共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
“学体部落”网络教研机制的现状与趋势研究 总被引:1,自引:1,他引:0
<正>一、研究背景"学体部落"是中国学校体育(以下简称学体)杂志社将杂志的官方网站、官方博客圈及读者QQ群等网络资源进行有效整合,并使之成为一线体育教师交流 相似文献
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
体育教师教学技能比赛,是建国以来首次以展示体育教师教学技能为核心的全国性比赛。本次比赛由教育部体育卫生与艺术教育司和中国教育科学研究院联合主办。这种由最高层次的国家教育行政部门和科研单位联合举办的高级别比赛方式, 相似文献
17.
《体育教学》论坛第五期"教研园地"展开了对"体育教研问题根源——源于物的是什么"的讨论,一线教师从不同角度谈了对教研活动中物的认识和理解。经整理发现,有些观点值得大家借鉴。一、体育教研关键之物——场地器材 相似文献
18.
农村学校规模小,体育教师人数少,有的学校只有一人,那么如何使这些教师也能参与教研,使自身的业务水平得到提高呢 ?我县尝试开展了“送教到片”的活动,使农村学校的体育教研活动充满了生机和活力。 一、“送教到片”的内容 1.送新的教育观念,以帮助教师树立正确的人才观、质量观、发展观。 2.送新的专业知识,使教师得以不断“充电”,了解最新的体育教学的动态。我们“送教到片”的目的之一,就是帮助教师不断完善自己的教学能力和水平,向教师提供认清自我、反思自我的参照点和机会,培养各方面的能力,提高教师的整体… 相似文献
19.
体育教学论坛第四期教研园地展开了对"体育教研问题根源——源于"人"的是什么?"的讨论,一线教师积极参与并从不同的角度谈了个人的看法和体会,通过整理后发现,有很多一线经验值得大家借鉴,下面从两大方面进行归纳与论述。 相似文献
20.
<正>生命,究其本义意指生物学上的生理年限,而从成长角度理所解的"生命"则指体育教师专业教学的可持续发展的年限、个人的存在价值和职业发展命运。如果把体育教师教学生命的生存环境作时空界定和区分,那么体育教师的生存空间既包括物质层面的 相似文献