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“成功的花,人们只惊羡它现时的明艳,然而当初的芽浸透了奋斗的泪痕……”怀着对体育教育的梦想和憧憬,“一定要干出样子来”是我1990年步入学校体育这神圣的殿堂时对自己许下的诺言。不知疲倦地钻研教材,费尽心思地备好每一节课,把自己青春的激情倾注于我所钟爱的孩子们身上。经过不断地努力,一年后开始在全市组织的体育比赛中崭露头角,并于1993年获得了潍坊市优质课二等奖。但是让我百思不得其解的是自己的工作很难得到同行认可,心里颓丧极了!还有让人更伤心的事情,学校“评优”总是和体育教师无缘,社会的偏见和打击使我对“心爱的事业”… 相似文献
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2004年8月16日是我一生中最幸福的一天。当雅典时间20:30分,我站在雅典游泳比赛场的出发台上时,我的心中什么都没有,但是就在此前的一天,一周,一个月甚至四年时间中,不知道在我的脑海中曾经多少次梦想到这样的情景。可以说,我用了整整十四年时间的努力才站到了这里,而我实现梦想的时间却只用了短短的1分06秒64。 相似文献
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梦想照进现实的人肯定很幸福,尤其是在梦想刚刚照进现实的时候。2000年我北上上大学,开启了我人生第一波十年奋斗的序曲——一穷二白的奋斗之路。通过十年的努力,我终于拥 相似文献
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<正> 我叫孙立平,现在安徽省徽州师范学校从事学校体育工作。儿时的我就梦想着当一名体育教师,由此可见我最爱这一行。既然爱这一行,又为何有怨呢?从19岁当体育教师,到40岁还是个助理讲师,和我的绝大多数学生平起平坐(少数学生现已评上中级职称了)。是自己工作吊儿郎当?还是自己业务能力差?说起这些,我觉得有些怨自己爱错了这一行,如果在其他行业工作,凭自己的勤奋努力和刻苦钻研的精神,可能不会仍是一个“老助讲”吧?!前些年多少学生和朋友劝我“改行”,可又苦于难以割爱;去年学校要我内部改行,去勤工俭学办公 相似文献
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在正式签约的前一天,穆尼蒂斯在深思熟虑后决定加盟皇马。他说:“我非常乐意加入这支球队,但是我只能承诺我将努力去做,因为进球和成功都是很难预测的事情,冒险性很大。在场上我会全力以赴,如有可能的话,我会让皇马更强大。”在正式加入皇马的声明中,他表达了自己的喜悦心情:“我实现了自己的梦想,因为一直以来我都梦想着成为皇马的一员。” 相似文献
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每个人都有自己的梦想,梦想着自己的成就,梦想着自己的幸福。如何将梦想转变为现实需要一个过程,在这个过程里得不断地去努力,去拼搏。有时候梦想离我们很近,一触即可摸到,可有时又很远,怎么也摸不到。作为棋手最大 相似文献
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温布顿是所有网球迷心中的圣殿,自从2002年开始看网球以来,那片绿草就承载着我对网球的所有梦想。在网球界,似乎只有温布顿才配的上“经典”这一修饰语。又因为我最喜爱的球员费德勒一直将温布顿视作他自己的后花园,我对这片场地的情感更加深沉。我一直梦想着可以亲临温布顿见证费天王捧起金杯,这个梦想支撑着我对网球的所有热情。 相似文献
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我相信,曾经有太多的同龄人和我一样,年少时的梦想不是做科学家,不是做银行家,不是做有钱人,我们的梦想是做一名职业足球运动员,我们幻想着未来,自己能代表祖国捧起大力神杯.
时光的流逝,岁月的流转.因为太多的原因,注定我们终究成不了一名优秀的职业足球运动员,只能是一群草根爱好者中的一员.但是我们依旧有我们的足球梦.我们代表不了自己的祖国,我们可以代表自己的学校,自己的学院,甚至自己的班级,参加比赛,这都是无比荣耀的事情.在南开的四年,经院杯,校长杯,联盟杯,踢了太多的比赛,取得了太多的荣耀,收获了无数的朋友,品位了无数的感动,是你们让我觉得我在南开过得十分充实. 相似文献
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TTW:您从什么时问开始担任TSP社长的?因为什么原因呢?松下浩二:我在2010年正式担任TSP的社长。作为选手来说我是三年前就退役的,我自己有一个公司,为岸川选手和水谷选手做赞助,把他们送到国外去训练。我小的时候,打世界冠军是梦想。我自己没有成为世界冠军,就想让我的后辈,能帮助我完成这种梦想。后来冒出个想法,就是帮助日本在比赛中战胜中国,想做日本的赞助商。如果这样,自己首先要有资金,但感觉自己开公司的话可能会失败,我也是有家庭的人了,如果放弃了乒乓球转行,失败的话影响会很大,所以想回到乒乓界。 相似文献
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把MVP给谁都有点儿勉强 而每每夜深人静,头脑最为活跃时,就不由想起很久以前,一个篮球少年走进NBA殿堂追寻自己的梦想 八年过去了,抗日战争都打完了,而他的梦想,也只不过是露出了一点小小的曙光 小小的曙光总比看不到希望强吧,所以我总想MVP的理由给他 相似文献
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作为一名体育教研员,我喜欢用自己的责任和岗位的优势,去“唤醒”学校体育教育的梦想,以一棵树的绿荫去汇人森林的茂盛。别人做到的,我要做到——把平凡的工作做好、做实,做出成效;别人没有或做得不理想的,我会用心——“科学地经营”,用“汗水去浇灌”,努力形成特色!如今,铜山学校体育已经成为铜山教育的一张亮丽名片,全县师生因阳光体育活动的有效开展而增进了健康,提高了幸福感。事实告诉我们:“科学经营阳光体育”是我们教研员义不容辞的职责! 相似文献