教学模式、实践教学体系、师资队伍建设等方面对国贸专业创新型人才培养模式提出优化建议,提高人才培养质量。     

“互联网+”时代应用型国贸人才需求与培养策略

当今网络信息时代背景下,国际贸易企业利用高效快捷的互联网开展跨境电商业务,面临广阔发展机遇,因此企业要求外贸业务员不仅要了解国际贸易的操作方法,还要了解电子商务平台营销规则,熟悉外贸平台各种营销工具。国际贸易是一门应用型很强的学科,高校如何提高国贸专业毕业生的实践操作能力,培养和提供适应社会需求的国贸专门人才成为必须深入研究的重要问题。     

基于“双创型”人才培养的网络虚拟实践平台的构建与应用

本文以园林专业教学特色作为主要对象,以＂双创型＂人才培养体系作为主要依据,提出了＂双创型＂人才培养的网络虚拟实践平台的构建目标,实践网络平台的构建特点,构建模式;同时阐述了网络虚拟实践平台在教学过程中的应用模式。     

现代仿真技术在高校化工类专业教学中的应用研究

本文主要简单介绍了仿真技术的相关内容,通过对现阶段高校化工类专业教学中存在的问题进行分析,来探讨现代仿真技术在高校化工类专业教学中的应用,研究高校化工实训教学中虚拟仿真技术的有效作用,旨在改变传统高校化工类专业教学模式,充分发挥现代仿真技术作用,将理论教学和实践教学有效结合,提升高校化工类专业教学水平,锻炼学生的动手实践能力,加强学生化工仿真实训,从而保障高校化工类专业教学质量。     

高校计算机网络实践教学的改革与创新研究

科学技术的飞速发展与进步,对高校计算机网络实践教学带来前所未有的挑战与机遇,计算机网络基础课程为专业信息化教学提供基础保障,应该给予高度的重视。本文主要对高校计算机网络实践教学中存在的弊端进行分析,进而提出高校计算机网络实践教学改革与创新的策略。     

高校计算机网络实验室建设的探讨

建设网络实验室是高校计算机网络专业实践教学的必由之路。通过分析高校计算机网络专业教学的现状,阐述了高校建设网络实验室的必要性,进而分别对需求分析阶段、确定目标阶段、设计阶段、实施阶段、运行与维护阶段五方面进行了讨论,试探索网络实验室的建设过程。     

网络环境下深化高校图书馆教育职能的对策

本文简述了加强“虚拟馆藏”建设，开设网络信息检索课程，增强社会实践教学与网络素质教育对高校图书馆教育职能提高的观点和方法，对全面优化高校教育资源有重要意义。     

网络辅助教学在高校专业教学中的应用研究

随着网络技术的迅速发展,网络教学正成为我国高校教学的一个重要手段,本文通过在专业教学中引入网络辅助教学手段的研究与实践,讨论了在高校实施网络辅助教学的可行性、优越性,并提出了在高校专业教学中开展网络辅助教学值得注意的一些问题硬解决这些问题的方法和策略。     

基于“卓越工程师”培养目标的专业实践教学体系研究

加强实践教学改革,具有较强实践能力和创新能力,是高校培养"卓越工程师"关键任务。分析了目前我国高校信息管理与信息系统专业在实践教学方面存在的问题,结合国外先进的实践教学经验以及我国企业实际,对基于"卓越工程师计划"的信息管理与信息系统专业的实践教学的体系进行研究,构建了卓越工程师背景下信息管理与信息系统专业的实践教学体系及实施实践教学要求。     

电子商务教学实验模拟系统的研究与开发思路总结

众所周知,电子商务教学课程具有极其强的实践性质,电子商务专业的学生不仅要充分了解电子商务相关理论知识,而且还需要具备一定的网络电子商务活动实践能力。因此,开展电子商务专业的高校,必须有相关跟上形势的硬件设施,能够满足网络实践教学需要的实验模拟系统,且这一系统以"实战性"和"开放性"能够全面体现电子商务信息流、资金流和物流运作的核心特点,具备网上银行、CA认证、B2C/B2B/C2C网络交易平台、学生实验测评、后台管理等多元化功能。     

