搭建体育课程改革成果沟通与交流的平台——全国十四城市中小学体育教学研讨会暨天津市中小学优秀体育课评选展示活动在天津举行

<正>本刊讯2007年9月23日至26日,第20届全国十四城市中小学体育教学与科研研讨会暨第7届天津市优秀体育课展示活动在天津市南开区隆重举行。教育部、中国学校体育研究会领导及专家、十四城市代表、天津市优秀体育课评选参评教师及部分骨干教师1000多人参加了此次学术交流和庆典活动。此次活动由中国教育学会体育专业委员会、十四城市体育教学与科研研究会和天津市教育委员会主办,由天津市南开区教育局承办,崇化中学和中营小学协办。     

展示 交流 发展——长三角地区中小学体育特级教师教学研讨会在沪举行

<正>为进一步推动沪、苏、浙三地中小学体育课程与教学的交流合作,促进体育与健康课程的教学改革,2015年11月11日-13日,由上海市教委教研室、闵行区教育局、闵行区教育学院主办的以"传承,挑战,超越"为主题的长三角地区中小学体育特级教师教学研讨会在上海举行。上海市教育委员会副主任王平等领导以及来自3个省市的体育教研员、体育特级教师、中小学体育教学骨干教师及上海师范大学、华东师范大学的师生等共600余人参加了本次活动。     

总结交流经验 深化教学改革——全国中小学体育教学改革研讨会在丹东市举行

<正> 改革的浪潮一浪高过一浪。体育教学改革是我们广大体育教师和学校体育工作者十分关注的问题,也是学校体育工作中的一个重要课题。怎样深化体育教学改革?记者带着这个问题,应邀参加了由中国教育学会体育研究会于9月23日至27日在辽宁省丹东市举行的“全国中小学体育教学改革研讨会”。国家教委体卫司的领导同志及中国教育学会的有关负责同志出席了这次研讨会。国家教委副主任邹时炎非常关心这次研讨会,他虽因故未能出席,但对这次研讨会作了重要指示。他指出:这次会的重点应当放在总结交流体育教学改革的经验上。应当回顾和总结广大体育教师在体育教     

加强理论与实践结合,促进体育教师专业化发展——第21届全国十四城市中小学体育教学与科研研讨会在深圳举行

<正>2008年12月1日～4日,由中国教育学会体育专业委员会十四城市学校体育研究会及广东省深圳市教育局主办,深圳市罗湖区教育局承办,深圳市罗湖区教育研究中心协办的第21届全国十四城市中小学体育教学与科研     

全国中小学体育游戏研讨培训班在浙江省海宁市紫微小学圆满举行

为进一步贯彻落实国办发53号文件和中央7号文件精神,加强学校体育,促进青少年体质发展,提升教师专业能力,2013年6月28日至7月1日,由中国体育科学学会学校体育分会和首都体育学院《体育教学》编辑部主办,海宁市教育局、海宁市教育局教研室协办的"全国中小学体育游     

山东:深化体育课程改革,提高体育教学效率——山东省举行中小学体育教学观摩研讨会

2011年12月14日,"山东省中小学体育教学观摩研讨会暨山东省教育学会体育教学研究专业委员会理事会年会"在山东淄博举行,来自全省近两千名体育专业教师观摩研讨了中小学各学段优秀教师的展示课,并现场聆听了专家的点评。大会还特别邀请了北京师范大学毛振明教授到场讲座,能够近距离与专家交流学习学校     

强化素质教育功能 促进健康和谐发展——十四城市学校体育研究会第二十五届中小学体育教学与科研研讨会在重庆举行

<正>2014年9月22—25日,中国教育学会体育与卫生分会十四城市学校体育研究会第二十五届中小学体育教学与科研研讨会在重庆市九龙坡区举行,教育部体卫艺司体育处处长卢逊、中国教育科学研究院体卫艺中心主任吴键、中国教育学会体育与卫生分会秘书长陈永利、教育部学生体育协会联合秘书处新闻宣传与杂志部主任张磊、重庆市教委体卫艺处处长余世林、重庆市市教科院院长徐辉、九龙坡区教委主任陈瑜、十四城市学校体育研究会理事长贡振等出席开幕式。本次研讨会有来自重庆、天津、     

全国首届八城市中小学体育教学横向交流活动在汉沽举行

由天津市汉沽区发起,邀请大连、沈阳、太原、西安、南昌、成都、重庆、广州八城市参加的中、小学体育教学横向交流活动于十月二十日至二十五日在汉沽区体育场举行。这次交流活动是我国学校体育史上的一个创举,是东南西北中各地交流教改经验、传递信息的一种好形式。参加这次交流活动的三十一位做课教师,都是各地择优推荐的,有年过花甲经验丰富的老教师,也有年方二十出头的新秀,可称人才荟萃,尽管环境不同、学生不熟,但每节课都经过精心设计、周密思考、各俱特色,表现了教师的教学才能,课上的生动活动别开生而。受到了前来观摩学习的二十三个省、市近五千名中小学体育教师的称赞,这次交流活动将会对体育教学改革向纵深发展起着积极的促进作用。根据协议书的精神,八城市共同研究决定,承办该项交流活动的单位和时间     

