趣味物理实验在中学物理教学中的应用

物理实验作为提高学生实践创新能力的重要途径,已成为我国中学物理教学改革的突破口。本文介绍了与生活密切联系的五个趣味物理实验,并将实验原理与课本知识点结合,为现阶段中学物理教学改革提供一些参考。     

提高中学物理课堂教学有效性方法研究

对于初中学生来说,初中物理不仅仅是应付考虑的重要知识,同时也是理解现实世界当中科学道理必不可少的学科之一。这门课程的不像数学之类的课程一样难以理解、生僻与抽象,相反它有着贴近生活、生动有趣、逻辑性强、易于理解的重要特点。学生通过初中物理的学习可以理解很多生活当中现象,并解决实际问题。对于中学物理课的学习来说,应该不断加强课堂教学的有效性,让学生在课堂学习当中充分理解知识、掌握知识并内化于心,也就是要加强课堂教学的有效性。文章研究了中学物理课程的特点,并提出了提高中学物理课堂教学有效性具体方法。     

流阻和摩擦对流体流动作功装置性能的影响

研究非线性流阻和作功机械内部摩擦对流体流动作功装置性能的影响,导出输出功率与机械效率以及功率损耗与机械效率间的关系,又由此导出最大输出功率及其相应的一些重要性能参数,并作些有意义的讨论。所得结论可为流体流动作功装置的优化设计提供些新理论依据。     

高中物理电磁感应在生活中的应用分析

电磁感应现象跟我们的生活息息相关,电磁感应因其应用的广泛性,有很多很好的应用案例,高中物理课程体系中物理电磁感应现象作为普遍的物理规律更是重中之重,生活中从发电机到电动机,从汽车到火车以及航天飞机都涉及到电磁感应原理的应用,带着理论学习同实践相结合,对于深刻理解和掌握电磁感应理论意义非凡。本文就高中物理电磁感应现象为出发点,笔者结合高中学物理的学习同生活中具体实例的剖析,扩展了高中电磁学知识的学习范畴。     

大学物理和中学物理的区别

本文主要讨论了中学物理与大学物理的区别和联系,总结了大学物理的特点。     

提高农村中学物理教学有效性的方法

笔者所处的中学是一所处于城乡结合部工业同区的学校,学生见识相对较少,且生活经验明显不足,这给物理教学带来了很大的困难。物理是一门实践与理论密切相关的学科,但学生不能深入理解物理知识,也就渐渐失去了学习物理的兴趣。因此,如何提高中学物理课堂教学的有效性,使学生在学业上有所收获、提高和进步,就成为教师思考的一个问题,对教学也提出了更高的要求。     

初中物理教学创新初探

<正>传统的物理教学多以传授知识为主,培养出来的学生往往高分低能,解决问题的能力低下,创新意识不足。结合笔者多年的教学经验,本文就中学物理教学需要解决的问题、中学物理教育的创新以及提高中学物理教学效率的措施等进行了探讨。     

中学物理实验教学的有效模式探讨

中学物理作为一门学生新近接触且对学生的发展有很大影响的学科是很多学生认为比较难学的科目,同时也给中学物理老师的教学带来了一系列难题,开展行之有效的实验教学既是对中学物理知识理论教学的补充,同时也是培养学生能力的重要方面。     

试论中学物理教学中创新能力的培养

传统的中学物理教学,普遍忽视对学生创新意识和创新能力的培养,本文就中学物理教学中存在的这一弊端,分别从四个方面就中学物理教学中创新能力的培养提出了改革设想。     

浅谈几种力做功的求法

功是中学物理教学中最重要的概念之一 ,灵活地把握这一概念 ,尤其是一些常见力做功的求法 ,既能体现对物理思想的领会和理解 ,又能突出对学生能力的考查 ,无论是哪种力做功它的基本求法一般有两种 :即 :1 W=FS cosθ2 W=ΔE　　即功是能量转化的量度1　摩擦力做功1 .1　静摩擦力做功例 :在光滑的水平面上有一长木板 ,长木板上有一方木块 ,在外力 F作用下共同向右运动了 S米的位移 ,如图所示 ,试讨论摩擦力做功的情况。讨论 :质点共同向右运动 ,显然为匀加速运动 ,设二质点之间的静摩擦力大小为 f,根据做功的条件 ,静摩擦力对方块做功 W1…     

三网融合下广播电视网络安全性分析

随着人们生活水平的不断提高,人们对于物质精神生活的追求也在不断地提高。在我们平时的生活中广播电视节目非常的重要,能够很好地给人们提供信息新闻,同时能够带给人们多丰富多彩的文艺节目。但是也有很多的问题体现了出来,最为关注的一点就是三网融合后存在的广播电视网络安全问题,这类问题在我们今天的生活中非常的常见,急需我们进行解决,下面我们针对这些方面进行了讨论希望能够给大家更多的启示。     

拖拉机离合器的操作要领和常见故障及排除方法

文章对拖拉机离合器的正确操作、常见故障及排除进行了简要论述,以期提高拖拉机的使用率,减少使用开支,提高机械效率。     

高层为何信号差

随着目前城市改造的推进,越来越多的高层住宅进入人们的生活。但是当我们搬进新房后,会发现住在高层,尤其是20层以上的住户普遍反映手机信号差。本文通过对这一现象的讨论,应用了中学物理的知识,简要分析的产生这一现象的原因。     

信息技术与中学物理课程整合的策略

信息技术与中学物理课程的整合,是优化教学过程、提高教学效果的有效途径。提出信息技术与中学物理课程整合的实施策略,探讨课程整合过程中应注意的问题。     

物理教学中的人文素质教育观

中学物理教学中要把握新课标教材中的人文教育资源,体现学科间的渗透与整合,要充分展现科学的人文价值,实现真善美的统一教学中要做到以人为本,使科学知识教育与人文教育的有机结合。通过科学探究提高学生科学素质,通过构建以人为本的教学平台,使学生科学素质得到发展。文章阐述了人文精神与中学物理的联系,并探讨了中学物理教育中人文教育的渗透途径。     

网络传播环境下高校学生教育管理新视角探究

随着科学技术的不断发展,人民生活水平的逐渐提高,社会经济的迅猛增长,当下互联网信息网络平台已广泛普及至人们日常生活的各个领域中,在对学生教育管理体系也不例外。在这种网络传播环境下的有关教育管理在很大程度上突破了传统管理的极限,打破了很多传统管理所被限制与约束的方面。本文以高校学生教育管理为例,就在针对网络管理下的这种新型管理视角进行探究与讨论。     

高中物理中微积分思想

在中学物理中,从质点运动学到质点动力学,从功和能到静电场到稳恒磁场常用微积分思想来分析问题、解决问题。但高中学生对这方面没有形成定性模式。所以我们在教学中应培养这种思想的形成。     

多媒体技术辅助教学在中学物理教学中的运用

文章从作者自身的教学经验出发,简要讨论在中学物理技能教学中,如何制作适合教学实际、符合教育理论的多媒体课件,从多方面对多媒体教学课件与物理知识进行了整合。     

中学物理教学中的情感教育

加强情感教育,对于中学物理教学是非常重要的.在课堂教学中,有很多因素影响了学生积极情感的形成,因此,必须通过适当的途径与方法,来培养学生的积极情感.     

如何做好高中物理讲评课

评讲课是中学物理教学重要环节,其教学效果急需进一步提高,作者结合自身的教学实践,提出了提高物理讲评课教学质量的途径和方法,以期为中学物理教学改革,提高教学质量提供参考。