数字经济背景下国贸应用型人才培养模式研究——以京江学院为例

数字经济的快速发展带来了国际贸易领域重大变革,经济环境的变化对国贸专业人才提出了新的要求,这必将对应用型高校国贸专业人才培养模式提出巨大挑战。本文以江苏大学京江学院为例,在实践调研和调查的基础上首先明确了数字经济发展对国贸专业人才能力的新要求,然后从京江学院国贸专业人才培养现状入手剖析了学院目前培养模式存在的问题及原因,最后从人才培养目标、课程体系、师资队伍、实践教学体系四个方面构建数字经济时代国贸应用型人才培养新模式,为学院培养优秀的数字化应用型国贸人才提供重要参考。     

基于应用型人才培养视角的国际贸易专业实践教学方式探讨

本文在介绍应用型国际贸易专业人才培养模式的内涵及培养目标的基础上,对改革国贸专业现有实践教学方式的必要性作了探讨,并就完善国贸专业实践教学方式提出了一些设想。     

VR技术在高校测绘工程专业实践教学中的应用

随着教育模式的改革,将信息技术引进到高校测绘工程专业教学中能够有效促进高校教育改革。基于虚拟技术飞速发展的背景,虚拟现实技术为高校测绘工程教学改革带来了机会,同时也为高校教学的信息化带来了挑战和问题。本文将结合虚拟技术在测绘工程专业的应用,认真剖析教学中发现的问题,将虚拟技术概念应用到实际教学中,促进测绘工程专业教学改革。     

虚拟机在计算机组装与维护课程中的应用研究

高校计算机专业开设的计算机组装与维护课程是一门实践性课程,但在信息化相对比较落后的一些高校,许多教师因机房管理需要而使得该课程在实践教学中受到种种限制。虚拟机技术的出现彻底解决了这种机房管理与实践教学之间的矛盾。本文阐述的是如何在实践教学中使用虚拟机及虚拟软件来设计实践教学。     

基于WEB的虚拟计算机网络实验平台——网络互连设备仿真实验系统的设计与实现

基于WEB的虚拟计算机网络实验平台是配合高校计算机专业网络课实验教学,开发一个能够具有演示和简单交互功能的虚拟网络实验平台,并以网页的形式向用户展示能让学习者在平台上进行虚拟的网络实验。     

“互联网+”环境下高校网络教学平台的构建研究

在互联网快速发展演进的过程中,"互联网+"成为了一种新的社会经济发展模式,在互联网与教育相结合的模式下,建立高校网络教学平台,能够在加强资源共享的基础上提升教学效率。本文以"互联网+"环境下高校网络教学平台的构建为探究主旨,通过对高校网络教学现状的分析,对"互联网+教育"模式的概述,呈现出"互联网+"环境下高校网络教学平台设计的策略,希望能够为高校网络教学平台的构建提供实践帮助。     

深挖学科基础课的专业性 培养国贸专业学生的学习自主性

文章从国贸专业现实发展要求出发,着重从培养学生的学习自主性进行分析,着眼于国贸专业的课程安排,探讨学科基础课专业性的挖掘对学生学习自主性的影响,分析加强学科基础课专业内容的补充对国贸学生专业素养培养的重要性,并提出个人在教学中的一些心得建议。     

虚拟实验平台在高职计算机网络专业教学中的应用

分析了当前高职计算机网络专业课在实践教学环节中存在的问题,比较了目前流行的模拟器的优劣,将虚拟实验平台GNS3运用于高职网络专业的实践教学中,介绍了该模拟器的安装和基本配置,并通过实例验证了该模拟器在网络实验中的应用效果。