改革 创新 发展——第十二届中国十城市学校体育教学观摩研讨会在郑州举行

<正> 由郑州市、天津市汉沽区、重庆市南岸区、兰州市、广州市、成都市、太原市南城区、沈阳市、青岛市等组成的中国十城市学校体育研究会于1996年9月25日至28日在河南省郑州市举行了第十二届中国十城市学校体育教学观摩研讨会。 本届研讨会由郑州市教委具体负责承办。在十城市学校体育     

第十七届中国城市(部分)中小学体育教学与科研研讨会议召开

~~第十七届中国城市(部分)中小学体育教学与科研研讨会议召开$乌鲁木齐市教研中心     

体育与健康课程改革要走稳健发展之路——重庆市体育学科课程改革研讨暨培训会

随着课程改革的不断深入,为使课程改革的指导思想落实到教学实践中,2005年12月重庆市举行了课改体育优质课展示活动。此次活动的目的是使体育教师了解体育教学改革的走向。同时,使教师看到在新教育教学理念下体育教学实际操作的办法。在新的课程改革中深感体育教师的教学能力和     

体育课程改革与促进学生体育学习能力发展

随着教育改革的深入,体育课程开始实行学科类课程和活动类课程的两类课程改革。本文分析了体育课程与促进学生体育学习能力发展的限制因素,指出了体育课程改革与促进学生体育学习能力发展的途径：①指向学生未来的社会适应及发展;②给学生提供参与课程决策的机会;③加强活动类体育课程的研究;④采取相应的可能的教学方法,使学生学会学习。     

体育与健康教育相结合——中小学体育课程改革探讨

<正> 国家教委体卫司从1989年开始在天津市和广东省湛江市部分中小学进行的体育与健康教育结合的改革试验,是试图深化体育教学思想与教学内容的改革、加强健康教育,使课程的改革与建设更符合社会主义现代化建设的需要。这项改革受到广大学生、教师、家长、学校领导和管理部门的欢迎。他们反映:试验是可行的,效果是好的。现将这项改革的内容和试验的效果介绍如后: 一、课程改革试验的基本设想体育与健康教育课在小学3-6年级和初中1-2年级开设,每周3课时(外堂课2课时,内堂课1课时)。内容包括体育与健康知识和体育实践两大部分。两者互相结合,养护、保健和锻炼并重。教学目标是:1.全面锻炼学生身体,增进身心健     

全国第四届十城市(区)中小学体育教学观摩研讨会将在广州举行

由天津、长春、西安、广州、大连、重庆、太原、南昌、沈阳和成都参加的全国十城市(区)中小学体育教学观摩研讨会,自1985年在天津举行以来,已分别在长春、西安举办过,起到了交流体育教学改革信     

“十五”全国学校体育卫生科研课题检查交流研讨会在扬州举行

由中央教科所学校教育研究部体卫艺研究中心主办，江苏省中小学教研室、扬州市教育局教研室承办的“十五”全国学校体育卫生科研课题中期检查交流研讨会于2004年4月5日至8日在江苏省扬州市召开。来自各省、市的48项课题负责人，课题代表和有关领导、专家110人出席了会议。     

步入新的发展轨道——全国农村学校体育工作研讨会在宽甸举行

<正> 全国农村学校体育工作研讨会于9月18日至21日在辽宁省宽甸满族自治县举行。本次会议的中心议题是:“九五”期间农村学校体育工作的指导思想和发展目标。全国26个省、市、自治区的代表参加了会议。 国家教委副主任柳斌在给会     

展示 交流 探索 推进——2016年江苏省中小学监测点校体育现场推进会在徐州市铜山区举行

<正>2016年12月1日,2016年江苏省小学体育现场推进会在徐州市铜山区郑集实验小学举行。来自江苏省6所高校、26所小学监测点校与铜山区部分学校的教师、专家与领导一行百人,参与此次活动。开幕式由扬州大学潘绍伟教授主持,铜山区教育局局长吴亮致欢迎辞。吴亮局长从强化领导和组织推进、完善制度和创新推进、科研领航和团队建设、"一校一品"和项目推进4个方面介绍铜山区学校体育工作的做法和体会,得到与会人员的高度认可。随后     

中美体育课程改革与青少年健康发展研讨会召开

<正>11月25日,"中美体育课程改革及青少年健康发展"研讨会在华东师范大学举行。美国体育教育课程专家、美国西弗吉尼亚大学体育与运动科学学院副院长Lynn Dale     

立足体育课堂教学 引领体育课程改革 第七届全国中小学优秀体育课教学观摩展示活动在鄂尔多斯市举行

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